มีสถานที่หนึ่งที่ต้องการความเพียรและความรักอันยั่งยืนจากครูบาอาจารย์

การศึกษาพิเศษนั้นยากกว่าการสอนในโรงเรียนเฉพาะทาง ดังนั้นครูจึงเตือนตัวเองเสมอว่าให้พยายามเต็มที่

ครูจะต้องมีแผนการสอนแยกกันสำหรับเด็กแต่ละคน

ตั้งแต่วันที่ 17 พฤศจิกายน 2559 โรงเรียนสำหรับเด็กพิการกวางงายได้มีมติอย่างเป็นทางการที่จะแปลงเป็นศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษารวมทุกคนกวางงาย ตั้งแต่ปีการศึกษา 2560-2561 ศูนย์ได้เริ่มเปิดดำเนินการด้วยฟังก์ชั่นใหม่

โครงสร้างปัจจุบันของศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษาบูรณาการประจำจังหวัดประกอบด้วยเจ้าหน้าที่ ครู เจ้าหน้าที่และคนงาน จำนวน 35 คน การจัดการเรียนการสอนและการศึกษาระดับประถมศึกษา ณ ศูนย์โดยใช้วิธีการศึกษาเฉพาะทางแก่นักเรียนพิการประเภทกึ่งประจำ จำนวน 118 คน โดยมีนักเรียน 47 คน พักและกินนอนที่ศูนย์

จะต้องมีแผนการเรียนการสอนแยกกันสำหรับเด็กแต่ละคน

การให้การศึกษาแก่เด็กที่มีความพิการเป็นงานที่ยากลำบากซึ่งต้องอาศัยความเพียร ความรักต่อเด็ก และความหวังว่าจะบรรลุผลลัพธ์เล็กๆ น้อยๆ ในแต่ละปีของการสอนทั้งความรู้และทักษะแก่เด็กๆ ศูนย์ได้รับประสบการณ์และความรู้เพิ่มมากขึ้น เด็กพิการที่เรียนอยู่ที่ศูนย์มีความพิการทางจิตใจและร่างกายแตกต่างกัน ดังนั้นจะต้องมีแผนการสอนแยกกันสำหรับความพิการแต่ละประเภท

แผนการเรียนมาพร้อมกับครูผู้สอน ดังนั้นแม้ว่าศูนย์จะให้การศึกษาแก่เด็กเพียง 118 คน แต่ต้องมีบุคลากรที่เป็นครูเกือบ 30 คน คุณครูที่ศูนย์ทำงานหนักมาก เพราะพวกเขาไม่เพียงแต่สอน แต่ยังชักชวนและทุ่มเททั้งหัวใจและจิตวิญญาณส่วนใหญ่ให้กับการดูแลเด็กๆ

การศึกษาพิเศษที่ศูนย์นั้นยากกว่าการสอนในโรงเรียนเฉพาะทาง ดังนั้นครูที่ศูนย์จึงเตือนตัวเองให้พยายามทำให้ดีที่สุด

นำความชื่นมื่นและความยินดีสู่หลายครอบครัวที่มีเด็กพิการ

เครื่องสอนที่ศูนย์ได้ทำงานได้ดีมากมาหลายปีแล้ว ศูนย์ได้ตรวจพบ จำแนกประเภท ปรึกษาหารือ และจัดการแทรกแซงในระยะเริ่มต้นสำหรับเด็กพิการในชุมชนที่มีเด็กวัยก่อนเรียนจำนวน 15 คน การแนะนำอาชีพ (การเย็บผ้าอุตสาหกรรม, การแปรรูปเครื่องดื่ม) และการสนับสนุนการจ้างงาน (การขายกาแฟ, การล้างรถมอเตอร์ไซค์) สำหรับคนพิการ จัดทำสถิติจำนวนนักศึกษาพิการที่ศึกษาในสถาบันการศึกษาบูรณาการทั่วจังหวัด สนับสนุนการศึกษาแบบองค์รวมสำหรับนักเรียนพิการเพื่อเรียนในสถานศึกษาแบบองค์รวมในเขต อำเภอ และเทศบาล นักเรียนที่มีความพิการ เช่น ผู้ที่สูญเสียการได้ยิน…ของศูนย์มีศักยภาพที่จะเรียนรู้วิชาชีพได้ดี ประสบความสำเร็จ และทำงานเพื่อสร้างรายได้

เด็กๆในชั้นเรียนภาษาเวียดนาม

ผู้อำนวยการและครูที่ศูนย์ดำเนินงานไปอย่างเงียบๆ ทุกปีเมื่อนักเรียนเก่าสำเร็จการศึกษา โรงเรียนก็จะต้อนรับนักเรียนใหม่ ศูนย์แห่งนี้จึงมอบความสุขและความปิติให้กับหลายครอบครัวที่มีเด็กพิการ

จำนวนนักเรียนพิการทั้งหมดในจังหวัด ณ ต้นปี 2567 ในระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา มีจำนวน 1,927 คน โดยมีจำนวนนักศึกษาที่เรียนบูรณาการในสถาบันการศึกษาจำนวน 1,501 คน จำนวนนักศึกษาที่เรียนอยู่ในศูนย์สนับสนุนการพัฒนาการศึกษารวม ศูนย์โวฮ่องซอน ศูนย์ทัมเวียด และศูนย์กรีนดรีม คือ 426 คน

งานบูรณาการเด็กพิการเข้าสู่ชุมชนยังคงดำเนินต่อไป อาชีพทางการศึกษาของศูนย์ฯ นับเป็นภารกิจด้านมนุษยธรรมที่ยิ่งใหญ่ วันที่ 20 พฤศจิกายนของทุกปีเป็นวันสำคัญที่ครูในศูนย์จะหันกลับมามองถึงสิ่งที่พวกเขาได้ทำ และเตรียมพร้อมให้ดีที่สุดสำหรับสิ่งที่พวกเขาจะทำ

ที่มา: https://thanhnien.vn/co-mot-noi-doi-hoi-su-kien-tri-tinh-yeu-thuong-ben-bi-cua-giao-vien-18524111919503635.htm