Борясь за существование
Сегодня днем, 5 ноября, в Ханое прошла конференция Education 2023. Конференция была организована Комитетом по культуре и образованию Национальной ассамблеи совместно с Министерством образования и профессиональной подготовки и Ханойским национальным университетом. Это ежегодная конференция, тема которой в этом году — «Институты и политика по повышению качества университетского образования».
Выступая на семинаре, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что, хотя университетское образование во Вьетнаме находится в стадии развития (в масштабах всей системы обучается более 500 000 студентов), темпы роста медленные и прорыва не наблюдается.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что если мы продолжим бороться за выживание, то качество образования станет крайне сложным.
Между тем, партия, государство и народ ожидают от страны сильного и прорывного развития, экономики, развивающейся высокими темпами. Поэтому в это время, в это десятилетие и в этом контексте нам нужен прорыв от системы университетского образования.
«Однако история, которую мы обсуждали с самого начала и до сих пор, создает ощущение, что мы все еще испытываем трудности в контексте того, как помочь университетам уменьшить страдания, уменьшить трудности и сократить бедность, но мы не видим много способов прорваться», — поделился министр Нгуен Ким Сон.
Министр Нгуен Ким Сон сказал, что если мы обсуждаем вопрос качества, мы должны обсудить более масштабную проблему: как заставить университеты быстро развиваться, ведь только развитие может обеспечить качество. Если вы продолжаете бороться за существование, создавать качественные истории будет крайне сложно.
Чтобы проложить путь к автономии, необходимы институциональные прорывы.
По словам министра Нгуена Ким Сона, если мы хотим добиться прорывных улучшений в системе государственного образования, нам необходимо активно мобилизовать общество и бизнес, но также необходимы прорывные и внезапные инвестиции. Поэтому для создания прорыва для университетов необходимы инвестиционные ресурсы и методы инвестирования.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон: «Необходим прорыв в институтах, который откроет путь университетской автономии»
Что касается институциональной темы, то здесь действительно есть некоторые проблемы. Застрял в автономном образовании, управлении с моделью университетского образовательного подразделения. Автономия — это атрибут университета, она необходима и, конечно, должна существовать, университеты по всему миру не поймут, зачем обсуждать такую естественную вещь. Однако развитие университетов во Вьетнаме имеет свои особенности: государственное управление перешло от механизма субсидируемого планирования к рыночному механизму. Итак, теперь у нас есть правовая система, которая открывает путь университетской автономии, но в настоящее время отсутствует синхронизация и совместное использование других правовых систем.
Университету, который применяет те же правила, что и другие государственные учреждения, очень сложно оставаться автономным. Например, ученые в университетах также являются государственными служащими. Но им необходим высокий уровень автономии, чтобы проявлять творческие способности и в полной мере демонстрировать свою ответственность. Если в соответствии с санкциями Закона о государственных служащих ученые вряд ли будут иметь автономию.
Есть также много других вопросов, таких как управление государственными активами, интеллектуальная собственность... Обеспечение соблюдения других законов автоматически создаст конфликты в содействии университетской автономии.
«Сейчас речь идет о создании полного и синхронного правового коридора для полной и глубокой реализации университетской автономии. Чтобы решить проблемы для бизнеса и проложить путь для экономики, мы приняли закон, вносящий поправки во многие законы. Это неизбежный шаг в законотворчестве, но крайне необходимо избегать дублирования. Если возможно предложить такой закон, мы должны сосредоточиться на университетской автономии и рассмотреть любые дублирования, препятствия и противоречия и внести в них поправки, чтобы другие законы и нормативные акты могли проложить путь для университетской автономии», — предложил министр Нгуен Ким Сон.
«Я только подчеркиваю это, а другие вопросы, такие как модели управления, контроль качества, управление в соответствии с бизнес-моделью или нет... будут иметь много возможностей для обсуждения. Сегодня на этом форуме я предлагаю только одно: должен быть прорыв в институтах, прокладывающий путь к университетской автономии ».
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон
Ссылка на источник
Комментарий (0)