Наряду с повышением заработной платы Политбюро также требует синхронных инноваций в государственном управлении учителями, связанных с профессиональным и качественным управлением. Активно внедрять инновационные механизмы и политику для выявления, набора, использования, обучения, вознаграждения и продвижения талантов, работающих в сфере образования.
По словам газеты «Тхань Ниен» , многие мнения, даже от посторонних, также полностью согласны и ожидают, что при наличии настоятельной просьбы Политбюро эта политика будет реализована властями с самой высокой решимостью.
Однако вместе с политикой самой высокой заработной платы возросли и многие ожидания, повысилась ответственность и преданность учителей, чтобы профессия учителя действительно была достойна благородной профессии. Это также надежда на то, что когда зарплата станет достаточной для жизни, учителям больше не придется искать способы заставлять своих учеников ходить на дополнительные занятия, выполнять другую работу, чтобы свести концы с концами... а будут тратить время и усилия на повышение своего мастерства и профессионализма.
Учительница, которая работает в этой профессии уже несколько десятилетий, поделилась, что, по ее мнению, на этот раз учителя больше не будут «недовольны» «самой высокой учительской зарплатой», как в те времена, когда они полагались исключительно на обещания министров. Политбюро, высший орган власти, установило это требование, а это значит, что оно рассчитало и сбалансировало ресурсы для его выполнения. «Получая самую высокую зарплату по сравнению с другими профессиями, высокая самооценка каждого учителя будет побуждать нас вносить больший вклад», — поделился этот учитель.
В проект Закона об учителях также включена «самая высокая заработная плата учителя». При обсуждении с Тхань Ниеном осуществимости этого закона г-н Ву Минь Дук, директор Департамента учителей (Министерство образования и профессиональной подготовки), хотя и сказал, что Министерство образования и профессиональной подготовки не может дать точного ответа по этому вопросу, поскольку Министерство не знает о государственном бюджете, высказался: «Мы считаем, что у Партии есть Резолюция 29, у Национальной ассамблеи есть Резолюция 27 о заработной плате, обе из которых предусматривают самую высокую заработную плату для учителей и были рассчитаны на основе отчетов компетентных органов. Поэтому мы можем надеяться, что это будет реализовано...».
Представитель Министерства образования и подготовки кадров также подтвердил, что для того, чтобы убедить общество в необходимости «самой высокой зарплаты учителя», требования к учителям, предъявляемые в законопроекте, должны быть соразмерны благородной профессии не только с точки зрения профессиональной квалификации, но и этики и образа жизни. Благородная профессия не может принять учителей с ненадлежащим поведением. Для этого необходимо соблюдать строгость, начиная с этапов приема и обучения, заканчивая подбором, трудоустройством и обращением с учителями.
Эксперты в области образования в этот раз также подтвердили, что учителя являются решающим фактором успеха или неудачи образовательной карьеры каждой страны. Помимо норм профессиональной этики, крайне необходимы и актуальны правовые нормы, регулирующие правовое положение учителей.
Содержание прав и обязанностей педагогов, а также механизм обеспечения реализации этих прав и обязанностей должны быть четко и конкретно изложены в правовых документах. Тем самым создаются предпосылки для того, чтобы каждый педагог мог получить и защитить свои права, а также соблюдать правовые обязательства, способствуя выполнению миссии образования и обучения.
Источник: https://thanhnien.vn/ky-vong-cao-luong-nha-giao-cao-nhat-185240816000819745.htm
Комментарий (0)