สิ่งแวดล้อมและเกษตรกรรม-ป่าไม้-ประมง เป็นสองสาขาที่มีอัตราการจ้างงานนักศึกษาสูงที่สุด ตามข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
ข้อมูลดังกล่าวระบุไว้ในรายงานสถานการณ์การจ้างนักศึกษาในช่วงปีการศึกษา 2561-2564 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งประกาศเมื่อเช้าวันที่ 26 พฤษภาคม ทั้งนี้ ยกเว้นปี 2562 อัตราของนักศึกษาที่มีงานทำหลังจากสำเร็จการศึกษา 12 เดือนในช่วงเวลาดังกล่าวจะสูงกว่า 90% เสมอ
จาก 22 สาขาการฝึกอบรม สาขาวิชาสิ่งแวดล้อมและการปกป้องสิ่งแวดล้อมมีอัตราการจ้างงานนักศึกษาสูงสุดในปี 2021 สาขาวิชาเกษตร-ป่าไม้-ประมง และศิลปศาสตร์ ดังต่อไปนี้
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สาขาวิชาเกษตรกรรม ป่าไม้ ประมง และบริการสังคม เป็นสองสาขาวิชาที่มีจำนวนนักศึกษาลงทะเบียนเรียนน้อยที่สุดในรอบหลายปี แต่มีอัตรานักศึกษาที่หางานทำมากที่สุด ในแต่ละปีทั้งสองสนามนี้รับสมัครเพียง 50% ของโควตาเท่านั้น
สาขาวิชาที่ได้รับความนิยมสูงสุดสำหรับผู้สมัคร ได้แก่ ธุรกิจและการจัดการ คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ในช่วงสามฤดูกาลรับสมัครล่าสุด ล้วนติดอันดับ 10 อันดับแรกในแง่ของอัตราการจ้างงานนักศึกษา ที่ 92.2 และ 93.5% ตามลำดับ เมื่อปีที่แล้ว จากนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนราวครึ่งล้านคน เลือกเรียนสองสาขานี้ 26% และ 13%
ดร. Pham Nhu Nghe ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา ประเมินว่าอัตราที่นักศึกษามีงานทำหลังจาก 12 เดือนไม่ต่ำ อย่างไรก็ตามการสำรวจในขั้นเริ่มต้นไม่ได้วิเคราะห์ว่านักศึกษาทำงานในสาขาที่เรียนและมีเงินเดือนที่มั่นคงหรือไม่
ตั้งแต่ปี 2559 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดให้มหาวิทยาลัยต้องรายงานผลการสำรวจสถานการณ์การจ้างงานของนักศึกษา 12 เดือนหลังจากสำเร็จการศึกษา นี่เป็นหนึ่งในเกณฑ์ที่โรงเรียนใช้ในการเสนอเป้าหมายการรับสมัคร หากอัตราการจ้างงานของนักศึกษาภายใน 12 เดือนหลังสำเร็จการศึกษาต่ำกว่าร้อยละ 80 สาขาวิชาเหล่านั้นจะไม่ได้รับอนุญาตให้เพิ่มโควตาของตน
“การประเมินมหาวิทยาลัยมีเกณฑ์ต่างๆ มากมาย รวมถึงเกณฑ์ที่สำคัญมากอย่างหนึ่ง นั่นคือ อัตราของนักศึกษาที่มีงานทำหลังจากสำเร็จการศึกษา ไม่สามารถกล่าวได้ว่ามหาวิทยาลัยมีชื่อเสียง หากอัตราของนักศึกษาที่มีงานทำต่ำ” นายเหง่กล่าว
อัตราการจ้างงานนักศึกษาใน 22 สาขาวิชา ในช่วงปีการศึกษา 2562-2564 (ร้อยละ) มีดังนี้
ทีที | สนามฝึกอบรม | 2021 | 2020 | 2019 |
1 | สิ่งแวดล้อมและการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม | 96.3 | 92.3 | 62.5 |
2 | เกษตรกรรม-ป่าไม้-ประมง | 95.7 | 95.8 | 86 |
3 | ศิลปะ | 95.5 | 95.5 | 95.3 |
4 | คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ | 93.5 | 91.8 | 93.7 |
5 | บริการสังคม | 93.1 | 95.8 | 98.4 |
6 | สุขภาพ | 93.1 | 89.6 | 88.4 |
7 | เทคโนโลยีวิศวกรรม | 93.1 | 90.8 | 91.6 |
8 | เทคนิค | 92.6 | 94.4 | 90.6 |
9 | ธุรกิจและการจัดการ | 92.2 | 92.8 | 91.4 |
10 | มนุษยศาสตร์ | 91.9 | 91.9 | 89.7 |
11 | สังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ | 91.7 | 91.8 | 73.4 |
12 | ข่าวสารและข้อมูล | 90.9 | 90 | 85 |
13 | คณิตศาสตร์และสถิติ | 90.5 | 96.4 | 95.1 |
14 | การผลิตและการแปรรูป | 90.5 | 88.5 | 89.8 |
15 | สัตวแพทย์ | 88.3 | 89.4 | 85.4 |
16 | วิทยาศาสตร์ชีวภาพ | 87.5 | 88.9 | 90.3 |
17 | วิทยาศาสตร์การศึกษาและการฝึกอบรมครู | 87.4 | 91.9 | 87.4 |
18 | สถาปัตยกรรมและการก่อสร้าง | 87.3 | 80.2 | 84.8 |
19 | วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ | 86.8 | 85.5 | 77.8 |
20 | กฎ | 86.1 | 88.3 | 86.2 |
21 | บริการขนส่ง | 84.7 | 89.5 | 89.5 |
22 | การเดินทาง การต้อนรับ กีฬา และบริการส่วนบุคคล | 82.5 | 81.8 | 75 |
สาขาบางสาขามีอัตราการจ้างงานนักศึกษาต่ำ เช่น สาขาการท่องเที่ยว การบริการ การกีฬา และบริการส่วนบุคคล บริการการขนส่ง นายเหงะ กล่าวว่า สาเหตุเกิดจากปัญหาการฝึกอบรมที่โรงเรียนและตลาดแรงงาน
ตามที่เขากล่าว คุณภาพการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในประเทศของเรายังอยู่ในระดับปานกลาง นักศึกษาจำนวนมากไม่สามารถตอบสนองความต้องการของธุรกิจได้ ทักษะมากมายที่ธุรกิจต้องการแต่ผู้สำเร็จการศึกษาไม่สามารถตอบสนองได้ โดยเฉลี่ยมหาวิทยาลัยแต่ละแห่งให้ความร่วมมือกับธุรกิจประมาณ 60 แห่ง แต่คุณภาพและประสิทธิผลของความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและภาคธุรกิจยังคงจำกัด
นอกจากนี้ ตลาดแรงงานของเวียดนามกำลังเติบโตอย่างต่อเนื่อง โดยจำนวนงานใหม่ที่สร้างขึ้นในแต่ละปีมักน้อยกว่าจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย รองอธิบดีกรมการอุดมศึกษา ชี้แจงว่า เพื่อให้การฝึกอบรมในระดับมหาวิทยาลัยเชื่อมโยงกับความต้องการของตลาดแรงงาน การวางแผนทรัพยากรบุคคลจึงเป็นสิ่งสำคัญ
คุณ Pham Nhu Nghe ในการประชุมฟอรั่มเรื่องการพัฒนาความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและธุรกิจ ภาพ : มก.
ปัจจุบันประเทศไทยมีมหาวิทยาลัยประมาณ 180 แห่ง เป้าหมายการรับสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัยทั้งหมดในปี 2565 คือ 560,000 ราย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า มีผู้สอบผ่านการสอบเข้ามากกว่า 521,000 ราย
ค่าเล่าเรียนของมหาวิทยาลัยของรัฐสำหรับหลักสูตรหลักอยู่ที่ 1.43 ล้านดองต่อเดือน อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ปีหน้าเป็นต้นไป เพดานค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับโรงเรียนที่ไม่สามารถพึ่งพาตนเองในด้านค่าใช้จ่ายประจำ (ยังไม่เป็นอิสระ) จะอยู่ที่ 1.41-2.76 ล้านดองต่อเดือน ขึ้นอยู่กับอุตสาหกรรม สำหรับโรงเรียนที่เป็นอิสระหรือมีโครงการร่วมที่ได้รับการรับรองทั้งในประเทศและต่างประเทศ ค่าเล่าเรียนจะสูงขึ้น
สำนักงานสถิติแห่งชาติรายงานว่า ในปี 2564 รายได้เฉลี่ยของแรงงานที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่าอยู่ที่มากกว่า 9.2 ล้านดองต่อเดือน
เล เหงียน
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)