Заместитель министра образования и профессиональной подготовки заявил, что для привлечения и развития преподавательского состава политика направлена не только на заработную плату, но и на условия труда, творческое пространство, культурную среду школы... чтобы они могли зарабатывать на жизнь своей профессией и сохранять свои качества.
Министерство образования и профессиональной подготовки совместно с ЮНЕСКО организовало семинар «Политика и правовые основы для учителей в контексте глобализации – международный опыт и рекомендации для Вьетнама».
На семинаре отечественные и международные эксперты обсудили и предложили множество идей, связанных с разработкой политики привлечения учителей, повышением качества, развитием преподавательского состава, опытом разработки законов об учителях и т. д.
Г-жа Нгуен Тхи Ким Фунг, бывший директор Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), отметила, что ответственность учителей очень высока на всех уровнях образования. Если у них нет любви к профессии, любви к детям, чувства ответственности и роли в выполнении своей миссии, им очень сложно занять должность учителя.
Г-жа Фунг рассказала, что до того, как стать менеджером в сфере образования, она около 25 лет проработала учителем и обнаружила, что «учителям никогда не приходится заниматься какой-либо работой».
«Настоящего свободного времени нет. Общество требует от учителей быть образцовыми во всех повседневных делах, в семье, в обществе... и мы почти не можем отделить образ и роль учителей от того факта, что они также являются обычными людьми в обществе и имеют те же потребности, что и все остальные. Итак, учитывают ли политика и режимы для учителей такие высокие и всеобъемлющие требования?», - сказала она.
Г-жа Фунг надеется, что международные эксперты дадут рекомендации для стран с низким уровнем доходов или стран, которые не очень привлекательны для учителей.
«Как мы можем платить учителям зарплату, которая будет соответствовать высоким требованиям общества к учителям?» — спросила г-жа Фунг.
По словам заместителя министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонга, для подтверждения положения и роли учителей министерство предложило правительству разработать Закон об учителях с последовательным девизом: «Развитие преподавательского состава, переход от административного управления к управлению качеством»; Как привлечь и удержать талантливых людей в профессии учителя, чтобы они могли уверенно вносить свой вклад.
Заместитель министра Фам Нгок Тхуонг заявил, что развитые страны с традициями в образовании четко определяют положение и роль учителей как чрезвычайно важные для процветания нации. Инвестиции в образование и развитие учителей — это инвестиции в развитие настоящего и будущего.
«Мнения, которыми обменялись участники семинара, содержали в себе послание, демонстрирующее опыт построения политики в отношении учителей в наиболее эффективном и благоприятном направлении для привлечения и развития преподавательского состава. «Политика касается не только заработной платы, но и условий труда, творческого пространства, рабочего пространства, культурной среды в школе, отношения к учителям, чтобы они могли зарабатывать на жизнь своей профессией, сохранять свое достоинство и достоинство...», - сказал г-н Туонг.
«Это не преференциальное или особое отношение к учителям, а базовые, минимальные меры, соответствующие труду и творчеству учителей, и международный опыт это доказал».
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки заявил, что в ближайшее время после консультаций с экспертами министерство продолжит добавлять все больше и больше осуществимых политик.
«Низкие зарплаты легко лишают учителей мотивации к работе»
Источник: https://vietnamnet.vn/nha-giao-can-khong-gian-moi-truong-lam-viec-chu-khong-chi-tien-luong-2345963.html
Комментарий (0)