ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพถือเป็น 'ใบอนุญาตย่อย' หรือไม่?

จำเป็นไหม?

ในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา หลังจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศร่างกฎหมายว่าด้วยครูเพื่อขอความคิดเห็นจากหน่วยงาน องค์กร และบุคคลต่างๆ มีหลายความคิดเห็นที่แสดงความเห็นด้วยและสนับสนุนเนื้อหาของร่างกฎหมายดังกล่าว

บทเรียนระหว่างครูและนักเรียนที่โรงเรียนเหงียนบิ่ญเคียม ( ฮานอย )

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ประเด็นพื้นฐานหลายประเด็นสอดคล้องกับความต้องการของบุคลากรทางการสอน หนังสือพิมพ์ได๋โดอันเกตได้ตีพิมพ์บทความเรื่อง "การร่างกฎหมายเกี่ยวกับครู: ครูรอคอยการขึ้นเงินเดือนอย่างใจจดใจจ่อ" ซึ่งรวบรวมความคิดเห็นจากครูหลายท่านเกี่ยวกับระเบียบที่ระบุว่าเงินเดือนของครูควรได้รับการจัดลำดับความสำคัญและอยู่ในลำดับสูงสุดเมื่อเทียบกับระบบเงินเดือนของข้าราชการและข้าราชการพลเรือน

นโยบายนี้เป็นแหล่งแห่งความยินดีอย่างยิ่ง และครูหลายล้านคนทั่วประเทศต่างรอคอยอย่างใจจดใจจ่อให้มีการนำไปปฏิบัติจริงเมื่อมีการบัญญัติเป็นกฎหมายแล้ว

อย่างไรก็ตาม ร่างกฎหมายว่าด้วยครูยังรวมถึงบทบัญญัติเกี่ยวกับการออกใบรับรองวิชาชีพให้กับครูด้วย บทบัญญัตินี้ได้ก่อให้เกิดความกังวลและคำถามจากหลายฝ่ายว่า จะเป็นการสร้าง "ใบอนุญาตย่อย" ที่ไม่จำเป็นหรือไม่

ในการตอบข้อกังวลของครูเกี่ยวกับการรับรองคุณวุฒิวิชาชีพ รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฟาม ง็อก เถือง ยืนยันว่า การรับรองคุณวุฒิวิชาชีพไม่ได้มีจุดประสงค์เพื่อเสริมสร้างการบริหารจัดการครูหรือเพิ่มแรงกดดันให้ครูเกี่ยวกับประกาศนียบัตรและใบรับรอง แต่มีจุดประสงค์เพื่อส่งเสริมการพัฒนาครูต่างหาก

ครูแต่ละคนอาจมีใบรับรองหลายใบหรือมากกว่านั้น ขึ้นอยู่กับความต้องการและความสามารถของตนเอง เมื่อได้รับใบรับรองวิชาชีพและตรงตามข้อกำหนดทั้งหมดแล้ว ครูสามารถสอนได้ในระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา หรือระดับสูงกว่า และในทางกลับกัน นี่เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาครู

ร่างกฎหมายว่าด้วยครูยังรวมถึงบทบัญญัติสำหรับการเปลี่ยนผ่านอย่างราบรื่นสำหรับครู 1.6 ล้านคนที่ได้รับการว่าจ้างเข้าสู่วิชาชีพก่อนที่กฎหมายฉบับนี้จะมีผลบังคับใช้ ซึ่งจะได้รับใบรับรองวิชาชีพโดยอัตโนมัติโดยไม่ต้องผ่านการประเมินหรือสอบ

นอกจากนี้ ครูที่เกษียณอายุแล้ว หากประสงค์ ก็สามารถขอรับใบรับรองการประกอบวิชาชีพเพื่อเป็นการยกย่องผลงานที่ได้ทำคุณประโยชน์ใน วงการศึกษา หรือเพื่อใช้ประกอบวิชาชีพต่อไปได้

ผลดีจากการได้รับใบรับรองวิชาชีพ

นายหวู มินห์ ดึ๊ก ผู้อำนวยการกรมครูและบุคลากรบริหารการศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า ใบรับรองวิชาชีพครูเป็นเอกสารที่ยืนยันคุณสมบัติของครู ซึ่งออกโดยหน่วยงานที่มีอำนาจให้กับบุคคลที่ตรงตามมาตรฐานสำหรับตำแหน่งครูตามที่กำหนดไว้

การรับรองคุณวุฒิวิชาชีพขั้นพื้นฐานจะมีผลดีต่อครูและสถาบันการศึกษา การรับรองนี้จะช่วยอำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนแปลงกิจกรรมทางวิชาชีพของครู เนื่องจากมีผลบังคับใช้ทั่วประเทศ ครูที่ได้รับการรับรองคุณวุฒิวิชาชีพจึงไม่จำเป็นต้องฝึกงานซ้ำอีก ไม่ว่าจะสอนอยู่ที่ใดก็ตาม ซึ่งจะช่วยลดขั้นตอนสำหรับครูในกรณีต่างๆ เช่น การย้ายระหว่างสถาบันการศึกษาของรัฐและเอกชน หรือในทางกลับกัน

ดร. เหงียน วินห์ เหียน อดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า การออกใบรับรองวิชาชีพสำหรับวิชาชีพต่างๆ ทั่วโลก มีจุดมุ่งหมายเพื่อรับรองคุณภาพของวิชาชีพนั้นๆ โดยเชื่อมโยงเข้ากับข้อกำหนด สิทธิ และความรับผิดชอบของบุคคลและวิชาชีพที่มีต่อสังคม

ในประเทศของเรา อาชีพอื่นๆ อีกมากมายจำเป็นต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพอยู่แล้ว เช่น ทนายความและแพทย์ ดังนั้น ตามความเห็นของนายเฮียน อาชีพครูก็ควรมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพเช่นกัน

นายเฮียนยังเสนอแนะว่าจำเป็นต้องมีกระบวนการเฉพาะในการประเมินพัฒนาการของครูและออกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพหากครูมีคุณสมบัติตรงตามเกณฑ์และข้อกำหนดครบถ้วน กฎหมายว่าด้วยครูได้กำหนดระเบียบทั่วไปสำหรับครูและวิชาชีพครูไว้แล้ว แต่จำเป็นต้องมีระเบียบเฉพาะสำหรับระดับการศึกษาที่แตกต่างกัน การออกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพควรดำเนินการโดยหน่วยงานของรัฐ

ดร. เหงียน วัน ฮวา ประธานคณะกรรมการบริหารโรงเรียนเหงียน บินห์ เคียม (ฮานอย) ซึ่งมีประสบการณ์ในภาคการศึกษามากกว่า 30 ปี กล่าวว่า ในปัจจุบัน ครูที่ได้รับการฝึกอบรมด้านการศึกษาไม่สามารถเป็นครูได้โดยอัตโนมัติ แต่จำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมและพัฒนาวิชาชีพเพิ่มเติม

“ดังนั้น ผมคิดว่าการออกใบรับรองวิชาชีพสำหรับครูเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง เรายังต้องการระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับระยะเวลาการมีผลบังคับใช้ของใบรับรองเหล่านี้ เพื่อให้ครูสามารถพัฒนาตนเองได้ หากไม่ทำเช่นนี้ การพัฒนาภาคการศึกษาจะเป็นไปได้ยาก” ดร.ฮวา กล่าว

นายเลอ วัน ทิช ครูโรงเรียนมัธยมเดียนตัน (เหงะอาน) สนับสนุนบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยครู โดยเชื่อว่าระเบียบว่าด้วยใบรับรองวิชาชีพครูนั้นถูกต้องแล้ว

อย่างไรก็ตาม ศาสตราจารย์ทิชเชื่อว่าสิ่งสำคัญที่สุดในการร่างกฎหมายคือวิธีการรักษาครูไว้ ให้พวกเขายังคงมุ่งมั่นในวิชาชีพ และดึงดูดคนที่มีความสามารถเข้าสู่ภาคการศึกษา

"

อาชีพที่มีผลกระทบต่อชีวิตและสุขภาพของผู้คนจำเป็นต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ตัวอย่างเช่น สถาปัตยกรรม การแพทย์ และการดูแลสุขภาพ ดังนั้น สำหรับครูซึ่งงานของพวกเขามีผลต่อการพัฒนาบุคลิกภาพในอนาคตของแต่ละบุคคล การมีใบอนุญาตจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง

นอกจากนี้ กลุ่มผู้สมัครงานตำแหน่งครูในปัจจุบันมีความหลากหลายมาก และแม้แต่วิทยาลัยฝึกอบรมครูแบบดั้งเดิมก็จำเป็นต้องสำรวจรูปแบบการศึกษาที่แตกต่างออกไป ดังนั้น การออกใบอนุญาตจึงช่วยให้มั่นใจได้ว่าผู้ที่ทำการสอนนั้นตรงตามข้อกำหนดที่จำเป็นของวิชาชีพครู"

ดร. เลอ ดง ฟอง - สถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาแห่งเวียดนาม

ที่มา: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-chung-chi-hanh-nghe-co-phai-giay-phep-con-10280498.html