- Нге Ан: Двое детей трагически утонули
- Сокращение количества случаев утопления среди детей и студентов
- Почетные грамоты вручены двум студентам, спасшим тонущего ребенка
- Оказание первой помощи тонущему ребенку при переворачивании вниз головой является ошибкой.
Только 8,63% школ имеют бассейны.
По данным отчета Министерства труда, инвалидов и социальных дел, в период 2015–2020 годов в среднем ежегодно во Вьетнаме от утопления погибало около 2000 детей. Хотя в последние годы число случаев утопления среди детей сократилось, это по-прежнему одна из основных причин детской смертности.
За три года с 2020 по 2022 год по всей стране произошло более 500 случаев утопления, в результате которых погибло 1956 детей дошкольного и школьного возраста. В десятку населенных пунктов с самым высоким уровнем утопления в 2020–2022 годах вошли: Нгеан, Тханьхоа, Бакзянг, Куангнинь, Контум, Даклак, Куангбинь, Бакнинь, Донгтхап, Хынгйен.
Множество причин приводят к несчастным случаям с утоплением среди детей и студентов. Помимо объективных причин, связанных с рельефом местности, наводнениями, стихийными бедствиями, существуют и некоторые субъективные причины, такие как: у детей и учащихся отсутствуют навыки безопасности в водной среде, а контроль со стороны семьи, старейшин и школы по-прежнему нестрогий и нечеткий.
По данным статистики 59/63 Департаментов образования и профессиональной подготовки, к концу 2022 года общее количество бассейнов в школах составит 2184 бассейна/25 307 школ, что составляет 8,63% школ с бассейнами.
Многие населенные пункты уделяют внимание инвестированию в строительство плавательных бассейнов в школах в довольно больших количествах, например: Бакзянг 129 плавательных бассейнов; Бакнинь 80 бассейнов; Лам Донг 80 бассейнов, Бен Че 75 бассейнов...
Г-н Нгуен Нхо Хуэй, заместитель директора Департамента физического воспитания (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал, что инвестиции в плавательные бассейны и их использование в начальных школах оказались эффективными, что постепенно позволило удовлетворить требования по организации уроков плавания и обучению навыкам безопасного поведения на воде в ряде школ. Некоторые школы, имеющие плавательные бассейны, гибко использовали законные источники общественного финансирования для инвестирования в источники воды, очистки источников воды и координации уроков плавания для учащихся в соответствии с правилами.
Однако во многих населенных пунктах в школах слишком мало бассейнов. Многие бассейны пришли в упадок, качество воды не гарантируется, нет финансирования и квалифицированного персонала для эксплуатации бассейнов. В некоторых местах механизм привлечения социальных инвестиций в плавательные бассейны в школах неясен, в некоторых школах нет достаточной площади для строительства бассейнов...
По данным Департамента образования и профессиональной подготовки, подавляющее большинство учителей физкультуры могут преподавать плавание. В настоящее время около 70% учителей физкультуры прошли обучение плаванию, навыкам предотвращения утопления и оказания первой помощи. Однако во многих местах процент учителей, имеющих сертификаты/свидетельства об окончании обучения тренеров по плаванию, выданные Департаментом культуры, спорта и туризма, по-прежнему низок по сравнению с фактическими потребностями. Это обычная ситуация во многих населенных пунктах, особенно в отдаленных и горных провинциях.
Организовать безопасные уроки плавания и профилактики утопления в школах.
Плавание в школах
Несмотря на то, что по-прежнему существует множество трудностей с точки зрения ресурсов и условий для обеспечения занятий плаванием для учащихся в школах, местные органы власти и учебные заведения нашли множество креативных способов ввести плавание в школы во время обычных школьных занятий и отработать внеклассные навыки.
В некоторых школах с бассейнами разработаны специальные планы по организации занятий по плаванию для учащихся, изучающих факультатив по физическому воспитанию, во внеурочное время в течение основных школьных занятий или в рамках внеклассных занятий в школе; В то же время эффективно используйте бассейн вне школьных часов.
Некоторые школы, не имея возможности организовать уроки плавания в обычные школьные часы, организуют бесплатные уроки плавания для учащихся во внеурочное время или во внеклассное время. Обучение плаванию было направлено школами на внедрение в задачу обучения и изучения факультативных видов спорта, учебный план соблюдается, обеспечивая соответствие содержания установленным нормам.
Помимо организации уроков плавания для учащихся школ, местные органы власти и школы активно содействовали, мобилизовали и координировали действия с родителями для регистрации своих детей на уроки плавания в плавательных сооружениях за пределами школ, а также поручили учителям регулярно контролировать и оценивать результаты уроков плавания учащихся.
В полной мере реализованы коммуникационные и образовательные мероприятия по основам профилактики утопления, что способствует повышению осведомленности родителей и самих учащихся в вопросах профилактики утопления.
Участвуя в реализации Программы по профилактике утопления детей в 12 провинциях и городах, г-жа Доан Тхи Тху Хуен, директор Кампании за детей без табака США во Вьетнаме (Программа пропаганды глобальной политики в области здравоохранения), заявила, что должны быть единые стандарты и документы по обучению безопасному плаванию; Инструкции по профилактике несчастных случаев и травм среди учащихся до, во время и после занятий. Кроме того, поощрять обучение навыкам безопасности на воде, интегрировать преподавание в официальные предметы и внеклассные часы на всех уровнях, отдавая приоритет начальным и средним школам. В то же время необходимо разработать гибкую политику и механизмы для управления, эксплуатации, обслуживания и использования полной вместимости плавательных бассейнов, а также координировать работу с частными организациями для внедрения безопасных уроков плавания в летние месяцы, когда у учащихся каникулы. Коммуникации с целью повышения осведомленности и изменения безопасного поведения родителей и лиц, осуществляющих уход, должны проводиться регулярно, а не только в пиковые летние месяцы…
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нго Тхи Минь, глава подкомитета по физическому воспитанию Национального совета по образованию и развитию людских ресурсов, прокомментировала: «Обучение безопасному плаванию и предотвращение утоплений в школах является проблемой, волнующей все общество». Для выполнения этой работы ответственность лежит не только на Министерстве образования и профессиональной подготовки, но также необходим тесный механизм координации между школами, семьями и обществом, а также координация и активное участие сектора образования и министерств, отраслей и местных органов власти...
Заместитель министра Нго Тхи Минь также отметила, что необходимо и далее развивать социализацию, чтобы обучение безопасному плаванию и профилактике утоплений в школах можно было осуществлять более эффективно, сводя к минимуму количество случаев утопления среди детей и учащихся.
Ссылка на источник
Комментарий (0)