การสอบจะแบ่งแยกได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

ข้อสอบหลากประเภทมากขึ้น ลงทะเบียนเรียนเฉพาะวิชาเลือกที่ลงทะเบียนไว้ตอนม.6 ระเบียบการยกเว้นสอบภาษาต่างประเทศอย่างละเอียด... เป็นสิ่งที่ผู้สมัครต้องให้ความสำคัญในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป

หลังจากที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกกฎข้อบังคับเกี่ยวกับการสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ศาสตราจารย์ Huynh Van Chuong ผู้อำนวยการแผนกการจัดการคุณภาพ ได้หารือกับผู้สื่อข่าว Thanh Nien เกี่ยวกับประเด็นใหม่ๆ และสิ่งที่ต้องคำนึงถึงเมื่อเตรียมตัวสำหรับการสอบในปี 2025

ชุดคำถามสอบ 2 ชุด

เรียนท่านครับ ประเด็นหนึ่งที่ผู้เข้าสอบเป็นกังวลมากที่สุดคือ วิธีการสร้างคำถามในการสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปีหน้าเป็นต้นไปจะเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรบ้าง ผู้สมัครควรใส่ใจอะไรบ้างในการสร้างคำถามในระหว่างกระบวนการพิจารณาด้วยวิธีนี้?

ศาสตราจารย์ ดร. ฮวิน วัน ชวง: การสอบวัดผลจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568 ถือเป็นปีแรกที่จะจัดขึ้นตามโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 โดยมีความแตกต่างตรงที่การสอบวัดผลความสามารถของผู้เรียน แทนที่จะเน้นที่ความรู้และทักษะเหมือนการสอบครั้งก่อนๆ

ดังนั้นการสอบจึงไม่เพียงแต่ทดสอบความรู้เท่านั้น แต่ยังมุ่งเน้นไปที่การประเมินความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติอีกด้วย ดังนั้นจะมีการสร้างคำถามต่างๆ มากมายจากสถานการณ์จริงทางวิทยาศาสตร์และสังคม ซึ่งจะช่วยให้ผู้สมัครมองเห็นความเชื่อมโยงระหว่างความรู้ที่เรียนรู้กับโลกโดยรอบได้ชัดเจน

ศาสตราจารย์ ดร. หยุน วัน ชวง ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ผลการสอบจบมัธยมศึกษาตอนปลายจะนำมาใช้เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ มากมาย เช่น การรับรองการจบมัธยมศึกษาตอนปลาย การประเมินกระบวนการสอนและการเรียนรู้ใหม่ และเพื่อให้มหาวิทยาลัยและสถาบันอาชีวศึกษาใช้ในการเข้าศึกษาด้วยจิตวิญญาณแห่งความเป็นอิสระ ดังนั้นการสอบจะออกแบบให้แบ่งแยกกลุ่มผู้เข้าสอบได้อย่างชัดเจน

โดยเฉพาะการเปลี่ยนแปลงรูปแบบโครงสร้างให้เหมาะสมกับการประเมินความสามารถของผู้เรียนมากขึ้น รูปแบบโครงสร้างใหม่นี้ยังช่วยเพิ่มความแตกต่างของการทดสอบ โดยเฉพาะรูปแบบจริง/เท็จและคำตอบสั้น ๆ ใหม่

การสอบปี 2025 กระจายอัตราส่วนของคำถามในระดับการคิด ได้แก่ ความรู้ ความเข้าใจ และการประยุกต์ใช้ เป็น 4/3/3 จะเห็นได้ว่าหากมีอัตราความรู้และความเข้าใจประมาณร้อยละ 70 ก็จะสามารถมุ่งไปสู่จุดมุ่งหมายในการสำเร็จการศึกษาได้ ส่วนหากมีอัตราความเข้าใจและสมัครเรียนประมาณร้อยละ 30 ก็จะสามารถทำให้เกิดความแตกต่างที่ดีเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ในการเข้าเรียนได้

ประเด็นใหม่ที่น่าสนใจคือวิชาวรรณกรรมอาจใช้เนื้อหานอกเหนือจากตำราเรียนในการจัดทำคำถามสำหรับการสอบ สิ่งนี้จะช่วยประเมินความสามารถของนักเรียนในการอ่าน ทำความเข้าใจ และรับรู้ข้อความในสถานการณ์จริง โดยหลีกเลี่ยงการเรียนรู้แบบท่องจำและการท่องจำแบบกลไก เนื้อหาอาจรวมถึงข้อความ บทกวี หรือสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ปัจจุบันและชีวิตทางสังคม

เมื่อคำถามในข้อสอบเปลี่ยนไปตามโปรแกรมใหม่ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะจัดการกับปัญหาสำหรับนักศึกษาที่เรียนภายใต้โปรแกรมเดิมที่ต้องการสอบปลายภาคในปีหน้าเพื่อให้แน่ใจว่าได้รับสิทธิ์ของพวกเขาอย่างไร

ในระเบียบเกี่ยวกับการสอบจบชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปี 2568 มีบทบัญญัติเฉพาะระบุการเปลี่ยนแปลงในประเด็นนี้แยกกันอย่างชัดเจน โดยเฉพาะในปี 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะจัดให้มีการพัฒนาชุดข้อสอบ จำนวน 2 ชุด (ชุดหนึ่งตามแผนการศึกษาทั่วไป ปี 2549 และชุดหนึ่งตามแผนการศึกษาทั่วไป ปี 2561)

ผู้สมัครที่เคยเรียนในโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2549 และก่อนหน้านั้น แต่ยังไม่สำเร็จการศึกษา จะสามารถทำการสอบได้โดยใช้คำถามที่สร้างขึ้นตามโครงการ พ.ศ. 2549 (คล้ายกับคำถามในการสอบ พ.ศ. 2567 และปีก่อนๆ)

ผู้สมัครที่เรียนตามโครงการปี 2549 และสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแล้วแต่มีความประสงค์จะสอบในปี 2568 เพื่อรับผลการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัย สามารถเลือกเข้าสอบตามโครงการปี 2549 หรือโครงการปี 2561 ได้ โครงสร้างการจัดการสำหรับผู้เข้าสอบตามโครงการปี 2549 จะยังคงมีเสถียรภาพเช่นเดียวกับปี 2567

ค. ลงทะเบียนเรียนเฉพาะวิชาเลือกที่เรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่านั้น

คุณมีความคิดเห็นอะไรเกี่ยวกับ TS เกี่ยวกับประเด็นใหม่ในการสอบที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับความรับผิดชอบและสิทธิของนักเรียนหรือไม่?

กฎระเบียบเกี่ยวกับความรับผิดชอบและสิทธิพื้นฐานของพนักงานยังคงมีเสถียรภาพเหมือนอย่างที่เคยบังคับใช้มาโดยตลอด โดยเฉพาะในปี 2566 และ 2567 โดยภายใต้กฎระเบียบใหม่นี้ พนักงานยังต้องใส่ใจเนื้อหาบางส่วนด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อทำการสอบคัดเลือก ผู้เข้าสอบจะต้องอยู่ที่สถานที่สอบตั้งแต่เริ่มภาคการสอบและสามารถออกจากสถานที่สอบได้เมื่อเวลาสอบคัดเลือกสิ้นสุดลงเท่านั้น (หลังจากการสอบคัดเลือกทั้ง 2 รอบเสร็จสิ้นลงแล้ว) ก่อนหน้านี้ ผู้สมัครที่สอบเฉพาะวิชาที่ 2 ของการสอบเสริมจะมาถึงก่อนเวลาสอบวิชาที่ 2 ได้ 15 นาที อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป TS จะต้องมาถึงจุดเริ่มต้นของเซสชัน

ผู้สมัครสอบหลังจากจบวิชาวรรณคดีในการสอบรับปริญญาชั้นมัธยมศึกษาปีการศึกษา 2567

นักเรียนที่เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 สามารถลงทะเบียนเรียนได้เฉพาะวิชาที่เรียนตอนมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่านั้น ส่วนนักเรียนที่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศที่ตรงตามข้อกำหนดยังสามารถใช้ใบรับรองดังกล่าวเพื่อยกเว้นการสอบได้ แต่จะไม่สามารถนำมานับเป็น 10 คะแนนในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาได้เหมือนเช่นเดิม ผู้สมัครที่มีสิทธิ์ได้รับการยกเว้นการสอบภาษาต่างประเทศแต่ยังต้องการสอบ จะต้องใช้ผลการสอบเพื่อคำนวณคะแนนสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

นอกจากนี้ TS จะไม่ได้รับคะแนนอาชีพเช่นเดิม ชาวต่างชาติที่เรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในเวียดนามจะได้รับอนุญาตให้ใช้ใบรับรองภาษาเวียดนามเพื่อรับการยกเว้นจากการสอบวรรณกรรมในการพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาได้...

ผู้สมัครสามารถเลือกสอบเลือกวิชาได้ 2 วิชา แล้วห้องสอบจะต้องจัดวางและจัดเตรียมอย่างไรให้ไม่เกิดความสับสนและยุ่งยากแก่ผู้เข้าสอบครับ?

เนื่องจากจำนวนวิชาในการสอบเพิ่มมากขึ้นจากเดิม และผู้เข้าสอบสามารถเลือกสอบเพิ่มเติมได้ 2 วิชา การจัดห้องสอบจึงซับซ้อนยิ่งขึ้น และการตรวจสอบการสอบจะมีจุดสำคัญๆ มากมาย

ในระหว่างขั้นตอนการพัฒนาระเบียบการสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการประชุมทดลองต่างๆ มากมายเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการ เช่น การเปิด การแจกจ่าย การรวบรวมข้อสอบ รวมถึงการทดสอบระบบการจัดห้องสอบ

ปัญหาที่ซับซ้อนเหล่านี้จะเกิดขึ้นเฉพาะในระดับบริหารและภาคการศึกษาเท่านั้น แต่สำหรับ TS จะมีการนำวิธีการทั้งหมดมาใช้เพื่อให้เกิดความสะดวกและง่ายดายเมื่อเทียบกับปีก่อนๆ เช่น ตั้งแต่ปี 2024 เป็นต้นไป TS อาจต้องเปลี่ยนห้องสอบหลังจบการสอบแต่ละครั้ง ซึ่งจะทำให้ TS ต้องเผชิญกับความยากลำบากและเหนื่อยล้าในการตรวจสอบ อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป ผู้สมัครจะต้องสอบในห้องสอบคงที่เพียงห้องเดียวตลอดช่วงการสอบ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จะจัดให้มีการพัฒนาชุดคำถามข้อสอบ จำนวน 2 ชุด (ชุดหนึ่งตามแผนการศึกษาทั่วไป ปี 2549 และชุดหนึ่งตามแผนการศึกษาทั่วไป ปี 2561) สำหรับการสอบปลายภาคปี 2568

ประเด็นใหม่ประการหนึ่งของการสอบที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเน้นย้ำคือการขนส่งกระดาษข้อสอบ คุณสามารถแบ่งปันเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวทางใหม่นี้ได้หรือไม่?

ในปี 2568 การสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะมีวิธีการเพิ่มเติมในการขนส่งคำถามในการสอบจากสถานที่ตั้งของคณะกรรมการสอบไปยังสถานที่พิมพ์ข้อสอบของ 63 จังหวัดและเมืองผ่านระบบการส่งข้อมูลแบบเข้ารหัสและปลอดภัยของคณะกรรมการรหัสของรัฐบาลเป็นครั้งแรก

ถือเป็นก้าวสำคัญในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในขั้นตอนสำคัญของกระบวนการจัดการสอบ วิธีการใหม่นี้ในการขนส่งข้อสอบช่วยให้สามารถถ่ายโอนข้อสอบต้นฉบับได้อย่างรวดเร็วและทันท่วงที ช่วยลดเวลาและบุคลากรที่จำเป็นในการขนส่งข้อสอบเช่นเดียวกับวิธีการดั้งเดิมที่ใช้ในปัจจุบัน นี่ถือเป็นขั้นตอนการเตรียมสอบในระยะเริ่มต้นและสำคัญในการดำเนินการตามแผนการสอบตามแผนงานที่ประกาศไว้ในการแปลงการสอบจากแบบกระดาษเป็นการสอบผ่านคอมพิวเตอร์

ผู้สมัครทุกคนสามารถลงทะเบียนสอบได้ทางออนไลน์

ตั้งแต่ปี 2568 ผู้สมัครทุกคนสามารถลงทะเบียนสอบออนไลน์ได้ (รวมถึงผู้สมัครอิสระ และผู้สมัครจากปีก่อนๆ ที่ลงทะเบียนโดยตรง) ในระยะข้างหน้านี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อบูรณาการและเชื่อมโยงระบบฐานข้อมูลอย่างต่อเนื่องเพื่อลดจำนวนบันทึก TS ที่ต้องส่งมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสนับสนุนบันทึกเพื่อรับนโยบายสิทธิพิเศษ

ที่มา: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-de-thi-se-phan-hoa-ro-ret-hon-185241226081133293.htm