Прием в 10-й класс в Ханое: опасения по поводу разницы в баллах между двумя желающими

Студентам сложно выразить свои желания.

После того, как Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя объявил о плане зачисления в 10-й класс государственных средних школ, группа на форуме, в которой приняли участие более 160 000 родителей, прокомментировала разницу в баллах между желающими зарегистрироваться.

Согласно постановлениям Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, для государственных средних школ территория зачисления делится в соответствии с административными границами районов, поселков и городов; В городе имеется 12 пунктов приема на работу. Каждый студент может зарегистрироваться для подачи заявления максимум в 3 государственные средние школы, ранжированные в порядке предпочтения 1, 2, 3. Из которых предпочтение 1 и 2 должно относиться к установленному району зачисления, предпочтение 3 может относиться к любому району зачисления.

Кандидаты, сдающие вступительный экзамен в 10-й класс средней школы в Ханое в 2024 году. Фото: NHU Y

Студентам не разрешается менять свои пожелания по поступлению после регистрации. Студенты, не сдавшие экзамен по первому выбору, могут претендовать на второе место, но при этом их вступительный балл должен быть как минимум на 1,0 балл выше, чем вступительный балл школы по первому выбору.

Студенты, не сдавшие экзамен по первому или второму выбору, будут рассматриваться для поступления на третий выбор, но при этом их вступительный балл должен быть как минимум на 2,0 балла выше, чем вступительный балл школы по первому выбору.

Данное положение обусловлено тем, что образовательный сектор Ханоя хочет повысить стандарты приема в некоторые школы и создать возможности для кандидатов, которые набрали высокие баллы, но не сдали первый экзамен.

Однако в этом году из-за изменений в Правилах приема в младшие средние и старшие школы, недавно опубликованных Министерством образования и профессиональной подготовки , многие родители считают, что сохранение разницы в 1 балл между последовательными желаниями нецелесообразно.

Г-н Дуонг Конг Тхань (округ Хай Ба Чунг) рассказал, что в предыдущие годы Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя увеличивал коэффициент на 2 по литературе и математике, а также на 1 по остальным предметам. В этом году по трем предметам (математика, литература, иностранный язык) коэффициент не установлен (в соответствии с Правилами приема Министерства), поэтому разница в 1 балл между пожеланиями создаст трудности для родителей и учащихся при регистрации своих пожеланий.

По словам г-на Конга, в 2024 году баллы зачисления в неспециализированные государственные средние школы Ханоя составляли 50/50, в этом году — всего 30/30. Разница в баллах между пожеланиями не изменится, что будет невыгодным положением для кандидата.

Г-н Конг предложил Министерству образования и профессиональной подготовки Ханоя установить разницу между пожеланиями в размере 0,5–0,6 балла, что является приемлемым. Г-н Конг сравнил, что в Хошимине разница между желаниями составила всего 0,25–0,5.

По данным репортеров, в последние годы результаты приема в средние школы в одном и том же районе Ханоя практически не различались. Если кандидат не справился с первым выбором, риск провала второго выбора очень высок. Например, в 2024 году контрольный балл для района Хоан Кием - Хай Ба Чунг будет следующим: средняя школа Тран Фу 39,5 балла; Средняя школа Вьет Дук 41,25 балла; Средняя школа Тханг Лонг — 42,25 балла, средняя школа Тран Нхан Тонг — 39,75 балла. Анализ результатов приема в школы показывает, что если кандидат не сдает экзамен по первому выбранному им вузу, ему нелегко поступить в оставшийся вуз.

Должна быть система отбора.

Преподаватель Нгуен Тхань Конг из Высшей школы для одаренных детей при Ханойском национальном педагогическом университете сказал, что в этом году метод приема требует от родителей и учеников тщательно продумать порядок и порядок подачи своих пожеланий при регистрации. В одном и том же районе приема семьи должны учитывать способности кандидата, минимальный проходной балл предыдущих лет, местоположение, расстояние от дома до школы, финансовое положение семьи и т. д., чтобы зарегистрироваться в соответствующие школы первого и второго выбора.

Г-н Конг отметил, что вторым вариантом должна быть школа с более низким проходным баллом, чем первый вариант. Преимущество этого метода приема заключается в том, что он помогает разумно распределять обучение, избегая ситуации, когда студенты регистрируются в основном в нескольких лучших школах, что приводит к тому, что в других школах нет студентов.

Такой принцип приема также снижает нагрузку на инфраструктуру каждой зоны приема. Однако для кандидатов есть и некоторые недостатки. Если они не организуют свои желания должным образом, хороший ученик может провалить все из них, поскольку он поставит слишком высокие цели и получит схожие контрольные баллы.

Это явление происходит каждый год. Поэтому г-н Конг отметил, что при размещении 2-го и 3-го желаний кандидат должен обратить внимание на то, чтобы балл кандидата был выше балла 1-го желания этой школы.

По словам г-на Конга, кандидатам следует в первую очередь отдать предпочтение школе, которая соответствует их способностям (предсказываемым на основе контрольных баллов за предыдущие годы), учитывая следующие факторы: успеваемость, результаты тестов, местоположение школы по сравнению с домом... Кандидатам не следует слишком высоко ставить вторые и третьи варианты, поскольку это «анти-неудачные» варианты.

Если кандидаты подают заявления в специализированные средние школы Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя (специализированная средняя школа Амстердама Ханоя, специализированная средняя школа Чу Ван Ан, специализированная средняя школа Нгуен Хюэ, специализированная средняя школа Сон Тай), им все равно придется урегулировать свои желания, чтобы поступить в государственные средние школы, как обычно; выбор специализированной школы отличается от выбора государственной школы. Вступительный экзамен в специализированные школы при университетах не связан и не влияет на вступительный экзамен в 10-й класс государственных и специализированных школ при Министерстве образования и профессиональной подготовки Ханоя.

Г-н Конг напоминает кандидатам о необходимости выбирать государственную среднюю школу, в которой есть учебные группы и классы, соответствующие потребностям, желаниям и профессиональной ориентации кандидатов, чтобы избежать поступления в школу с неподходящими учебными группами, которые повлияют на их будущую профессиональную ориентацию.

Чтобы обеспечить справедливость и удобство при приеме в 10-й класс, г-н Конг предложил Министерству образования и профессиональной подготовки Ханоя применить систему приема по образцу университетов, при которой каждая средняя школа разрабатывает план приема с указанием количества кандидатов и классов для каждой предметной группы на уровне средней школы и загружает его в систему.

Кандидаты регистрируются по первому, второму и третьему желанию в соответствии с правилами, а виртуальная система фильтрации принимает успешных кандидатов в школу в соответствии с их баллами и квотами, в соответствии с зарегистрированными комбинациями предметов, которые соответствуют их потребностям в профессиональной ориентации, что оптимизирует и уравновешивает факторы при зачислении.

По словам г-на Конга, кандидатам следует в первую очередь отдать предпочтение школе, которая соответствует их способностям (предсказываемым на основе контрольных баллов за предыдущие годы), учитывая следующие факторы: успеваемость, результаты тестов, местоположение школы по сравнению с домом... Кандидатам не следует слишком высоко ставить вторые и третьи варианты, поскольку это «анти-неудачные» варианты.

НГИЕМ ХЮЭ

Источник: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-lop-10-o-ha-noi-ban-khoan-diem-chenh-giua-hai-nguyen-vong-post1730801.tpo