В горном районе Ту Мо Ронг (Кон Тум) самым пугающим местом для студентов, ищущих буквы, вероятно, является крутой перевал. Крутые, неровные склоны мешают ученикам добираться до занятий. Чтобы удержать учеников, учителя начальной школы Дак Ха тратили собственные деньги на приготовление еды для них.
В горном районе Ту Моронг больше всего студентов, вероятно, пугают крутые перевалы.
Пожертвуйте деньги, чтобы поддержать игру
Утром, когда ученики заходят в класс, на кухне начальной школы Дак Ха снова начинают разжигать огонь. Чтобы подать еду вовремя, некоторые преподаватели и работники столовой заняты приготовлением еды для учеников.
Зимним утром, в сильный мороз, г-жа Хо Тхи Туй Ван, директор начальной школы Дак Ха, закатала рукава, чтобы помочь всем нарезать и вымыть овощи. Г-жа Ван сказала, что Ty Tu — одна из трех школ, в которых учатся дети из неблагополучных семей, их дома находятся примерно в 3–4 км от школы. Чтобы добраться до школы, ученикам приходится преодолевать 5 холмов.
Учителя используют свободное время, чтобы подготовить и приготовить еду для учеников.
Все 73 ученика первого и второго классов в школе Ty Tu не имеют программы пансиона. Они ходят в школу утром и должны идти домой на обед в полдень. Тем временем родители весь день проводят в полях и возвращаются домой только вечером, поэтому они не могут отвезти детей в школу. Дом находится слишком далеко, дети ленятся ходить в школу, из-за чего качество образования падает.
«Учащиеся не могут голодать в полдень, чтобы учиться весь день. Они также не могут подняться на холм более чем на 4 км, чтобы вернуться домой на обед, а затем подняться обратно на 4 км до школы. Между тем, они не имеют права на пособие на обед. Вот в чем корень проблемы», — сказала г-жа Ван.
Быстрый просмотр 20:00 19 декабря: Министерство образования и профессиональной подготовки принимает меры по борьбе с нехваткой продовольствия у студентов
Не желая, чтобы будущее учеников ограничивалось горами, учителя обсудили возможность пожертвования денег на приготовление еды для учеников. С 2021 года учителя школы будут использовать собственные деньги для приготовления обедов, чтобы дети могли питаться и оставаться в школе. Вскоре после этого родители также принесли дрова и овощи... Однако, поскольку бюджет все еще был ограничен, питание детей по-прежнему было неполным.
Учителя делят продовольственные пайки для учеников в школе
Не в силах больше смотреть, как дети плохо едят, учителя стали выкладывать фотографии своих обедов в социальные сети. Позже, узнав о значимой работе учителей, многие благотворители со всех концов страны приезжали, чтобы поддержать их деньгами, предметами первой необходимости и т. д. С тех пор питание детей стало более питательным.
Класс превратился в столовую
В течение последних 3 лет школьные учителя использовали свое свободное время, чтобы готовить еду для учеников школы деревни Тай Ту. Без чьего-либо ведома все, у кого было свободное время, засучили рукава и принялись за подготовку и готовку. Когда рис будет готов, а еда — готова, двум учителям будет поручено отнести рис и суп в школу, чтобы раздать их ученикам.
Классная комната, используемая как «временная» столовая
После школьного звонка собрались учителя, и каждый из них поровну разделил порции еды между учениками. В школе нет системы пансиона, поэтому нет и столовой, поэтому три классных комнаты были реквизированы под «временные» столовые. Дети выстраиваются в два ровных ряда. Когда подали еду, классный руководитель провел детей по местам. Трапеза началась с приветствия детей.
Дом А Вьен Нгок (класс 2А5) в деревне Ти Ту. Мать умерла от рака в 2021 году, все бремя легло на плечи ее отца-фермера. Отец А Вьена Нгока изо всех сил пытается обеспечить своих четверых детей, и у него нет времени отвозить их в школу.
Расстояние до класса А братьев Вьен Нгок полностью зависит от их маленьких стоп. Но были дождливые дни, когда братья и сестры Нгок не хотели идти в школу. С тех пор, как началось питание по системе пансиона, Нгок, ее брат и сестра ни разу не пропустили школу, даже в дождливые дни.
С тех пор, как дети стали обедать в школе, они стали ходить в школу чаще, чем раньше.
После еды преподаватель предоставит ученикам место для сна. Когда ученики крепко уснули, четыре классных руководителя вместе вымыли посуду, а затем приступили к трапезе.
Много лет назад, когда обеденный перерыв еще не был организован, почти каждый день после обеда класс г-жи И Да (учительницы класса 2А5) пустовал. В течение последних трех лет ученики обедали и отдыхали в школе, поэтому у г-жи И Да было меньше проблем с тем, чтобы заставить учеников ходить на занятия.
Ее дом находится в деревне Кон Лин, поэтому каждый полдень, позаботившись о своих учениках, госпожа И Да возвращается домой на обед. В течение последних трех лет каждый день она готовит обеды для своих учеников, в то время как о ее детях заботятся их бабушка и муж.
«Мне повезло, потому что моя бабушка и муж сочувствуют мне и разделяют со мной работу по дому. Благодаря этому у меня есть время позаботиться об учебе, питании и сне моих учеников. Но я просто думаю, что они как мои собственные дети и внуки, поэтому я должна любить их всем сердцем. Если дети будут хорошо учиться, как бы трудно это ни было, я буду счастлива», — призналась г-жа И Да.
После еды учителя по очереди моют посуду и палочки для еды для учеников.
По словам г-на Во Трунг Маня, председателя народного комитета района Ту Мо Ронг, в последнее время модель приготовления пищи, применяемая учителями начальной школы Дак Ха для удержания учеников, помогла ученикам посещать школу более регулярно и соблюдать лучший режим питания.
«Дети питаются дома один раз в день, один раз в день, а некоторые едят рис с сушеной рыбой, но это не гарантировано. Когда они идут в школу, учителя лучше заботятся об их питании. Помимо начальной школы Дак Ха, некоторые другие школы в округе также эффективно внедряют эту модель. С тех пор количество учеников сохраняется, а качество обучения улучшается», - сказал г-н Мань.
Ссылка на источник
Комментарий (0)