По данным полиции города Ханой, распространенной формой мошенников являются звонки или текстовые сообщения с просьбой вернуть ранее оплаченную плату за обучение, а затем побуждение жертв предоставить личную информацию или выполнить инструкции по краже банковских счетов.
Мошенники часто прибегают к следующему приему: выдавая себя за сотрудников школы, отдела образования или банка, они звонят/сообщают по СМС о возврате платы за обучение. Далее попросите родителей предоставить личную информацию, банковский счет, одноразовый пароль или перейдите по странной ссылке, отсканируйте QR-код, чтобы получить деньги. Получив информацию, преступники вошли в банковский счет, совершили денежные переводы и быстро присвоили активы.
По данным полиции города Ханой, признаки мошенничества: школы и образовательные учреждения никогда не просят родителей предоставлять данные банковского счета, одноразовые пароли по телефону, в текстовых сообщениях или по странным ссылкам. Мошенники часто звонят с неизвестных номеров, используя слова, которые побуждают, оказывают давление и даже угрожают жертвам, заставляя их быстро выполнять инструкции. Поддельные сообщения часто содержат непонятные ссылки, предлагающие родителям войти на странные веб-сайты.
Для предотвращения мошеннических действий по присвоению имущества с использованием вышеуказанных уловок полиция города Ханой советует населению:
Никогда не предоставляйте личную информацию, одноразовый пароль, идентификационный номер гражданина, изображения лица или видео кому-либо через социальные сети или по телефону.
Не сканируйте QR-коды, не переходите по странным ссылкам, не загружайте приложения неизвестного происхождения, следуя инструкциям незнакомцев.
При получении уведомления об оплате обучения необходимо обратиться напрямую в школу или учебное заведение для проверки информации.
Если вы обнаружили признаки мошенничества, немедленно сообщите в ближайшее отделение полиции для получения своевременной помощи.
Источник: https://daidoanket.vn/canh-bao-lua-dao-mao-danh-hoan-tien-hoc-phi-10301211.html
Комментарий (0)