Сельская школа, использующая конические шляпы для обучения, получила награду ЮНЕСКО

Учителя средней школы Пху Тхо , расположенной в деревне, где вот уже сто лет изготавливают шляпы, включили шляпы в программу уроков математики, химии и т. д. и были отмечены наградой ЮНЕСКО.

Согласно информации на сайте от 31 октября, вьетнамская инициатива по созданию конической шляпы средней школы Джиатхань, коммуны Джиатхань, округа Фунинь, получила награду за креативность в методах обучения от Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО).

Средняя школа Джиа Тхань стала одной из шести школ в мире, получивших в этом году грант в размере 1000 долларов США на проведение пилотных уроков с использованием живого наследия ЮНЕСКО. На конкурс было подано 146 заявок из 96 школ из 23 стран.

«Мы были удивлены, потому что не думали, что такая простая и знакомая лекция получит приз», — сказал г-н Нго Нгок Туй, директор школы.

Г-жа Там использует конические шляпы на уроке литературы в средней школе Джиа Тхань, Фу Тхо. Фото: предоставлено персонажем — Г-жа Там использует конические шляпы на уроке литературы в средней школе Джиа Тхань, Фу Тхо. Фото: *Тран Ти Минь Там*

Г-н Туй сказал, что в Джиа Тхань есть знаменитая деревня, где уже почти 100 лет изготавливают конические шляпы. С момента вступления в должность в марте он всегда помнил об ответственности за сохранение и развитие профессии изготовителя шляп, поэтому он и другие учителя школы основали клуб любителей шляп STEM. Чтобы сделать уроки более понятными, учителя и ученики придумали, как включить в предметы коническую шляпу, символизирующую родину.

Г-жа Тран Ти Минь Там, преподаватель литературы и руководитель школьного клуба STEM, считает, что профессия изготовителя конических шляп постепенно уходит в прошлое, и сегодня не так много молодых людей знают о конических шляпах.

«Если мы не внедрим местные конические шляпы в систему образования и пропаганды, чтобы сохранить их, возможно, однажды это ремесло исчезнет», — объяснила г-жа Тэм.

Применение конических шляп STEM в преподавании осуществляется в школе Джиа Тхань с 2022 года. Например, на уроках математики учащиеся применяют формулы для расчета площади, окружности, диаметра или расстояния между полями шляпы, поясами шляпы..., а затем проектируют форму шляпы.

На уроках химии учащиеся изучают процесс обработки, замачивания, сушки и высушивания листьев, а также использование химикатов для защиты листьев от плесени и продления их срока годности.

На уроках изобразительного искусства учащиеся практикуются в рисовании сельских пейзажей Фу Тхо для украшения конических шляп, тем самым формируя у них любовь к своей родине и стране.

Учащиеся применяют знания по химии при изучении процесса обработки конических листьев. Фото: Тран Ти Минь Там — Учащиеся применяют знания по химии при изучении процесса обработки конических листьев. Фото: *Тран Ти Минь Там*

На уроках местного образования, литературы и истории г-жа Там помогает учащимся узнать о значении и происхождении конических шляп во вьетнамских деревнях. Дети также обращаются к народным песням, фольклорным песням или стихам и песням с изображением конических шляп.

Г-жа Тэм рассказала, что изготовление шляп — это повседневная работа для женщин и матерей, поэтому поначалу ученики восприняли это как обычное занятие. Однако при введении конических шляп в преподавание в рамках STEM-образования учащиеся проявили большой интерес.

«Школьный клуб STEM эффективен, многие ученики умеют шить шляпы и изготавливать изделия в школе», — сказала она.

По словам г-жи Тэм, награда ЮНЕСКО важна для учителей, поскольку она мотивирует их быть более инновационными в преподавании.

«Я очень горжусь тем, что наша инициатива получила распространение. Я надеюсь, что многие агентства и департаменты узнают о ней и будут иметь ресурсы для поддержки людей в коммуне или школе в развитии модели, которую мы реализуем», — поделилась г-жа Там.

Рассвет

Ссылка на источник