เริ่ม "ร้อน" กับข้อสอบจำลองเข้าม.4 แล้ว

ยึดตามโครงสร้างตัวอย่าง

การสอบชั้นปีที่ 10 ประจำปีการศึกษา 2568-2569 ถือเป็นการสอบครั้งแรกตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 โดยมีประเด็นใหม่ๆ มากมายในโครงสร้างคำถามและวิธีการทำแบบทดสอบ ที่น่าสังเกตคือ มีการแนะนำรูปแบบการทดสอบใหม่ 2 รูปแบบ ได้แก่ การทดสอบตอบสั้น และการทดสอบจริง-เท็จ พร้อมกันนั้นการสอบวรรณกรรมจะจำกัดการใช้เนื้อหาจากหนังสือเรียนเพื่อเอาชนะสถานการณ์การท่องจำหรือการคัดลอกเนื้อหาจากเอกสารที่มีอยู่

ในการสอบชั้นปีที่ 10 ประจำปีการศึกษา 2568-2569 จะมีการนำรูปแบบการทดสอบ 2 รูปแบบใหม่มาใช้ ได้แก่ แบบทดสอบตอบสั้น และแบบทดสอบจริง-เท็จ

เพื่อให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตลอดจนเจ้าหน้าที่และครูของโรงเรียนในเมืองมีแนวทางที่ชัดเจนในการจัดการสอนและการทบทวน ในช่วงปลายเดือนสิงหาคม 2024 กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยได้ประกาศโครงสร้างรูปแบบและตัวอย่างคำถามสำหรับวิชาต่างๆ อย่างเป็นทางการ: คณิตศาสตร์; วรรณกรรม ภาษาอังกฤษ ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เทคโนโลยีสารสนเทศ การศึกษาพลเมือง พร้อมกันนี้ ยังได้ยืนยันว่านี่คือพื้นฐานในการสร้างธนาคารคำถามและการสร้างคำถามสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยแนะนำดังต่อไปนี้ โรงเรียนมัธยมศึกษาให้ทีมงานมืออาชีพค้นคว้าและนำโครงสร้างรูปแบบการสอบที่เหมาะสมกับแต่ละวิชาไปใช้ เพื่อให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้ทำความคุ้นเคย เสริมสร้างการสร้างคลังคำถามและเมทริกซ์การทดสอบให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของหลักสูตรรายวิชา ส่งเสริมการพัฒนาห้องสมุดดิจิทัลของคำถามทดสอบและแบบสำรวจ และแบ่งปันกับสถาบันการศึกษาในพื้นที่เพื่อแลกเปลี่ยนและสนับสนุนการนำวิธีการและแบบฟอร์มการทดสอบและการประเมินไปใช้อย่างมีประสิทธิผล

เพื่อให้สอดคล้องกับจิตวิญญาณดังกล่าว โรงเรียนจึงได้สร้างคลังคำถามทดสอบและประเมินผลอย่างแข็งขันตามรูปแบบและโครงสร้างของคำถามตัวอย่าง ในระหว่างการทดสอบตามปกติและเป็นระยะๆ โรงเรียนจะนำรูปแบบการผสมห้อง การขีดฆ่า การเขียนบนกระดาษทดสอบ ฯลฯ มาใช้เพื่อให้นักเรียนฝึกฝน ในการสอบปลายภาคเรียนแรก นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากทุกพื้นที่จะต้องเข้าสอบแบบเดียวกันกับกรมการศึกษาและฝึกอบรมของเขต/เทศมณฑล รูปแบบและวิธีการทดสอบจะเหมือนกับการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จากผลการสำรวจ โรงเรียนจะประเมินคุณภาพความรู้จริงของนักเรียน จึงดำเนินมาตรการสอน เรียนรู้ และทบทวน เพื่อให้เกิดความรู้แก่นักเรียน

ฝึกฝนด้วยข้อสอบฝึกฝนใช่ไหม?

ในช่วงต้นเดือนมกราคม พ.ศ. 2568 โรงเรียนเอกชนและศูนย์กวดวิชาหลายแห่งได้จัดสอบจำลองสำหรับการสอบชั้นปีที่ 10 เช่นเดียวกับทุกปี การสอบจำลองเหล่านี้ดึงดูดนักเรียนและผู้ปกครองที่สนใจให้มาลงทะเบียนเป็นจำนวนมาก

ความร้อนแรงของการสอบชั้น ม.4 เริ่มเพิ่มมากขึ้นแล้ว

ปีนี้ โรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย Luong The Vinh (วิทยาเขต Cau Giay) เป็นหน่วยงานแรกที่จัดสอบทดลองสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 โดยโรงเรียนจะจัดสอบทดลอง 3 วิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษ ในวันที่ 5 มกราคม 2568 ผู้เข้าร่วมสอบเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนและนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทั่วจังหวัด จุดประสงค์ของการสอบจำลองคือเพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถประเมินกระบวนการเรียนรู้ของตนเอง จึงมีแผนการเรียนและการทบทวนที่เหมาะสมพร้อมสำหรับการสอบอย่างเป็นทางการ

นอกจากโรงเรียนมัธยมศึกษาและโรงเรียนมัธยมศึกษา Luong The Vinh แล้วศูนย์ฝึกอบรมทางวัฒนธรรมหลายแห่งในฮานอยยังเตรียมจัดการสอบทดสอบครั้งแรก - การสอบชั้นปีที่ 10 สำหรับนักเรียนอีกด้วย แม้ว่าจะไม่มีแผนสุดท้ายสำหรับวิชาที่สาม แต่วิชาทดลองสามวิชาหลักที่จัดโดยหน่วยต่างๆ ยังคงเป็นคณิตศาสตร์ วรรณกรรม และภาษาอังกฤษ

ในฐานะผู้ปกครองที่ลงทะเบียนให้บุตรหลานเข้าสอบจำลองในเดือนมกราคม 2568 คุณ Lam Quynh Mai ที่อาศัยอยู่ในเขต Thanh Xuan เปิดเผยว่าเธอหวังเสมอว่าบุตรหลานของเธอจะเข้าร่วมการสอบจำลองได้ เพื่อที่เขาจะสามารถเข้าร่วมการแข่งขันได้อย่างรวดเร็ว และเพิ่มความตระหนักในการเรียนและการทบทวนมากขึ้น

“เหลือเวลาอีกประมาณ 5 เดือนก่อนจะถึงการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แต่ลูกของฉันยังไม่ได้เรียนหนังสืออย่างจริงจัง ฉันอยากให้เขาทำแบบทดสอบเพื่อดูว่าเขามีความรู้แค่ไหน ได้คะแนนเท่าไหร่ และถ้าเขาไม่พยายามอย่างเต็มที่ ก็จะยากมากที่จะเข้าเรียนในโรงเรียนที่เขาต้องการ” คุณครูไมเล่า ผู้ปกครองรายนี้ยังกล่าวอีกว่า ตั้งแต่ตอนนี้จนถึงสิ้นเดือนเมษายนนี้ หากเธอเห็นโรงเรียนหรือศูนย์ใดจัดสอบทดลอง เธอจะลงทะเบียนให้ลูกของเธอเข้าทดสอบ

ครูหลายคนยืนยันว่าจุดประสงค์ของการสอบจำลองนั้นดี โดยเชื่อว่าผู้ปกครองและนักเรียนไม่ควรใช้หรือหมกมุ่นกับการสอบจำลองมากเกินไป เพราะปัจจัยที่กำหนดผลลัพธ์ของการสอบคือความรู้และจิตวิทยา

“สิ่งที่นักเรียนควรทำคือ เข้าใจความรู้ที่ครูสอนในชั้นเรียน ทำการบ้านอย่างขยันขันแข็ง ศึกษาด้วยตนเอง อัปเดตคลังคำถามของโรงเรียนและเขต และฝึกฝนความรู้ผ่านคำถามตัวอย่างของภาควิชา นักเรียนไม่ควรมีทัศนคติว่าต้องฝึกฝนหลังจากเรียนจบหลักสูตรแล้ว แต่ควรฝึกฝนในขณะที่เรียนรู้ ฝึกฝนความรู้ที่เรียนรู้มาอย่างละเอียดถี่ถ้วน...” ครูสอนคณิตศาสตร์ในฮานอยแนะนำ

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Phu Thi (เขต Gia Lam) Vu Thi Lan Anh กล่าวว่าตั้งแต่นี้จนถึงสิ้นปีการศึกษาจะมีการสำรวจนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวนมาก โดยพื้นฐานแล้วทั้งครูและนักเรียนต่างพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีจากการสำรวจและการสอบอย่างเป็นทางการ กระบวนการเรียนรู้และทบทวนต้องอาศัยการสนับสนุนและความร่วมมือจากผู้ปกครองในการดูแลโภชนาการและสุขภาพเพื่อลดแรงกดดันและเพิ่มความมุ่งมั่นของนักเรียน

ที่มา: https://kinhtedothi.vn/bat-dau-nong-voi-cac-ky-thi-thu-vao-lop-10.html