Академия имеет 70-летнюю традицию, берущую начало от Почтовой школы. Академия информации и коммуникаций существует уже 10 лет. Так что есть и традиция, и новые требования.
Я высоко оцениваю результаты, достигнутые за прошедшее время руководством и сотрудниками, преподавателями, научными сотрудниками, студентами и воспитанниками Академии. Цифровая трансформация университетов (ЦТУ) дала первые результаты. Отмечено расширение международного сотрудничества. Новое руководство крайне воинственно, амбициозно и решительно. Поздравляю и благодарю вас, товарищи, за ваш вклад.
Университеты, как правило, являются долгоживущими учреждениями, существующими сотни лет, многие сотни лет. Академия должна думать о таком долгосрочном существовании. Необходимо иметь долгосрочное видение будущего. Должна быть путеводная звезда. Видение будущего поможет Академии лучше управлять ею. Долгосрочное видение будущего поможет Академии обеспечить преемственность и последовательность в развитии на протяжении многих поколений. Только тогда мы сможем построить университет, который простоит сто лет и дольше.
В долгосрочной перспективе мы также должны думать о тех кирпичиках, которые это поколение вносит в строительство Академии. Думайте масштабно и далеко, но делайте маленькие шаги. Маленькие шаги с путеводной звездой приведут вас туда. Маленькие шаги без путеводной звезды подобны хождению по кругу.
Если вы хотите, чтобы дом прослужил долго, нужно построить фундамент, сделать его хорошим, а затем построить первые этажи. Руководители Академии должны подумать о том, какой фундамент у Академии уже есть и какой фундамент еще необходимо построить. То, что строит это поколение, будут строить и следующие поколения. Хорошая основа обеспечит устойчивое развитие. Великие лидеры всегда сосредоточены на создании фундамента. Поскольку фундамент будет существовать долго, он будет существовать и после лидера. Без создания фундамента возможен краткосрочный рост, но этот рост также уйдет вместе с лидером. Поэтому думайте об Академии как о доме, построенном многими поколениями, каждое поколение, каждый человек вносит свои кирпичи в строительство этого дома.
Чтобы организация могла выживать в долгосрочной перспективе, ее миссия, видение и основные ценности должны быть сформированы и поддерживаться на протяжении всего периода ее существования. Академия должна формализовать их. Считайте это корнем, тем, что необходимо сохранять на протяжении всего процесса разработки. Неизменно. Поддерживать эту константу — значит иметь возможность все изменить. Гибкость, позволяющая адаптироваться к меняющимся временам. Без изменений не может быть ни адаптации, ни развития, ни выживания. Но если константу невозможно поддерживать, человек потеряет направление и погрузится в хаос.
Для устойчивого и долгосрочного развития нам необходимо развивать культуру. Культура является связующим звеном, которое объединяет людей в Академии, создавая здоровую среду. Культура — это неписаный закон. Глубокий, самосознательный. Культура имеет дело с вещами, которые не регулируются, которые являются повседневными вещами и могут легко привести к конфликтам. Культура — это последнее, что остается, когда больше ничего не остается. Культура также является тем, что отличает организации. Академия установила культурные ценности, и их следует поддерживать на протяжении всего времени. Президент Академии должен взять на себя ответственность за формирование культуры.
Для того чтобы культура глубоко проникла в организацию, культурные ценности должны быть внедрены в операционную систему, в правила и положения организации.
Цифровые технологии (ЦНС) оказывают очень сильное влияние на обучение. Возможно, никогда еще подготовка не менялась столь кардинально. Это фундаментальное изменение позволяет будущим университетам вырваться вперед. Обычно только в этот момент появляется такая возможность. Поэтому Академия должна быть решительно настроена применять новые технологии для преобразования метода обучения, называемого «Цифровая трансформация Академии».
Если вы хотите стать ведущим университетом во Вьетнаме и регионе, единственный путь — это цифровая трансформация. Для решения давних проблем Академии, преодоления ограничений ресурсов, создания новых ресурсов, создания различий, новых методов решения проблем, новые подходы должны основываться на ЦНС и ЦДС.
Одной из важных характеристик эпохи ЦНС является то, что цифровые человеческие ресурсы становятся основной производительной силой. Это означает, что основными сотрудниками Академии будут не только преподаватели, но и специалисты по цифровым технологиям. Цифровые кадровые ресурсы в университетах создают цифровые учебные платформы, цифровые учебные материалы, проекты онлайн-обучения и онлайн-экзамены. 20–30% человеческих ресурсов Академии должны быть цифровыми. Академия может создать предприятие ЦНС для проведения цифровой трансформации сначала для Академии, а затем для других учебных заведений.
ЦНС создает новые профессии. Академия должна сосредоточиться на этих новых дисциплинах, считая это своим принципиальным отличием. Потому что, Академия является единственным вузом отрасли КНС, единственным вузом Министерства информации и коммуникаций, Министерства государственного управления КНС. Академия не сможет подняться, если не найдет своих собственных отличий и уникальных сильных сторон.
При подготовке к новой работе уделите внимание переподготовке и повышению квалификации. Вьетнамцы быстро учатся, поэтому переквалификация будет уместна. Снова гибкие. Потребность в переподготовке кадров очень высока в условиях наступления новой промышленной революции. Это следует считать крупным рынком. Академия станет сильнейшей школой по переподготовке и повышению квалификации. В ближайшем будущем это может быть переквалификация, повышение квалификации в области проектирования микросхем, полупроводниковой промышленности.
ЦНС, ЦДС — важнейшая функция, играющая важнейшую роль в развитии человечества в ближайшие 30–50 лет. Академия имеет одно существенное преимущество: она расположена в министерстве, секторе ЦНС и ЦИС. Академия этим не воспользовалась. Причина, по которой ей не удалось воспользоваться этим преимуществом, заключается в том, что Академия по-прежнему считает себя обычным университетом, как и сотни других университетов.
В обучении цифровым технологиям решающую роль играет сотрудничество университетов и бизнеса. Число предприятий CNS во Вьетнаме составляет около 50 000, на которых работают около 2 миллионов человек. Академия должна иметь информацию и связи с этими предприятиями относительно потребностей в человеческих ресурсах. Департамент ИКТ-индустрии создает базу данных предприятий ЦНС, что также является возможностью для Академии.
Академия сотрудничает с рядом крупных предприятий, как отечественных, так и зарубежных, с целью создания центров подготовки кадров по новым профессиям. Это тенденция. Нет лучшего способа получить быстрое и качественное обучение, обновленные знания, адрес для продолжения обучения и сразу же получить навыки трудоустройства после окончания вуза. Сотрудничество с предприятиями означает использование ресурсов предприятий (учебных материалов, преподавателей, экспериментальных и практических помещений, ...). Многие университеты в других странах успешно применяют эту модель. Академия может учиться и следовать.
Современные университеты также следуют новым моделям обучения и новым бизнес-моделям. Например, обучение требуется предприятиям, и предприятия оплачивают обучение в колледже. Инновации в создании новых моделей обучения и новых моделей сотрудничества являются важным нововведением университетов.
Академия должна уделить должное внимание этим нововведениям.
Важнейшей инфраструктурой университета являются его научно-исследовательские мощности. Академия фокусируется на инвестициях в эти инфраструктуры. Современная лаборатория является центром притяжения научных исследований в Академии. Несмотря на отсутствие возможности немедленно инвестировать, можно подписать соглашения о сотрудничестве для использования исследовательской инфраструктуры предприятий. Получать исследовательские заказы от предприятий, особенно долгосрочные фундаментальные исследования, поскольку в этом отношении предприятия слабее университетов.
Почему международное сотрудничество важно для университета? Недавно Министерство приняло решение о назначении директора Департамента международного сотрудничества в Совет школы. Университетское образование носит глобальный характер и имеет множество глобальных ценностей. Университеты в значительной степени автономны и поэтому должны больше сотрудничать и больше учиться друг у друга. Нет ни одного престижного университета, который был бы слаб в международном сотрудничестве. Академия технологий BCVT также может рассматривать расширение международного сотрудничества как свое отличие, свою сильную сторону. Министерство информации и коммуникаций поддерживает вас в расширении международного сотрудничества, но при этом необходимо уделять внимание эффективности.
Академия должна работать как бизнес. В Академию необходимо ввести бизнес-администрирование. Наиболее эффективным управлением является корпоративное управление. Чем больше становится предприятие, тем лучше должно быть управление. Думайте как бизнес. Первым шагом является внедрение в Академию систем управления предприятием, а программное обеспечение для управления предприятием может использоваться в Академии.
Наконец, я хочу поговорить об этике в колледже. Недавно некоторые американские университеты «Лиги плюща» оказались втянуты в этические конфликты со своими руководителями, что нанесло ущерб репутации университета. Академия также должна извлечь из этого урок. Будьте осторожны, чтобы избежать неприятных инцидентов. Университет — это всегда чистая и здоровая среда. Преподаватели и руководители университетов по-прежнему являются моральными образцами для студентов и общества.
Я желаю Академии найти свой путь и оставаться на этом пути, следуя ему из поколения в поколение. Работать с большой страстью. Чтобы быть таким, нужно иметь большие устремления. Стремление стать университетом номер 1 в ЦНС. Стремление к университету на протяжении ста лет, многих сотен лет.
Источник
Комментарий (0)