Длительная нехватка учителей: Хошимин ищет решения

НУЖНЫ ТЫСЯЧИ УЧИТЕЛЕЙ

В настоящее время округа города Хошимин реализуют планы по набору учителей всех уровней на новый учебный год 2023–2024. Г-н Тран Кхак Хуэй, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Танбинь, сообщил, что процесс набора учителей обычно длится около 2 месяцев и включает такие этапы, как тестирование, изучение записей, устные экзамены, репетиции лекций и т. д.

Поэтому, по словам г-на Хая, необходимо рассчитать так, чтобы первый тур набора мог закончиться в начале августа, чтобы школы могли удобно расставить и распределить задания на новый учебный год. Если спрос сохранится, второй тур будет проведен сразу после этого, чтобы не слишком сильно повлиять на церемонию открытия.

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки, в 2023-2024 учебном году Хошимину необходимо набрать около 4000 учителей и сотрудников для государственных школ от детского сада до средней школы. Каждому округу необходимо набрать в среднем от 200 до более 500 учителей и сотрудников школ.

При этом район Хокмон является одним из населенных пунктов, которому необходимо набрать наибольшее количество чиновников в сфере образования. В частности, этому округу необходимо нанять 543 государственных служащих, в том числе 484 учителя и 59 сотрудников. Самый высокий спрос на персонал наблюдается в средних школах — 252 человека (221 учитель, 31 сотрудник).

Учителям необходимо дополнить предметы к новому учебному году, в основном по искусству, музыке, информатике, английскому языку.

Району Тан Фу также необходимо нанять около 200 учителей, из которых для средней школы требуется 95 учителей, для начальной школы — 71 учитель, а для дошкольных учреждений — 10 учителей...

В центре Хошимина к новому учебному году по плану Департамента образования и профессиональной подготовки округа 1 также необходимо набрать около 300 учителей, из которых для дошкольных учреждений необходимо 86 человек (77 учителей, 9 сотрудников), для начальной школы — 125 человек, для средней школы — 57 человек.

ВЕЗДЕ НЕХВАТКА УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ И ИСКУССТВА

Г-н Нгуен Ван Хиеп, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Хокмон, сообщил, что в новом учебном году в основном требуются учителя изобразительного искусства, музыки, информационных технологий, английского языка, а также учителя многих предметов на начальном уровне. Это также те субъекты, которых было трудно набрать на протяжении многих лет, несмотря на большую ежегодную квоту.

Г-н Нго Ван Туен, глава департамента образования и профессиональной подготовки округа Бинь Тан, сказал, что при реализации Программы общего образования 2018 года округ столкнулся со многими трудностями при наборе учителей. В настоящее время в районе Биньтан не хватает 26 учителей музыки и 30 учителей изобразительного искусства.

Не имея возможности нанимать учителей, школы вынуждены заключать контракты с приглашенными лекторами для обеспечения образовательной деятельности. Столкнувшись с такой ситуацией, г-н Туен однажды сказал: «В разговорах с учителями-контрактниками о том, почему они не участвуют в наборе, большинство из них сказали, что доход низкий, и, кроме того, есть много таких работ, как «дети», поэтому они не преданы делу. Вместо того чтобы получать зарплату в одной школе, они имеют контракты в нескольких школах и поют за ее пределами, что также приносит неплохой доход по сравнению с зарплатой учителя музыки. Внутренние районы города трудны, а отдаленные районы и пригороды еще труднее».

Г-н Луу Хонг Уен, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа 6, также обеспокоен трудностями с набором учителей на новый учебный год. В прошлом учебном году, несмотря на организацию двух туров набора, в округе 6 по-прежнему не хватало учителей, в основном по информатике в начальных школах; музыка и искусство в начальной и средней школе.

Аналогичным образом руководитель Департамента образования и профессиональной подготовки Округа 1 поделился тем, что, как и большинство других округов, этот округ также находится в «головной боли» из-за источника набора учителей изобразительного искусства и музыки.

Например, средняя школа Нгуен Зу (район 1) расположена в центре города, но директор школы г-жа Нгуен Доан Транг заявила, что в 2023-2024 учебном году школе все равно необходимо набрать учителей музыки и изобразительного искусства. «Особенно за последние 5 лет, каждый год школа объявляла набор учителей изобразительного искусства, но кандидатов не было. Поэтому школе всегда приходится заранее планировать, чтобы иметь достаточное количество учителей для удовлетворения потребностей в новом учебном году на случай, если набор невозможен», — сказала г-жа Транг.

Учителя принимают участие в наблюдении за уроком интегрированного естествознания по программе общего среднего образования 2018 года

РЕШЕНИЯ ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ

Нехватка учителей уже много лет является серьезной проблемой в школах Хошимина. Начиная с 2017-2018 учебного года в целях привлечения кадров в сферу образования город Хошимин отменил требование о постоянном проживании кандидатов в городе Хошимин. Однако, несмотря на смягчение правил, набор учителей по некоторым предметам по-прежнему затруднен.

Столкнувшись с этой реальностью, глава Департамента образования и профессиональной подготовки в Хошимине предложил более открытое направление набора кадров с целью увеличения источников набора. Например, город однажды предложил Министерству образования и профессиональной подготовки разрешить кандидатам, имеющим степень бакалавра (колледжа или университета) по таким предметам, как информационные технологии, музыка, изобразительное искусство и т. д., не имеющим сертификата о педагогическом образовании и не преподававшим в общеобразовательном учреждении, преподавать по контракту или в качестве приглашенных лекторов в образовательных учреждениях. Кандидаты обязуются дополнить свой сертификат о педагогическом образовании в течение 12 месяцев с даты начала преподавания.

Кроме того, можно смягчить критерии отбора учителей изобразительного искусства и музыки на уровне начальной и средней школы. В частности, вместо действующего положения, требующего наличия степени бакалавра по специальности, могут быть наняты кандидаты со средней или более высокой квалификацией, поскольку знание этих предметов находится на начальном, вводном уровне, а не на специализированном или развивающем уровне.

Руководитель, отвечающий за уровни образования в Департаменте образования и профессиональной подготовки, сообщил, что Департамент в настоящее время разрабатывает политику поддержки и привлечения учителей начальной школы и конкретных предметов для консультаций с городом. В настоящее время эти материалы находятся в процессе сбора мнений из районов, департаментов и отделений для выработки наиболее оптимальной политики, подходящей к реальным условиям города Хошимин.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/thieu-giao-vien-keo-dai-tphcm-tim-giai-phap-185230618123726651.htm