นักศึกษามหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ในชั้นเรียน
การสอบตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่
ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์จะจัดสอบวัดความสามารถเฉพาะทาง เช่น คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา วรรณคดี และภาษาอังกฤษ ในระดับที่ขยายออกไป โครงการนี้ไม่เพียงแต่ให้บริการรับเข้าเรียนของโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงมหาวิทยาลัยอื่นๆ ด้วย
อาจารย์เหงียน หง็อก จุง รองผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า "แบบทดสอบเพื่อประเมินความสามารถเฉพาะทางตามโครงสร้างใหม่ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป มีประเด็นใหม่มากมายเมื่อเทียบกับปี 2020 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มีการเพิ่มรูปแบบใหม่อีก 2 รูปแบบ คำถามใหม่: ข้อสอบปรนัย คำถามที่มีตัวเลือกที่ถูกต้องมากกว่าหนึ่งข้อและรูปแบบคำถามประวัติข้อมูลทั่วไป รูปแบบเฉพาะเหล่านี้มีส่วนช่วยในการวัดความสามารถเฉพาะและทั่วไปตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018
ด้วยจิตวิญญาณดังกล่าว การสอบประเมินความสามารถเฉพาะทางจากมหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ในปี 2025 จะมีการปรับปรุงโครงสร้างการสอบของรายวิชาต่างๆ มากมายเพื่อให้เหมาะสมกับโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่
หัวข้อเฉพาะแสดงไว้ดังนี้:
คณิตศาสตร์
ฟิสิกส์
เคมี
ชีววิทยา
วรรณกรรม
ดร.ไซ กง ฮ่อง รองอธิบดีกรมการศึกษามัธยมศึกษา อดีตรองอธิบดีกรมการจัดการคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า ด้วยโครงสร้างตัวอย่างข้อสอบตามที่ประกาศ และผ่านการวิจัยเกี่ยวกับกระบวนการพัฒนาตัวอย่างประกอบ คำถามทดสอบของมหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์แสดงให้เห็นว่าแนวทางในการพัฒนาคำถามทดสอบนั้นขึ้นอยู่กับความสามารถองค์ประกอบของวิชา การแสดงความสามารถองค์ประกอบของความสามารถวิชา และข้อกำหนดของแผนการศึกษาทั่วไปปี 2018 เพื่อกำหนด เกณฑ์การประเมินเมื่อสร้างเมทริกซ์และข้อกำหนดการทดสอบสำหรับวิชาต่างๆ และในขณะเดียวกันก็มีการทดสอบเพื่อทำให้เมทริกซ์และข้อกำหนดการทดสอบเป็นมาตรฐาน
ในการสอบทุกครั้งนั้น มีคำถามรูปแบบต่างๆ มากมายที่ใช้เพื่อประเมินความสามารถตามรูปแบบที่คุ้นเคย 2 รูปแบบที่สืบทอดมาจากการสอบในปีที่แล้ว ได้แก่ แบบทดสอบปรนัยแบบเลือกตอบที่มี 1 ตัวเลือก แบบทดสอบตอบที่ถูกต้องและแบบทดสอบตัวเลือก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการทดสอบตัวอย่างมีรูปแบบคำถามใหม่ที่ค่อนข้างเป็นเอกลักษณ์ 2 รูปแบบ ได้แก่ คำถามปรนัยแบบมีตัวเลือกซึ่งมีตัวเลือกที่ถูกต้องมากกว่า 1 ตัว และคำถามที่ใช้ข้อมูลทั่วไป ข้อกำหนดของคำถามที่ยากเพิ่มขึ้นเหล่านี้และรูปแบบเฉพาะของคำถามเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะวัดความสามารถเฉพาะระดับสูงและความสามารถเชิงประยุกต์ระดับสูง เช่น การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การประเมิน และทักษะการแก้ปัญหาและการตัดสินใจทั่วไป...
แบบทดสอบตัวอย่างมีรูปแบบคำถามใหม่ 2 รูปแบบ
โดยเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา รวม 40 ข้อ แบ่งเป็น 3 ส่วน ส่วนที่ 1 ประกอบด้วยคำถามแบบทดสอบปรนัย 25 ข้อ (แบ่งเป็น 2 รูปแบบ คือ ทดสอบปรนัย โดยมีคำตอบที่ถูกต้อง 1 ข้อ และทดสอบปรนัย โดยมีคำตอบที่ถูกต้องมากกว่า 1 ข้อ) ประโยคที่ถูกต้อง) ส่วนที่ 2 มีคำถามแบบเลือกตอบ 5 ข้อโดยใช้ข้อมูลรวม และส่วนที่ 3 มีคำถามแบบเติมคำในช่องว่าง 10 ข้อ
วรรณกรรมจะมีคำถาม 22 ข้อและแบ่งออกเป็น 3 ส่วน ส่วนที่ 1 คือการอ่านเพื่อทำความเข้าใจโดยมีคำถามทดสอบปรนัยจำนวน 20 ข้อ ส่วนที่ 2 เป็นย่อหน้าสั้น ๆ พร้อมคำถามเรียงความ 1 ข้อ และส่วนที่ 3 เป็นเรียงความพร้อมคำถามเรียงความ 1 ข้อ
สำหรับภาษาอังกฤษ โครงสร้างการสอบยังคงเหมือนเดิมกับปีที่ผ่านๆ มา โดยใช้แนวทางตามรูปแบบการทดสอบเพื่อประเมินความสามารถตั้งแต่ระดับ 3 ถึงระดับ 5 ตามกรอบความสามารถภาษาต่างประเทศ 6 ระดับสำหรับประเทศเวียดนาม เนื้อหาการทดสอบมีความหลากหลายและนำมาจากหลายสาขาที่แตกต่างกัน
เวลาสอบวิชา คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา วรรณคดี ใช้เวลา 90 นาที และภาษาอังกฤษ ใช้เวลา 180 นาที ผู้สมัครอ่านและทำแบบทดสอบทางคอมพิวเตอร์
อาจารย์เหงียน หง็อก จุง กล่าวเสริมว่า แบบทดสอบตัวอย่างนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อรองรับผู้เข้าสอบซึ่งเป็นนักเรียนที่กำลังเรียนหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายในปัจจุบันที่เข้าร่วมการสอบที่จัดขึ้นตั้งแต่ปี 2025 ซึ่งเนื้อหาความรู้หลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 คิดเป็น 70-80% ส่วนที่เหลือเป็นเนื้อหาความรู้ของหลักสูตรชั้นปีที่ 10 และ 11
มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ได้นำการสอบวัดความสามารถเฉพาะทางเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยมาใช้ตั้งแต่ปี 2022 โดยในปี 2024 มีผู้เข้าสอบทั้งหมด 5 รอบ รวม 8,540 คน ตั้งแต่ปี 2025 เพื่อขยายขอบเขตการจัดการสอบเพื่อรองรับงานรับสมัครของโรงเรียนและมหาวิทยาลัยอื่นๆ คาดว่าจะจัดสอบในสถานที่ต่างๆ เช่น โฮจิมินห์ ลองอัน จาลาย ดานัง และดำเนินการต่อไป ขยายจำนวนสถาบันการศึกษาของมหาวิทยาลัยโดยใช้ผลลัพธ์
ที่มา: https://thanhnien.vn/de-minh-hoa-ky-thi-danh-gia-nang-luc-chuyen-biet-2025-truong-dh-su-pham-tphcm-18524081514535898.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)