จำเป็นต้องสร้างความมั่นใจในด้านความซื่อสัตย์ทางวิชาการและการจัดอันดับมหาวิทยาลัยที่แท้จริง

ตามพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 109 ที่ออกโดยรัฐบาลในปี 2566 มหาวิทยาลัยแต่ละแห่งจะต้องพัฒนากฎข้อบังคับของตนเองเกี่ยวกับความซื่อสัตย์ทางวิชาการและแนวทางแก้ไขในการจัดการปัญหานี้

ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ

ตามกฎข้อบังคับ มหาวิทยาลัยต้องใช้แนวปฏิบัติของหน่วยงาน แนวปฏิบัติระดับสากลเกี่ยวกับการจัดการงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และกฎหมายอื่นๆ เป็นหลักในการวิจัยและออกข้อกำหนดภายในที่เฉพาะเจาะจงและละเอียด การตรวจสอบความซื่อสัตย์ทางวิชาการต้องมีหน่วยงานพิเศษ เช่น คณะกรรมการความซื่อสัตย์ทางวิชาการและคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัย

จรรยาบรรณการซื่อสัตย์ทางวิชาการควรชี้แจงถึงการละเมิดพื้นฐาน ได้แก่ การโกง การสร้างขึ้น และการลอกเลียนแบบ ประเภทของการฉ้อโกงที่พบบ่อยที่สุดในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ได้แก่ การปลอมแปลงข้อมูลเกี่ยวกับผู้เขียน ผลการวิจัย หน่วยงาน/องค์กรในผลิตภัณฑ์ทางวิทยาศาสตร์ หรือการบิดเบือนบทบาท ตำแหน่ง และการมีส่วนสนับสนุนของผู้เขียนและองค์กรในผลิตภัณฑ์ทางวิทยาศาสตร์

ความจริงที่ว่าอาจารย์ประจำมหาวิทยาลัย X ตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์ได้ก่อให้เกิดการถกเถียงในหลายมิติมากมาย โดยหลักการบริหารจัดการ อาจารย์ประจำต้องระบุชื่อมหาวิทยาลัยที่ตนทำงานอยู่ และห้ามนำชื่อหน่วยงาน/องค์กรอื่นไปใช้ในการตีพิมพ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์โดยเด็ดขาด

ปัญหาเหล่านี้สามารถแก้ไขได้อย่างสมบูรณ์โดยใช้หนึ่งในโมเดลต่อไปนี้:

ประการแรก เมื่ออาจารย์ประจำของมหาวิทยาลัย X เผยแพร่บทความวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติโดยใช้ชื่อมหาวิทยาลัย Y โดยไม่มีข้อตกลงอย่างเป็นทางการ (เช่น สัญญาการทำงาน หรือความร่วมมือในการวิจัย) อาจารย์ผู้ดังกล่าวอาจละเมิดข้อผิดพลาดในการให้ข้อมูลอันเป็นเท็จเกี่ยวกับหน่วยงาน/องค์กรในผลิตภัณฑ์ทางวิทยาศาสตร์ได้ อย่างน้อยมหาวิทยาลัยหนึ่งแห่ง (X หรือ Y) สามารถจัดการพฤติกรรมนี้ของคณาจารย์ประจำได้ภายใต้นโยบายการซื่อสัตย์ทางวิชาการของมหาวิทยาลัย

ประการที่สอง อาจารย์ประจำของมหาวิทยาลัย X จะต้องปฏิบัติตามกฎหมายและข้อบังคับที่เกี่ยวข้องในการปฏิบัติหน้าที่ การจะลงนามในสัญญาจ้างงานหรือความร่วมมือทางการวิจัยกับมหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์ อาจารย์ประจำจะต้องได้รับความยินยอมจากหัวหน้ามหาวิทยาลัย X ก่อน อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยแพทยศาสตร์ไม่อนุญาตให้ใช้ข้อมูลของอาจารย์ประจำเพื่อรายงานข้อมูลต่อหน่วยงานบริหารโดยใช้เกณฑ์ที่อ้างอิงจากบุคลากรประจำเพียงอย่างเดียว

ประการที่สาม สำหรับโครงการวิจัยที่มหาวิทยาลัย X ลงทุน อาจมีเงินทุนจำนวนมากและมีข้อกำหนดที่เกี่ยวข้องสำหรับผลิตภัณฑ์วิจัยจากโครงการนี้ หากอาจารย์ประจำของมหาวิทยาลัย X ได้รับอนุญาตให้ลงนามในสัญญาวิจัยเพิ่มเติมกับมหาวิทยาลัย Y และบุคคลนี้มีส่วนร่วมในโครงการวิจัยข้างต้น การใช้ชื่อมหาวิทยาลัย Y ในบทความทางวิทยาศาสตร์จะต้องได้รับการอนุมัติจากมหาวิทยาลัย X

ประการที่สี่ มหาวิทยาลัยการแพทย์ได้รับอนุญาตให้ใช้ผลงานวิจัยได้ในกรณีที่มีการจัดสรรทุนสำหรับอาจารย์และมีการลงนามสัญญาจ้างตามระเบียบที่ได้รับการอนุมัติจาก มหาวิทยาลัย X

สามารถพิจารณาดำเนินการตามแบบจำลองกองทุนพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีตามมาตรา 22 แห่งพระราชกฤษฎีกา 109 ได้ ในกรณีที่มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องร่วมมือกับทรัพยากรภายนอกเพื่อสร้างความเข้มแข็งภายในอย่างยั่งยืนและยาวนาน

การดำเนินการตามแบบจำลองเหล่านี้ต้องยึดตามระเบียบบังคับภายในของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง (X และ Y) โดยเฉพาะระเบียบบังคับเกี่ยวกับความซื่อสัตย์ทางวิชาการตามพระราชกฤษฎีกา 109 ของรัฐบาล

แนวทางแก้ไขที่สำคัญในการแก้ไขข้อพิพาทและป้องกันไม่ให้คณาจารย์ประจำขายบทความทางวิทยาศาสตร์คือการประกาศใช้กฎระเบียบเกี่ยวกับการจัดการงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์

ในทางกลับกัน เมื่อเกิดปัญหาในการจัดการงานวิจัย ก็อาจนำไปสู่ความสับสนในการแก้ปัญหาหรืออาจนำไปสู่การโต้แย้งไม่รู้จบ เหตุการณ์เช่นนี้อาจสร้างความเสียหายอย่างยิ่งต่ออาจารย์และมหาวิทยาลัย

การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการจัดอันดับมหาวิทยาลัย

การจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกถือเป็นการวัดผลที่สำคัญมากในการวางตำแหน่งมหาวิทยาลัยในระดับโลก เมื่อพูดถึงการวัดผล มักมีเรื่องให้ถกเถียงกันเสมอ เพราะการวัดผลอย่างครอบคลุมสำหรับแนวคิดที่ต้องการวัดนั้นเป็นเรื่องยาก

ในการจัดอันดับมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงระดับโลก เช่น ARWU, US News, SCImago, THE หรือ QS เกณฑ์การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ก็มีสัดส่วนที่ชัดเจน อัตราส่วนนี้จะสูงหรือต่ำขึ้นอยู่กับการจัดอันดับ

การจัดอันดับมหาวิทยาลัยเป็นช่องทางอ้างอิงที่สำคัญ แต่ยังมีความคิดเห็นจำนวนมากเกี่ยวกับความไม่สอดคล้องกันระหว่างผลการจัดอันดับกับคุณภาพหรือชั้นเรียนที่แท้จริงของมหาวิทยาลัย

การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการจัดอันดับมหาวิทยาลัย (ภาพประกอบ)

ในความเป็นจริงมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะในประเทศกำลังพัฒนา อาจจำเป็นต้องใช้กลยุทธ์บางอย่างเพื่อที่จะเข้าสู่อันดับมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงทั่วโลก มหาวิทยาลัยเหล่านี้แทบไม่มีเงื่อนไขในการรับการลงทุนอย่างเป็นระบบและการพัฒนาแบบพร้อมกัน

ความสนใจของสาธารณชนต่ออันดับโลกและคุณภาพที่แท้จริงนั้นมีความชอบธรรมอย่างสมบูรณ์ สะท้อนให้เห็นถึงความปรารถนาในการบรรลุความสำเร็จที่แท้จริงและชนชั้นที่แท้จริง

การปฏิบัติในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา แสดงให้เห็นว่าการพัฒนาวิจัยในมหาวิทยาลัยในเวียดนาม การตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์ในวารสารที่มีชื่อเสียง และการเข้าสู่อันดับมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงนั้นเป็นสิ่งที่เป็นไปได้อย่างแน่นอน อย่างไรก็ตาม การพัฒนาและความสำเร็จจะต้องเทียบเท่ากับระดับที่แท้จริง นี่คือความคาดหวังที่ถูกต้องของชุมชนทั้งหมด

ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ หากเราหยุดแค่ผลิตภัณฑ์เพียงอย่างเดียวโดยไม่ถ่ายทอดประสิทธิภาพ ถือเป็นการสิ้นเปลืองอย่างยิ่ง ในมหาวิทยาลัย การถ่ายทอดผลงานวิจัยในรูปแบบความรู้ใหม่ให้แก่ผู้เรียนถือเป็นหนทางหลักที่จะพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้อย่างแท้จริง ผลิตภัณฑ์จากงานวิจัยจึงสามารถมีส่วนสนับสนุนทั้งการยกระดับคุณภาพและการจัดอันดับมหาวิทยาลัยได้อย่างแท้จริง

ท้ายที่สุดแล้วการยกระดับอย่างแท้จริงผ่านการถ่ายทอดเทคโนโลยี ซึ่งการถ่ายทอดความรู้เป็นเพียงขั้นตอนพิธีการ ถือเป็นสิ่งที่ยากกว่าการยกระดับมหาวิทยาลัยมาก ถือเป็นความท้าทายที่แท้จริงสำหรับมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะมหาวิทยาลัยในประเทศกำลังพัฒนา

โดยสรุป มหาวิทยาลัยควรลงทุนในการวิจัยนโยบายเพื่อดำเนินการประกาศกฎระเบียบภายในให้สอดคล้องกับกฎระเบียบทั่วไปของรัฐ โรงเรียนจำเป็นต้องเพิ่มรายได้ของอาจารย์โดยเฉพาะอาจารย์ที่มีศักยภาพด้านการวิจัยที่ดี เพื่อให้อาจารย์สามารถทำงานได้อย่างสบายใจ โดยไม่ต้องลงนามสัญญาเพิ่มเติมกับองค์กรอื่น

มีความจำเป็นต้องเร่งดำเนินการเสริมและบังคับใช้ระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับทรัพย์สินทางปัญญาและความซื่อสัตย์ทางวิชาการอย่างมีประสิทธิผล โดยให้ความสำคัญกับการพัฒนาทรัพยากรภายในเป็นอันดับแรก และต้องอาศัยทักษะทางเทคนิคและเชิงกลยุทธ์ด้วย แต่จำเป็นต้องกำหนดว่าจุดหมายปลายทางยังคงเป็นทรัพยากรภายในอยู่

โรงเรียนมุ่งเน้นส่งเสริมการถ่ายทอดเทคโนโลยีจากผลิตภัณฑ์การวิจัยเพื่อสร้างคุณภาพและชั้นเรียนที่แท้จริง การจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกเป็นสิ่งจำเป็น แต่ต้องใช้ความอดทนเพื่อให้อันดับและชั้นเรียนสามารถเปรียบเทียบได้อย่างแท้จริง

นพ. เล วาน อุต

แหล่งที่มา