Изменение концепции успеха делает детей счастливее

По словам доцента. ТС. Чан Тхань Нам, проректор по педагогике Вьетнамского национального университета в Ханое, сказал, что изменение концепции успеха детей также помогает родителям и детям стать счастливее.

Доц., д.м.н. Тран Тхань Нам считает, что родители, изменив свое представление об успехе, помогут своим детям стать счастливее.

Доц., д.м.н. Чан Тхань Нам (проректор по педагогическому образованию Вьетнамского национального университета, Ханой) и мисс Лыонг Туй Линь (ассистент преподавателя факультета делового администрирования Университета Дай Нам) приняли участие в ток-шоу на тему «Счастливая школа» в рамках программы «Обмен опытом с учителями».

Анализируя с точки зрения эксперта, доцент, доктор Тран Тхань Нам утверждает: «Счастье — это внутреннее чувство. Если родители хотят быть счастливыми, им не следует менять своих детей или учителей, а следует изменить свой взгляд на проблемы».

По словам г-на Нама, изменение концепции успеха детей также помогло родителям и детям стать счастливее. Если вы считаете, что успех — это ваше удовлетворение тем, что вы выбрали, и что вы можете заниматься любимым делом, даже если это трудно и утомительно, то давление значительно снизится.

Помимо изменения концепции родителей, г-н Нам также считает, что и сами учителя должны измениться, чтобы родители и ученики могли чувствовать меньшее давление.

«Чем выше уровень, тем меньше времени учителям приходится делить с родителями и тем большее давление они оказывают на себя в плане успеваемости своих детей.

Давление со стороны учителей в классе иногда передается родителям, а давление со стороны родителей передается детям. «Дети станут последним слоем, на который пойдут заботы и негативные эмоции взрослых», — проанализировал доцент, доктор Чан Тхань Нам.

Поэтому необходимо трансформировать сознание родителей и учителей, поскольку они оба являются важными учителями для ребенка.

В частности, по словам г-на Нама, в жизни ребенка есть три учителя: родители, учителя и окружающая образовательная среда. Однако все три учителя испытывают сильный стресс, поскольку родители проводят все меньше времени со своими детьми из-за загруженности на работе, учителя также сталкиваются с давлением в жизни, а третий учитель испытывает смешанные чувства.

Поэтому для создания счастья всем трем учителям необходимо сотрудничать, понимать друг друга и поддерживать друг друга, чтобы помочь детям счастливо достичь своих жизненных целей.

Помимо рекомендаций для родителей по снижению уровня стресса, в ходе выступления также были разъяснены факторы, которые делают школу несчастливой для учеников.

Доц., д.м.н. Чан Тхань Нам также считает, что ограничение креативности и ориентированность всего на содержание увеличит давление и убьет эмоции и счастье учащихся.

Кроме того, студенты ориентированы на достижение результатов, а не на желание вносить вклад и самоотверженность, что ограничивает их мечты и критическое мышление, заставляя их следовать стандартам и забывать о своих истинных целях.

«Образование движется в сторону персонализации. Если вы рыба, вы будете счастливы, когда научитесь плавать. Если вы рыба, которая должна бегать или лазать по деревьям, вы не сможете быть счастливы», — поделился г-н Нам.

Кроме того, образовательная среда должна способствовать раскрытию различных потенциалов учащихся, позволяя им выражать свою индивидуальность. Если школы не помогают ученикам обрести желание внести свой вклад, они будут приходить в школу с менталитетом «должен» и не будут любить свою учебу.

Мисс Луонг Туй Линь вспоминает школьные годы, когда ее окружали родители. Она сказала, что во время учебы в школе она чувствовала радость от того, что ее родители помогали ей связать полученные знания с реальной жизнью.

Хотя ее родители также возлагают большие надежды на ее оценки и достижения, они не требуют от нее строго пересказывать все, что она выучила.

«Я вижу, что родители действительно наслаждаются каждым мгновением, проведенным со своими детьми. Вот почему я думаю, что способ сделать родителей счастливее, воспитывая своих детей, — это всегда быть готовыми помочь своим детям применять знания в повседневной жизни», — поделилась Лыонг Туй Линь.

Источник