Подчеркнув, что каждый учитель является ключевым участником, распространяющим добрые ценности среди учащихся, премьер-министр Фам Минь Чинь поручил сектору образования и далее повышать качество образования и преодолевать нехватку учителей на местном уровне.
Сегодня днем, 15 ноября, премьер-министр Фам Минь Чинь встретился с представителями выдающихся учителей и руководителей образовательных учреждений по всей стране, чтобы отпраздновать День учителя Вьетнама, который отмечается 20 ноября.
Премьер-министр поздравил выдающихся учителей, представляющих 1,6 миллиона учителей по всей стране
Информируя премьер-министра, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон сообщил, что в настоящее время в стране насчитывается 1,6 миллиона учителей на всех уровнях образования: от дошкольного, общего, профессионального и университетского, включая государственный и негосударственный секторы.
Г-жа Нгуен Тхи Чуен, учитель начальной школы-интерната № 1 Муонг Тунг, округ Муонг Нхе (Дьенбьен), поделилась, что после многих лет работы в сфере образования она стала свидетелем постоянных изменений в этой сфере.
Дьенбьен — приграничная провинция на западе страны, имеющая весьма отдаленное географическое положение, население здесь в основном состоит из этнических меньшинств, доступ к общему образованию ограничен.
Однако в последние годы, благодаря вниманию партии и государства к образованию, было построено много школ, оснащенных современным учебным оборудованием, таким как компьютеры и проекторы. Это также мотивирует таких профессионалов, как г-жа Чуен, посвятить себя делу образования в приграничных районах.
Г-жа Дао Ти Хюэ, президент профсоюза школы для слепых детей Хайфона
Г-жа Дао Ти Хюэ, президент профсоюза школы для слепых детей города Хайфон, сказала, что для учителей детей-инвалидов счастье заключается в очень маленьких, очень простых вещах.
«Счастье — это когда дети ходят в школу и могут практиковать повседневные жизненные навыки, например, уметь самостоятельно одеваться, есть самостоятельно, приветствовать учителя, узнавать свой класс и писать неловкие строчки на карточке, которую они дарят своему учителю 20 ноября», — поделилась г-жа Хью.
Выслушав чувства учителей, премьер-министр Фам Минь Чинь выразил, что 20 ноября можно считать «Новым годом» для учителей, священным днем, подтверждающим традицию «уважения к учителям и признания ценности образования» вьетнамского народа.
С чувствами ученика, учителя и родителя премьер-министр был рад приветствовать выдающихся учителей, которые внесли огромный вклад в образование и профессиональную подготовку страны, представляя 1,6 миллиона учителей и администраторов системы образования по всей стране.
По словам премьер-министра, на протяжении всей истории строительства и защиты страны образование всегда сопровождало и питало многовековую культуру нации, отвечая требованиям строительства и защиты Отечества в каждый период.
В процессе инноваций сектор образования постоянно развивался и внедрял инновации в мышление, восприятие и методы; как масштаб, так и качество преподавания и обучения, что вносит значительный вклад в процесс инноваций и интеграции в стране.
Наша страна превратилась из бедной, отсталой и сильно опустошенной после войны страны в страну с 34-й по величине экономикой в мире в 2023 году; Из страны, которой приходилось бороться с «голодом и невежеством», где более 90% населения были неграмотными, она превратилась в ведущего мирового экспортера риса и заняла 59-е место в мире по качеству образования.
Глава правительства подтвердил, что, преодолев опустошения войны, трудности, вызванные осадой и эмбарго, вьетнамский сектор образования поднялся, самоутвердился и добился весьма гордых достижений по сравнению с масштабами экономики, доходом на душу населения и материальной базой...
Вывод вьетнамского образования на продвинутый уровень
По словам премьер-министра, на пути к новой эре, эре построения богатой и процветающей страны, образование по-прежнему остается важнейшей национальной политикой. Система образования и обучения в стране должна быть радикально реформирована, более фундаментально и всесторонне, и должна быть построена на реальном качестве и креативности, чтобы вьетнамское образование и обучение могли достичь передового уровня азиатского региона к 2030 году и передового уровня мира к 2045 году.
Наряду с разработкой Закона об учителях необходимо мобилизовать и эффективно использовать ресурсы для инвестирования в объекты, особенно кухни, для обеспечения школьного здравоохранения и гигиены, а также школьной гигиены; содействовать профилактике школьного насилия; продолжать формировать и развивать школьную культуру.
Премьер-министр выступает на заседании
Повысить качество подготовки преподавателей и сотрудников, работающих в сфере образования и обучения. Сосредоточиться на пересмотре и совершенствовании механизмов и политик подбора кадров, трудоустройства и оплаты труда, чтобы учителя могли получать заработную плату, соразмерную их усилиям, особенно воспитатели дошкольных учреждений, работающие в отдаленных, неблагополучных районах, учителя, преподающие в тяжелых и опасных профессиях...
В частности, необходимо оперативно преодолеть местный дефицит учителей и должным образом реализовать принцип «где ученики, там и учителя».
Премьер-министр также подчеркнул три вопроса: совершенствование системы образования и обучения с учетом условий и обстоятельств Вьетнама, обеспечение ее осуществимости, всеобъемлющего характера и инклюзивности.
Создать механизм мобилизации ресурсов (государственных ресурсов, социальных ресурсов, ресурсов государственно-частного партнерства и других правовых ресурсов) для дальнейшего совершенствования образовательных и учебных заведений с целью достижения уровня развитых стран.
Формирование команды преподавателей, которые будут все более квалифицированными, все более всесторонними, подходящими для новой ситуации, отвечающими новым требованиям, все более любящими свою профессию, все более увлеченными студентами, все более гордящимися своей профессией.
«Чтобы иметь хороших учеников, должны быть хорошие учителя. Мы должны уважать различия и многообразие, поощрять креативность; иметь критическое мышление, страсть к исследованиям, стремление внести свой вклад... и максимально раскрыть потенциал, интеллект и качества каждого ученика. Каждый учитель должен быть бесконечным источником зажигания в молодом поколении пламени страсти и энтузиазма...», - подчеркнул премьер-министр.
Источник: https://thanhnien.vn/thu-tuong-khac-phuc-tinh-trang-noi-thieu-noi-thua-giao-vien-185241115192621368.htm
Комментарий (0)