การประชุมเชิงปฏิบัติการจัดขึ้นในช่วงเช้าของวันนี้ (10 เมษายน) จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในนครโฮจิมินห์ โดยมีรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Thi Kim Chi ผู้นำจากกรมการ ศึกษา ก่อนวัยเรียน ผู้นำจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ และพื้นที่อื่น ๆ เข้าร่วม
ความรับผิดชอบในการดูแลเด็กส่งผลโดยตรงต่อการจ้างงานของผู้หญิง
ในการนำเสนอการประชุมเชิงปฏิบัติการ ดร. หวู่ เกวง กล่าวว่า การสำรวจของธนาคารโลก ได้ดำเนินการกับมารดาที่มีบุตรอายุตั้งแต่ 3 เดือนถึง 72 เดือน จำนวน 1,809 คน ใน 4 จังหวัดและเมือง ได้แก่ ไทเหงียน ดานัง นครโฮจิมินห์ และอันซาง การสำรวจยังได้ดำเนินการในโรงเรียนอนุบาลมากกว่า 200 แห่ง ได้ดำเนินการสนทนากลุ่มย่อยจำนวน 32 ครั้งกับผู้ปกครองของเด็กแรกเกิดถึงอายุ 6 เดือน จำนวน 241 ราย
รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน ถิ กิม จิ กล่าวเปิดงานสัมมนาเชิงปฏิบัติการ
ภาพ : ตุย ฮัง
ดร.หวู่ เกือง ผู้เชี่ยวชาญธนาคารโลกนำเสนอผลการสำรวจ
ภาพ : ตุย ฮัง
“ในการศึกษาของเรา ผู้หญิงที่เข้ารับการสัมภาษณ์รายงานอย่างสม่ำเสมอว่าความรับผิดชอบในการดูแลเด็กส่งผลโดยตรงต่อความสามารถในการทำงานน้อยชั่วโมงลง มีรายได้น้อยลง และในบางกรณีถึงขั้นสูญเสียงาน”
ประมาณหนึ่งในสามของผู้ตอบแบบสำรวจระบุว่าพวกเขาต้องทำงานน้อยชั่วโมงกว่าที่ต้องการ (ร้อยละ 34) หรือมีรายได้ลดลง (ร้อยละ 34) หรือถูกเลิกจ้าง (ร้อยละ 29) เกือบหนึ่งในห้าคนกล่าวว่าพวกเขาพลาดโอกาสในการทำงาน/เลื่อนตำแหน่ง (17%) หรือการพัฒนาทักษะ (10%)
เมื่อนำผลการวิเคราะห์การถดถอยและการสัมภาษณ์คุณแม่มาพิจารณาร่วมกัน พบว่าการเลี้ยงลูกเล็กส่งผลเสียต่อคุณแม่ในหลายๆ ด้าน ซึ่งอาจทำให้คุณแม่มีงานที่ไม่มั่นคง ได้รับค่าจ้างน้อยลง และได้รับสวัสดิการด้านการจ้างงานน้อยลง" ดร. หวู่ เกวงกล่าว
ความรับผิดชอบในการเลี้ยงดูบุตรส่งผลโดยตรงต่อการจ้างงานสตรีอย่างไร
ภาพ: ธนาคารโลก
การสำรวจของธนาคารโลกยังแสดงให้เห็นอีกว่าการเข้าถึงการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนช่วยเพิ่มโอกาสที่คุณแม่จะหางานทำในภาคส่วนอย่างเป็นทางการได้
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หากผู้หญิงสามารถใช้บริการการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนสำหรับบุตรหลานที่ตอบสนองความต้องการของตนได้ดีกว่า ผู้ตอบแบบสอบถามหนึ่งในสี่รายกล่าวว่าพวกเธอจะหางานที่มีรายได้สูงขึ้น 1/5 กล่าวว่าพวกเขาจะทำงานเพิ่มและมีเวลาเรียนคลาสเพิ่มเติม จากการสำรวจพบว่าผู้หญิงจากกลุ่มยากจนซึ่งปัจจุบันต้องพึ่งพาบริการการดูแลที่ไม่เป็นทางการมีแนวโน้มที่จะแสดงความตั้งใจเหล่านี้มากกว่า
โรงเรียนอนุบาลตอบสนองความต้องการของสตรีที่มีลูกเล็กหรือไม่?
ร้อยละ 75 ของมารดาที่เข้าร่วมการสำรวจระบุว่าพวกเธอเต็มใจที่จะใช้บริการการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนในโรงเรียนอนุบาล ร้อยละ 53 ของผู้ปกครองที่มีบุตรอายุระหว่าง 13 - 23 เดือน กล่าวว่าความต้องการที่จะส่งบุตรหลานไปโรงเรียนอนุบาลไม่ได้รับการตอบสนอง โดยอัตรานี้อยู่ที่ร้อยละ 80 สำหรับกลุ่มที่มีบุตรอายุระหว่าง 3 - 12 เดือน อัตราความต้องการใช้โรงเรียนอนุบาลมีสูงเป็นพิเศษในหมู่คุณแม่ที่มาจากกลุ่มยากจน ผู้ย้ายถิ่นฐาน ผู้ที่อาศัยอยู่ใกล้เขตอุตสาหกรรม และผู้ที่พึ่งพาญาติในการดูแลบุตรหลาน
อย่างไรก็ตาม ผลการสำรวจแสดงให้เห็นว่าผู้ปกครองจำนวนมากยอมรับกลุ่มเอกชน ชั้นเรียน และโรงเรียนเอกชน เนื่องจากมีชั่วโมงดูแลเด็กที่ยืดหยุ่น และพวกเขาพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะเลือกโรงเรียนของรัฐที่มีคุณภาพดี ผู้ปกครองจำนวนมากยอมรับวิธีการส่งบุตรหลานของตนในปัจจุบัน แม้ว่าจะไม่ใช่ทางเลือกแรกก็ตาม เพราะพวกเขาไม่สามารถเข้าถึงบริการที่พวกเขาต้องการได้ ในขณะเดียวกัน หลักฐานจำนวนมากในการสำรวจของธนาคารโลกแสดงให้เห็นว่าข้อจำกัดด้านพื้นที่ในกลุ่มและชั้นเรียนเอกชนที่เป็นอิสระและกลุ่มดูแลเด็กในครอบครัวส่งผลกระทบต่อการบรรลุมาตรฐานคุณภาพการบริการ
นางสาวเล ถุ่ย ไม โจว รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ
ภาพ : ตุย ฮัง
ส่งเสริมการใช้ 1% ของ GDP เพื่อการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน
ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ตัวแทนธนาคารโลกได้นำเสนอข้อเสนอ เนื่องจากจุดเน้นของการอุดหนุน จากรัฐบาล เปลี่ยนไปสู่กลุ่มเอกชนที่เป็นอิสระ อาจทำให้คุณภาพเงินอุดหนุนดีขึ้นและลดค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนสำหรับบุตรหลานได้
เพื่อเพิ่มผลกระทบของโครงการ "การพัฒนาคุณภาพการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนในเขตเมืองและเขตอุตสาหกรรม ในช่วงปี 2568-2573 ด้วยวิสัยทัศน์ถึงปี 2567" (เรียกโครงการนี้ว่า) จำเป็นต้องให้แน่ใจว่าบริการต่างๆ มีต้นทุนที่เหมาะสม และต้องพิจารณาจัดลำดับความสำคัญของการกำหนดเป้าหมายการอุดหนุนให้กับผู้ให้บริการ เพื่อสร้างผลลัพธ์การพัฒนาที่เท่าเทียมกันมากขึ้นด้วย
ในเวลาเดียวกันโรงเรียนของรัฐสามารถช่วยตอบสนองความต้องการในท้องถิ่นของเขตอุตสาหกรรมได้ การชี้แจงทรัพยากรและบริการที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการถือเป็นสิ่งสำคัญ ตัวอย่างเช่น กฎระเบียบสำหรับภาคส่วนสาธารณะ (ที่ให้ความยืดหยุ่นในสัญญาจ้างงานและชั่วโมงการทำงาน) อาจมีการปรับเปลี่ยนเพื่อให้สะดวกยิ่งขึ้นสำหรับผู้ปกครองที่ทำงานในเขตอุตสาหกรรมในการส่งบุตรหลานไปโรงเรียน
เด็กก่อนวัยเรียนที่โรงเรียนอนุบาล 12 เขต 4 นครโฮจิมินห์
ภาพถ่าย: ฟอง เควียน
ที่น่าสังเกตคือ ดร. หวู่ เกิง ได้ชี้ให้เห็นว่า OECD (องค์กรเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ) และ UNICEF แนะนำให้ประเทศต่างๆ จัดสรร 1% ของ GDP สำหรับการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน ในขณะที่ประเทศในยุโรปตอนเหนือจัดสรรไว้ที่ 1.4 - 1.8% ของ GDP ในขณะที่เวียดนามจัดสรรเพียง 0.68% เท่านั้น
ดังนั้น โครงการนี้จะเป็นพื้นฐานให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเสนอแหล่งเงินทุนเพิ่มเติมและเพิ่มอำนาจการตัดสินใจเพื่อตอบสนองความต้องการในท้องถิ่นในกระบวนการวางแผนงบประมาณประจำปีเพื่อพัฒนาการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนในท้องที่ของตน...
การประชุมเชิงปฏิบัติการในช่วงเช้านี้ยังได้รับฟังความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการจากผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์และท้องถิ่น รวมถึงการอภิปรายระหว่างนักการศึกษาและนักลงทุนในท้องถิ่นอีกด้วย
ที่มา: https://thanhnien.vn/khao-sat-ngan-hang-the-gioi-34-phu-nu-nuoi-con-bi-giam-thu-nhap-gio-lam-185250410113758484.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)