เปิดเผยวิธีการแปลงคะแนนต่อสาธารณะ

ประเด็นใหม่ที่สำคัญประการหนึ่งของร่างข้อบังคับว่าด้วยการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย พ.ศ. 2568 ที่สถานศึกษาและผู้สมัครให้ความสนใจเป็นอย่างมากก็คือ จะต้องแปลงคะแนนการพิจารณาและคะแนนการรับเข้าให้เป็นมาตราส่วนกลางแบบรวมสำหรับโปรแกรมการฝึกอบรม สาขาวิชา และกลุ่มสาขาวิชาของแต่ละหลักสูตร

โรงเรียนพร้อมรับจิตวิญญาณใหม่

ประเด็นใหม่ประการหนึ่งในการรับเข้ามหาวิทยาลัยในปี 2568 คือ สถาบันฝึกอบรมจะต้องแปลงคะแนนการรับเข้าเรียนและการพิจารณาให้เป็นมาตราส่วนกลางที่สอดคล้องกับโปรแกรมฝึกอบรม สาขาวิชา และกลุ่มสาขาวิชาหลักแต่ละสาขา วิธีการแปลงคะแนนจะต้องทำให้แน่ใจว่าผู้สมัครแต่ละคนมีโอกาสที่จะได้รับคะแนนสูงสุด และในขณะเดียวกัน ผู้สมัครก็ไม่มีโอกาสได้รับคะแนนเกินคะแนนสูงสุด (รวมคะแนนความสำคัญ คะแนนโบนัส และคะแนนจูงใจ)

ผู้สมัครสอบเข้าศึกษาต่อระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปีการศึกษา 2567 ภาพถ่าย: กวาง วินห์

ตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยพาณิชยศาสตร์ (ฮานอย) ได้ประกาศวิธีการรับสมัครอย่างเป็นทางการสำหรับปี 2025 รวมถึงการรับสมัครโดยอิงตามผลการทดสอบประเมินความสามารถของมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย/การประเมินความคิดของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย ผู้แทนฝ่ายสื่อสารและการรับเข้าเรียนกล่าวว่า โรงเรียนได้พัฒนาแผนค่าสัมประสิทธิ์การแปลงเป็นระดับ 30 สำหรับผู้สมัครเข้าเรียนโดยใช้วิธีการข้างต้น ค่าสัมประสิทธิ์นี้ใช้ข้อมูลจากมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยและมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย

ในเวลาเดียวกัน มหาวิทยาลัยฮานอยแคปิตอลได้สร้างวิธีการคำนวณคะแนนตามวิธีการรับเข้าเรียนแต่ละวิธี โดยเฉพาะวิธีการรับเข้าเรียนโดยใช้เกณฑ์ใบรับรองความสามารถภาษาต่างประเทศระดับ 3 หรือเทียบเท่าหรือสูงกว่า รวมกับคะแนนสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนจะสร้างขึ้นตามสูตร คะแนนรับเข้าเรียน = (A x 2) + (B+C)/2 + D โดยที่ A คือ คะแนนใบรับรองความสามารถภาษาต่างประเทศที่แปลงแล้ว B คือคะแนนสอบปลายภาควิชาคณิตศาสตร์ปี 2025 C คือคะแนนสอบปลายภาควิชาวรรณกรรมปี 2025 D คือจุดที่มีความสำคัญ (ถ้ามี)

ในปี 2568 มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติจะแปลงวิธีการรับสมัครเป็นคะแนนเดียวบนมาตราส่วน 30 คะแนนเช่นกัน ดร. เล อันห์ ดึ๊ก หัวหน้าแผนกจัดการฝึกอบรมของโรงเรียน วิเคราะห์ว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) กำหนดให้โรงเรียนต้องเปลี่ยนวิธีการรับเข้าเรียนให้ใช้มาตราส่วนคะแนนเดียวในการดำเนินการรับเข้าเรียน ซึ่งหมายความว่า โรงเรียนไม่จำเป็นต้องหารเปอร์เซ็นต์โควตาสำหรับแต่ละวิธีเหมือนทุกปี ด้วยเหตุนี้ ในปีนี้ทางโรงเรียนจึงวางแผนที่จะรับสมัครนักเรียนต่อไปด้วยวิธีการต่างๆ เช่น การรับเข้าเรียนโดยตรง, คะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย, และการรับเข้าเรียนแบบรวมกลุ่มนักเรียน เช่น นักเรียนที่มีใบรับรอง SAT และ ACT คุณมีคะแนนการทดสอบเพื่อประเมินความสามารถและความคิดของคุณ รวมคะแนนสอบจบมัธยมศึกษาตอนปลายเข้ากับใบรับรองภาษาอังกฤษระดับสากล ไม่ว่าจะใช้วิธีใดก็ตาม คะแนนเหล่านี้จะถูกแปลงเป็นระดับคะแนน 30 คะแนน จากนั้นโรงเรียนจะนำคะแนนสูงสุดมาพิจารณาการรับเข้าเรียนอย่างเท่าเทียมและยุติธรรมสำหรับผู้สมัครทุกคน

นายดึ๊กเน้นย้ำว่าแนวคิดเรื่องความเท่าเทียมกันในที่นี้ต้องเข้าใจในความหมายของความเท่าเทียมกันในแง่ของความสามารถในการเรียนรู้ ไม่ใช่ความเท่าเทียมกันในแง่ของการแปลงตัวเลข ดังนั้นจะต้องมีพื้นฐานและหลักเกณฑ์ในการให้ค่าสัมประสิทธิ์การแปลง โดยพื้นฐานแล้วมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติได้คำนวณเสร็จเรียบร้อยแล้วและจะประกาศให้ทราบในอนาคตอันใกล้นี้

สร้างความเท่าเทียมกันแก่ผู้สมัคร

เมื่อต้องเผชิญกับข้อกำหนดในการแปลงวิธีการรับสมัครเป็นแบบเดียว ผู้สมัครและมหาวิทยาลัยจำนวนมากแสดงความกังวลและสับสน นายฮวง มินห์ ซอน รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า ในการรับสมัครนักเรียนครั้งก่อนๆ โรงเรียนมักจะมีเกณฑ์มาตรฐาน 2 ประการ คือ เกณฑ์มาตรฐานที่อิงตามคะแนนสอบปลายภาค และเกณฑ์มาตรฐานอื่นๆ (เช่น เกณฑ์มาตรฐานที่อิงตามผลการเรียนรู้และการฝึกอบรมในเอกสารรับรองผลการเรียน หรือเกณฑ์มาตรฐานจากผลการทดสอบการประเมินความคิด การประเมินความสามารถ ฯลฯ) คำถามก็คือ ทำไมถึงมีเกณฑ์มาตรฐานสองอย่างนี้? เห็นได้ชัดว่าเกณฑ์มาตรฐานทั้งสองนี้ต้องมีค่าเท่ากัน ไม่สามารถอิงตามจำนวนเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนดไว้ได้

นายซอน กล่าวว่า การแปลงหรือการกำหนดคะแนนมาตรฐานทั้งสองให้เท่าเทียมกันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้เกิดความยุติธรรมสำหรับผู้สมัคร กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังทำงานร่วมกับมหาวิทยาลัยหลายแห่งเพื่อพัฒนาแนวปฏิบัติเพื่อให้แน่ใจว่าระบบมีความสอดคล้องกัน ขณะเดียวกันก็รักษาความหลากหลายในความเป็นอิสระตามข้อกำหนดของแต่ละอาชีพ

รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน อันห์ ซุง รองอธิบดีกรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ชี้แจงว่า การแปลงคะแนนเทียบเท่าระหว่างวิธีการรับสมัครเป็นปัญหาทางเทคนิค โดยมุ่งหวังที่จะรับประกันสิทธิของผู้สมัคร การพัฒนาแผนการแปลงคะแนนเป็นความรับผิดชอบของสถาบันฝึกอบรมและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ผู้สมัครจะได้รับข้อมูลการแปลงคะแนนสาธารณะก่อนสมัครเข้าเรียน

นายดุง ตอบสนองต่อข้อกังวลของผู้สมัครเกี่ยวกับโรงเรียนที่มีสูตรการแปลงคะแนนที่แตกต่างกันระหว่างวิธีการต่างๆ ว่า ในความเป็นจริง สำหรับสาขาวิชาการฝึกอบรมเดียวกันแต่ที่โรงเรียนสองแห่งที่แตกต่างกัน คะแนนมาตรฐานจะแตกต่างกัน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับแหล่งรับสมัครของโรงเรียน ไม่สามารถเปรียบเทียบระหว่างสองสถานประกอบการที่แตกต่างกันได้หากแหล่งสรรหาบุคลากรแตกต่างกัน

นายดุง กล่าวว่า การแปลงเป็นมาตรฐานเดียวกันนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ปัญหาที่ผู้สมัครทุกคนที่ลงทะเบียนเรียนวิชาเอกหรือหลักสูตรฝึกอบรมของโรงเรียนจะถูกจัดตามกฎระเบียบเดียวกันตั้งแต่บนลงล่าง โดยพิจารณาจากความสามารถที่ดีที่สุดในวิธีการที่สถาบันฝึกอบรมใช้ในการรับสมัคร

ขณะนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังเร่งจัดทำร่างหนังสือเวียนแก้ไขและเพิ่มเติมข้อบังคับการรับเข้ามหาวิทยาลัยบางมาตรา เพื่อออกอย่างเป็นทางการภายใน 1-2 สัปดาห์ข้างหน้า สถาบันฝึกอบรมจะจัดทำและประกาศแผนการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัยสำหรับปี 2568 ให้แล้วเสร็จตามระเบียบการรับสมัคร

ที่มา: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-cong-khai-cach-thuc-quy-doi-diem-10301982.html