Нет родительского комитета класса, нет телефона

Я надеюсь, что в любящих объятиях народа всей страны трудности и потери в районах, пострадавших от наводнения, пройдут, мир восстановится, и школьные барабаны вскоре зазвучат, приветствуя возвращение учителей и учеников в школу.

Программа общего образования на 2018-2024-2025 учебный год является циклической. Положительные аспекты смешаны с ограничениями, преимущества идут рука об руку с трудностями из-за субъективных и нереалистичных взглядов. Например, интегрированные предметы в младших классах средней школы кажутся новыми только по названию, в то время как физика, химия, биология (история, география) предоставлены каждому учителю «справляться»!

Программа общего образования 2018 по 2024-2025 учебный год один цикл

ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ

На уровне старших классов из-за обязательных и факультативных предметов наблюдается нехватка учителей по некоторым предметам, например, по истории, а во многих школах наблюдается избыток учителей физики, химии и биологии.

Как будет реализован предмет «Технологии и информационные технологии», когда он впервые будет включен в выпускной экзамен средней школы? Как рассчитать баллы за выпускные экзамены в средней школе, учитывая ожидаемое соотношение баллов за 3 года обучения в средней школе в размере 50%?

В последние несколько дней общественное мнение накалилось по поводу запрета или, по сути, полного запрета учащимся пользоваться мобильными телефонами на уроках? Как можно сделать плату за обучение публичной, прозрачной и добиться консенсуса между родителями и учащимися как внутри, так и за пределами сектора образования?

Настоящим я хотел бы предложить Министерству образования и профессиональной подготовки «2 нет» на 2024-2025 учебный год.

Устраните связь родитель-учитель в классе.

Соответственно, сохранится только представительный родительский совет на уровне школы. По данным классных подразделений, классные руководители создают группы в Zalo и Facebook для быстрого общения учителей с родителями и родителями. Учителя предоставляют родителям полную информацию о правилах школы и класса, оплате обучения, результатах обучения и подготовки детей в классе.

Большинство вопросов, связанных с преподаванием и образованием, оперативно информируются школой посредством этого канала связи. Наоборот, необходимо размышлять с учителями и школами. Родители могут полностью «щелкнуть» по этим группам связи, и в один момент учителя узнают.

В начале года, в конце первого семестра и в конце учебного года классный руководитель приглашает родителей на общее или закрытое собрание. Что касается мобилизации взносов, то это политика школы. Если мы хорошо мобилизуем общественность, родители будут очень согласны. В противном случае родители будут против. Ответственность лежит на директоре школы и классном руководителе.

Этот факт свидетельствует о том, что родительский комитет класса больше не нужен. Упразднение родительского комитета класса позволит сэкономить время на заседаниях, будет способствовать взаимодействию родителей и школы с помощью технологий, побудит их откровенно высказывать свое мнение и примет дополнительные меры по устранению проблемы взимания со школами чрезмерной платы. Представительный родительский комитет на уровне школы координирует работу со школой по организации образовательных мероприятий, обсуждению нерешенных вопросов и предоставлению информации учителям и учащимся при необходимости в соответствии с правилами.

При отсутствии родительского совета класса учителя также испытывают меньше негативного давления, когда родители по какой-либо причине конфликтуют с учителями, а затем используют название «классное объединение»...

Студентам запрещено пользоваться мобильными телефонами во время занятий.

Продолжительность урока составляет 45 минут, преподаватели ведут занятия по плану урока, и только при наличии дополнительных учебных пособий план может быть выполнен. В ходе занятий учащиеся изучают, понимают и применяют полученные знания. Чтобы достичь этой цели и выполнить требования, учащиеся должны хорошо подготовиться дома, быть активными на уроках, обращать внимание на то, что говорят учителя, сотрудничать с друзьями, использовать учебники и справочные материалы... Как в теории, так и на практике учащимся не нужны мобильные телефоны на уроках.

Множество предложений полностью запретить учащимся пользоваться мобильными телефонами в классе

ИЛЛЮСТРАЦИЯ: NHAT THINH

Правило, разрешающее учащимся пользоваться мобильными телефонами во время уроков, если это разрешает учитель, является одновременно сложным для учителей и «формальным». Каждый час, каждая работа, посещение занятий — это обучение у учителей, по учебникам и материалам; чтобы общаться с настоящими друзьями, получать знания. Учащиеся могут использовать мобильные телефоны вне класса и школы, чтобы находить больше упражнений, обмениваться информацией об уроках, делиться методами, больше учиться, развлекаться, доверять себя родителям, учителям, братьям и сестрам, а также близким людям в течение определенного периода времени.

Многие отличники учебы, лауреаты международных премий, говоря о методах обучения, не упоминают использование мобильных телефонов на уроках в качестве средства обучения.

Запрещается пользоваться мобильным телефоном на уроках без разрешения учителя. Как учителя могут все проверить? Будьте осторожны, чтобы не спровоцировать конфликт между учителями и учениками. Некоторые думают, что учителя следят за классом, чтобы управлять учениками. Это всего лишь теоретические рассуждения.

Запрет учащимся пользоваться мобильными телефонами во время занятий является немедленной мерой. В класс, где обмен опытом происходит через реальных людей, реальную работу, прямое взаимодействие.

Если учителя хотят, чтобы ученики серьезно следовали политике отказа от мобильных телефонов в классе, им нужно подать пример и ни в коем случае не пользоваться мобильными телефонами во время уроков или во время общешкольных групповых мероприятий.

Преподавание без использования мобильных телефонов в классе — один из лучших способов создать счастливые школы.

В 2024-2025 учебном году для учащихся старших классов, в дополнение к мерам, реализованным в предыдущие учебные годы, мы хотели бы предложить 9 дополнительных профессиональных ориентаций.

1. Помощь Учащиеся 10-х классов знакомятся с тестом по формату выпускного экзамена в средней школе 2025 года.

2. Постепенная модернизация учебного оборудования, самостоятельное изучение учителями английского языка - чтение - фильтрация, разработка разумной дорожной карты, чтобы сделать английский вторым языком в школах.

3. Быстро, решительно и эффективно применять рекомендации Министерства образования и профессиональной подготовки «избегать использования текстов и отрывков, изученных в учебниках, в качестве тестовых материалов для оценки понимания прочитанного и навыков письма в периодических тестах» по литературе.

4. Улучшить деятельность профессиональных групп. Улучшить профессиональную деятельность посредством исследования уроков, уделяя особое внимание профессиональным возможностям, цифровым навыкам, преданности делу и ответственности учителей.

5. Улучшить мероприятия по профориентации, связанные с профессиональной деятельностью.

6. Усилить обучение учащихся правильному поведению при использовании социальных сетей.

7. Необходим всеобъемлющий, сильный и осуществимый план с четкой координацией действий учителей, учеников, родителей, руководства партийного комитета, совета директоров, а также быстротой, чуткостью и мастерством директора.

8. Если мы хотим, чтобы каждый день в школе был счастливым, ученики должны быть в безопасности. Необходимо повышать роль Союза молодежи, классных руководителей, школьных психологических консультационных групп и школьного здравоохранения.

9. Развивать и развивать у учащихся стремление к предпринимательству, благородные амбиции, идеалы служения Отечеству и народу. Это самый важный багаж, который поможет ученикам уверенно пойти в школу и быть сильными на мирском пути в будущем.

Мастер Нгуен Ву Ту Транг (Учитель провинции Лам Донг)

Источник: https://thanhnien.vn/giao-vien-de-xuat-hai-khong-khong-ban-dai-dien-cmhs-lop-khong-dien-thoai-185240915061928757.htm