Экзамен состоит из двух частей: обязательной и факультативной.
Сразу после церемонии открытия Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин издал распоряжение об организации городского конкурса по отбору отличников 9-х и 12-х классов на 2024-2025 учебный год. Соответственно, городской экзамен на аттестат зрелости для учеников 9-х классов включает в себя следующие предметы: литература, история и география, математика, естественные науки, информационные технологии, английский язык, французский язык, китайский язык, японский язык, технология (промышленная направленность), технология (сельскохозяйственная направленность). Продолжительность теста — 120 минут. Дата экзамена: 14 марта 2025 г.
Естествознание состоит из 2 частей: Обязательная часть (составляет 30% баллов) — общие знания; В факультативной части (составляющей 70% баллов) учащиеся могут выбрать один из следующих 3 направлений содержания: Материя и ее трансформация, Земля и небо; Энергия и трансформация, земля и небо; Живые существа, земля и небо. На уроках истории и географии учащиеся могут выбрать один из двух подпредметов: историю, географию. Тестовое программирование по информатике на компьютерах. По предметам иностранного языка проводится тест на аудирование.
Что касается процента студентов, завоевавших призовые места, в Хошимине установлено, что экзамен сдают не более 60% студентов (при этом победителем первого места становится не более 5% студентов, занявших призовые места), а условием распределения призовых мест является 10 баллов и более.
В провинции Кханьхоа экзамен для отбора отличников средней школы включает 7 предметов: математику, естественные науки, литературу, английский язык, французский язык, информационные технологии, историю и географию. В частности, по интегрированным предметам экзамен будет составлен таким образом, чтобы включить в себя проверку знаний по каждому предмету с соответствующим количеством вопросов. Тест будет состоять из 2 частей: обязательной (составляющей 60% от общего балла) и факультативной (составляющей 40% от общего балла)…
Ранняя информация для проактивного поведения
В беседе с журналистами газеты Dai Doan Ket г-н Ха Суан Нхам, глава Департамента среднего образования (Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя), сообщил, что в настоящее время Департамент разрабатывает план проведения экзамена на звание отличника для учащихся 9-го класса, который будет объявлен в ближайшее время, чтобы школы могли проявлять инициативу в обучении и проверке знаний. Количество предметов будет основано на предметах общеобразовательной программы 2018 года.
Что касается структуры интегрированного предметного экзамена, который включает общую часть и факультативную часть, как было объявлено некоторыми департаментами образования и профессиональной подготовки, г-н Ха Суан Нхам сказал, что при объявлении плана экзамена будут одновременно объявлены и подробности о структуре экзамена. Содержание экзамена соответствует общеобразовательной программе 2018 года и ориентировано на оценку навыков мышления и практического применения знаний учащихся, как указано в целях программы. Школы используют это как основу для организации проверки знаний и обучения, организации оценочных тестов и отбора отличников для участия в экзаменах.
Таким образом, в отличие от провинциальных и муниципальных экзаменов для отличников младших классов средней школы, которые проводились в предыдущие годы и в которых проверялся только один предмет, в этом году ученики 9-х классов обучаются по новой общеобразовательной программе, выпущенной в 2018 году, с интегрированными предметами, поэтому во многих населенных пунктах было принято решение об организации интегрированных предметных экзаменов. Это влияет на то, как школы выбирают отличников и проводят экзамены. В ожидании рекомендаций от Департамента образования и профессиональной подготовки по организации экзамена на звание отличника в 9-м классе многие школы начали отбирать отличников для обучения.
Трудность для интегрированных субъектов заключается в том, как провести опрос, чтобы сформировать команду? Студенты будут сдавать экзамен по одному предмету или по комплексному предмету, поскольку каждый метод имеет свои преимущества и недостатки. Например, если проводится тест по одному предмету, то будет возможность определить сильные стороны каждого учащегося, но если официальный провинциальный или городской экзамен представляет собой интегрированный экзамен, такой подход нецелесообразен. Напротив, если организовать комплексное тестирование, включающее факультативные части, то будет сложно четко увидеть сильные стороны каждого студента, чтобы сосредоточиться на обучении.
Г-н Хюинь Дуй Линь, директор средней школы Нгуен Лыонг Банг (район Льентьеу, город Дананг), сказал, что учебники по естественным наукам организованы в соответствии с линейными темами. Поэтому, глядя на структуру учебной программы, школы будут активно разрабатывать планы по подготовке отличников по программе общего образования 2018 года. Для обеспечения повторных знаний школа планирует иметь 3 учителей по одному предмету для естественных наук. Аналогично историю и географию преподают два учителя.
Это также метод, который многие школы в настоящее время внедряют в контексте того, что преподавание интегрированных предметов в средних школах по-прежнему осуществляется 2 или 3 учителями. Хотя обучение и развитие были проведены, это все еще не может заполнить пробел в предыдущем обучении по одному предмету. Учителям требуется больше времени для ознакомления и самостоятельного обучения и пополнения своих знаний.
По словам доцента доктора Нгуен Суан Тханя, главы Департамента среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), в настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки регулирует только экзамены на отлично для учащихся старших классов, на уровне средней школы никаких правил не существует. Какие предметы изучать, когда, где, как контролировать, оценивать... в соответствии с иерархией это компетенция провинций, министерство не вмешивается. При организации экзамена для отличников факультеты организуют экзамен в соответствии с предметами программы. Таким образом, в рамках программы 2018 года интегрированный предметный экзамен может продемонстрировать комплексные способности учащихся.
Источник: https://daidoanket.vn/thi-hoc-sinh-gioi-cap-thcs-thay-doi-de-phu-hop-10290919.html
Комментарий (0)