СГГП
После первых масштабных протестов в истории Южной Кореи Министерство образования страны ввело ряд новых мер по защите законных прав учителей от травли со стороны родителей и учеников. Однако эта политика также не отвечает прежним требованиям учителей и, по-видимому, приносит больше вреда, чем пользы.
 |
| Мемориал учителю начальной школы, покончившему жизнь самоубийством из-за давления со стороны школы. Фото: Ёнхап |
На наковальне под молотом
Последняя акция протеста, в которой приняли участие около 100 000 южнокорейских учителей, которая также была маршем в память о молодой коллеге, только что покончившей с собой, состоялась 4 сентября, что стало историческим моментом в образовательной сфере страны. эта страна Уличные протесты стали последней каплей после того, как многие учителя покончили жизнь самоубийством из-за чрезмерного стресса от оскорблений со стороны родителей и учеников.
Угрозы, клевета (посредством телефонных звонков в любое время суток) или даже нападения (бросание ручек в учителей) долгое время были обычным явлением. До 4 сентября Министерство образования Кореи ввело новую политику по защите законных прав учителей, предоставив им больший контроль над своими классами. Соответственно, учителя имеют право попросить отдельных учеников покинуть класс, конфисковать телефоны, потребовать от родителей записаться на прием, если они хотят встретиться с учителем... В случае угрозы нападения учителям разрешается применять оружие. сила для сдерживания недисциплинированных студентов.
Однако, по данным Korea Herald, новая политика также позволяет учащимся или родителям оценивать методы преподавания учителей вместе с директором школы, вместо того чтобы напрямую подавать жалобы учителю. По словам юриста Ким Джи Ён из организации «Молодые юристы за лучшее будущее», сфера действия новой политики слишком размыта, и она все равно не может предотвратить чрезмерное вмешательство со стороны родителей, поскольку родителям также предоставлено право вмешиваться. Это лишь позволяет властным родителям злоупотреблять своей властью.
Даже если учитель имеет право и обязанность применить дисциплинарное взыскание к непослушному ученику, директор все равно может попросить учителя смягчить наказание ученику. Столкнувшись с давлением «под молотом и наковальней», ощущая отсутствие элементарного уважения, даже несмотря на то, что Министерство образования предприняло шаги по защите их прав, многие учителя решают «уйти навсегда», потому что не могут этого вынести. оскорбления со стороны учеников и родителей.
Изменить определение
Школьная травля уже несколько десятилетий является серьезной проблемой в Южной Корее. Аналитики говорят, что родители и учащиеся воспользовались правовой и административной системой, в частности Законом о защите детей, принятым в 2014 году (который запрещает применение любых форм телесных наказаний в отношении детей). с детьми), чтобы запугивать учителей. Этот закон не позволяет учителям вмешиваться в случае драки между учениками. Даже крик может быть классифицирован как «эмоциональное насилие», что приведет к увольнению учителя.
С 2018 года сотни учителей покончили жизнь самоубийством, большинство из них страдали от депрессии из-за стресса на работе. В прошлом году 12 000 учителей уволились. Между тем, ежегодно около 10 000 молодых людей школьного и студенческого возраста совершают самоубийства. Давление на корейских школьников в школе огромно, и даже начиная с детского сада любой, кто отличается от других или не выполняет свои обязательства, станет объектом издевательств. В основе этой ситуации лежит гиперконкурентное общество Южной Кореи, которое рассматривает образование как наиболее приемлемую форму социального продвижения.
По словам Арчида, в обществе, где все зависит от успеваемости, родители часто обращаются к учителям. Многие считают, что необходимо реформировать всю корейскую систему образования. «Я думаю, что пришло время пересмотреть (систему оценки учителей), поскольку условия для учеников и учителей сильно изменились», — сказал заместитель премьер-министра и министр образования Ли Джу Хо.
В Южной Корее самый высокий уровень самоубийств в развитом мире и самый низкий уровень рождаемости в мире из-за бремени воспитания детей. Раньше в семьях в Корее было пять или шесть детей, но теперь у большинства из них только один. Профессор Ким Бонг-Дже из Сеульского национального педагогического университета сказал, что причина в росте неравенства. Предстоит еще долгий путь, но этот вопрос является предметом горячих дискуссий в южнокорейской политике.
По словам профессора Пак Нам Ги из Национального педагогического университета Кванджу, необходимо изменить определение успеха в обществе. Министерству образования Кореи следует инвестировать больше финансовых и человеческих ресурсов, если оно хочет создать лучшую среду обучения. В противном случае новые меры вновь поставят учителей на грань.
Источник
Comment (0)