ความหลากหลายของกิจกรรมในโรงเรียน

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา Nguyen Tri Phuong (เขต Ba Dinh ฮานอย) กำลังดูแลต้นไม้หน้าห้องเรียน ภาพ: NTCC.

กิจกรรมอย่างหนึ่งที่คณะกรรมการบริหารและครูโรงเรียนประถมศึกษา Vinschool (เขตบาดิ่ญ ฮานอย) สนใจที่จะดำเนินการในช่วงวันแรกของปีการศึกษา 20224-2025 ก็คือ การฝึกอบรมทักษะการโฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับการป้องกันการดับเพลิง การสู้รบ การกู้ภัย และการปฐมพยาบาล

โดยเฉพาะวันที่ 8 ตุลาคม โรงเรียนได้จัดการฝึกซ้อมการป้องกันและดับเพลิง เพื่อช่วยให้นักเรียนและคุณครูในโรงเรียนมีโอกาสฝึกฝนทักษะการหนีไฟในกรณีเกิดเพลิงไหม้หรือระเบิด ครูและนักเรียนได้รับการเตรียมความพร้อมและอัพเดตความรู้และทักษะต่างๆ มากมายเพื่อรับมือกับสถานการณ์ต่างๆ เมื่อเกิดไฟไหม้หรือการระเบิดในโรงเรียน ทักษะการหนีภัยของนักเรียนในสภาวะไฟไหม้ คำแนะนำการใช้ถังดับเพลิง; เทคนิคการปฐมพยาบาลผู้ประสบภัย; หมายเลขโทรศัพท์แจ้งเหตุเพลิงไหม้ยอดนิยม…

ผ่านการฝึกซ้อมนี้ นักเรียนจะไม่เพียงแต่ฝึกฝนทักษะที่จำเป็นในการรับประกันความปลอดภัยของตนเองเท่านั้น แต่ยังเพิ่มความตระหนักและความรับผิดชอบในการป้องกันและการดับเพลิงที่บ้าน โรงเรียน และสังคมอีกด้วย

เพื่อเผยแพร่และให้ความรู้แก่บุคลากร ครู และนักเรียนในโรงเรียนให้ตระหนักถึงบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยการรักษาความปลอดภัยและความสงบเรียบร้อย การป้องกันและดับเพลิง ความปลอดภัยในการจราจร เป็นต้น โรงเรียนมัธยมศึกษาฮาดงและตำรวจเขตโม่ลาว (เขตฮาดง ฮานอย) ได้ลงนามในโครงการเผยแพร่และเผยแพร่การศึกษาทางกฎหมายในโรงเรียนสำหรับปีการศึกษา 2024-2025 ดังนั้น ตำรวจเขตโม่ลาวจะให้คำแนะนำและเผยแพร่การศึกษาทางกฎหมาย ทักษะชีวิต และทักษะการป้องกันอาชญากรรม เพื่อให้นักเรียน เจ้าหน้าที่ และครูของโรงเรียนมัธยมศึกษาฮาดงสามารถใช้สิทธิและภาระผูกพันของตนได้อย่างเหมาะสมตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยการรักษาความปลอดภัยและความสงบเรียบร้อย เพิ่มประสิทธิภาพในการรับรองความมั่นคงทางการเมือง ความสงบเรียบร้อยและความปลอดภัยในสังคม

ตามที่พันโทโต จุง ดุง รองหัวหน้าตำรวจเขตฮาดอง กล่าวว่า เพื่อให้โครงการลงนามประสบผลสำเร็จอย่างสูง จำเป็นต้องมีการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างกองกำลังตำรวจประจำเขตกับคณะกรรมการบริหารและผู้ปกครองนักเรียน จึงทำการตรวจสอบและควบคุมโครงการทั้งหมดอย่างจริงจังเพื่อให้บรรลุเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษาที่เสนอ จากโครงการนำร่องที่โรงเรียนมัธยมฮาดง จะมีการจำลองและเผยแพร่ไปยังโรงเรียนอื่นๆ ในเขตต่อไป

ที่โรงเรียนประถมศึกษามีดิ่ญ 2 (เขตนามตูเลียม ฮานอย) นักเรียนและครูมากกว่า 1,700 คนเข้าร่วมการประกวดวาดภาพเกี่ยวกับการปกป้องสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ภายใต้หัวข้อ "โรงเรียนสีเขียว" นี่เป็นโอกาสให้เด็กๆ แสดงออกและแบ่งปันความคิด เรื่องราว และปัญหาสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาสนใจ จากนั้นจึงเผยแพร่กิจกรรมดีๆ และเรื่องราวดีๆ เพื่อร่วมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม โดยเฉพาะสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน

การจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ที่มีประโยชน์เพื่อสอนทักษะชีวิตให้กับนักเรียนเป็นวิธีการที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Hoang Hoa Tham (เขต Ba Dinh ฮานอย) กำลังดำเนินการอยู่ ในชั้นเรียน 8A2 บทเรียนเชิงประสบการณ์ในหัวข้อ "เศรษฐศาสตร์ในบ้าน" เพิ่งเริ่มดำเนินการ มีคุณครูประจำชั้น Pham Phuong Thao และคุณครู Viet Ha ผู้ปกครองของนักเรียนร่วมเดินทางมาด้วย เด็กๆ จะได้รับคำแนะนำและแนะนำให้รู้จักกับงานบ้าน เช่น การวางแผนการใช้จ่ายส่วนตัวและจัดการการเงินในครอบครัว และงานบ้าน เช่น การตัดแต่งผักและผลไม้ การตกแต่งถาดเทศกาลไหว้พระจันทร์ การทำโคมไฟดาว เป็นต้น

ด้วยกิจกรรมที่ใกล้ชิดและเป็นรูปธรรมในชีวิตจริง นักเรียนสามารถแสดงความสนใจ ระบุความสามารถของตนเอง เตรียมส่วนผสมแต่ละอย่างด้วยตนเอง ทุ่มเทความพยายามในการผลิตผลิตภัณฑ์ให้สำเร็จ นำเสนอและแบ่งปันผลงานของตนต่อหน้าชั้นเรียน...

การเสริมทักษะชีวิตที่เป็นประโยชน์แก่เด็กนักเรียนไม่เพียงแต่ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยเสริมสร้างความคิดริเริ่ม ความมั่นใจ ความคิดสร้างสรรค์ และความสามารถในการนำความรู้และทักษะไปใช้เพื่อตอบสนองและแก้ไขปัญหาในโรงเรียนและในชีวิต นี่คือสิ่งที่การศึกษาในปัจจุบันกำลังทำอยู่: การเรียนรู้ที่จะรู้ การเรียนรู้ที่จะทำ การเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกัน และการเรียนรู้ที่จะยืนหยัดในตัวเอง

ภารกิจสำคัญประการหนึ่งของปีการศึกษานี้ที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดไว้คือการเสริมสร้างทักษะชีวิตด้านการศึกษาให้แก่นักเรียนอย่างต่อเนื่อง

กระทรวงศึกษาธิการได้สืบทอดความสำเร็จในปีการศึกษา 2566-2567 โดยได้ชี้ให้เห็นว่าสถาบันการศึกษาควรจัดระเบียบและดำเนินงานด้านการปลูกฝังอุดมการณ์ปฏิวัติ อุดมการณ์ทางการเมือง จริยธรรม วิถีชีวิต และทักษะชีวิตในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพด้วยแนวทางแก้ไขต่างๆ มากมาย ผ่านกิจกรรมที่หลากหลายและเป็นรูปธรรม ซึ่งเหมาะสมกับสภาพจริงในสถานที่นั้นๆ

ตามการประเมินของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จนถึงปัจจุบัน 100% ของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ปรับปรุงเนื้อหาหลักสูตร รูปแบบการจัดการเรียนการสอน การทดสอบและการประเมินรายวิชา กิจกรรมการศึกษาเกี่ยวกับอุดมคติปฏิวัติ จริยธรรม วิถีชีวิตทางวัฒนธรรม ทักษะชีวิตสำหรับนักเรียนถูกบูรณาการเข้าในหลักสูตรรายวิชา และกิจกรรมการศึกษาเสริมหลักสูตร กิจกรรมเชิงประสบการณ์ กิจกรรมร่วมกันในทิศทางของการลดแรงกดดันต่อนักเรียน ครู และผู้ปกครอง

การสอนที่ผสมผสานกับการปฏิบัติจะช่วยพัฒนาคุณสมบัติและความสามารถของผู้เรียน และในเวลาเดียวกันก็ช่วยให้ผู้เรียนได้นำความรู้และทักษะที่ได้รับในระหว่างการศึกษาไปประยุกต์ใช้แก้ไขปัญหาในชีวิตจริงได้อีกด้วย

ที่มา: https://daidoanket.vn/giao-duc-ky-nang-song-cho-hoc-sinh-da-dang-cac-hoat-dong-trong-nha-truong-10292082.html