Учитель из Ханоя был дисквалифицирован из-за отсутствия должности?

Многие достижения по-прежнему отвергаются

Недавно Министерство внутренних дел Ханоя выпустило официальный депеш № 3277/SNV-CCVC (далее именуемый официальным депешей 3277) об оценке и обзоре стандартов и условий для продвижения учителей по профессиональным званиям. Соответственно, Департамент внутренних дел Ханоя планирует отчитаться перед Городским народным комитетом об организации повышения профессиональных званий с уровня III до уровня II посредством процесса отбора на основе записей.

Многие учителя обеспокоены тем, что, несмотря на многолетний труд, их кандидатуру не рассматривают для продвижения по службе, поскольку у них нет должности.

Однако вместо того, чтобы рассматривать всех квалифицированных учителей, в этом документе предписывается рассматривать «директоров, заместителей директоров, руководителей групп и ключевых преподавателей» и «9 лет университетского образования», поэтому многие заявки были отклонены.

В целях реализации вышеуказанного документа подразделения внутренних дел, входящие в состав ведомства, распространили его на подразделения с различным уровнем знаний. Среди них многие подразделения отклоняли заявления учителей о повышении в должности, даже несмотря на то, что многие из них имели многолетний преданный трудовой стаж.

Г-н Нгуен Ван Дуонг, преподаватель средней школы Фу Сюен А (район Фу Сюен, Ханой), представляющий 164 учителя, желающих и имеющих право на повышение в Ханое, направил петицию в Министерство образования и профессиональной подготовки и Департамент внутренних дел Ханоя с двумя вопросами, требующими решения, в том числе с просьбой о том, чтобы рассмотрение вопроса о повышении в должности проводилось в соответствии с постановлениями правительства и Министерства образования и профессиональной подготовки.

Г-н Дуонг сказал, что он лично провел быстрый опрос 110 школ в Ханое, и к полудню 14 ноября он получил 84 ответа, а в результате около 60% учителей из школ, участвовавших в опросе, заявили, что на этот раз их школы не разрешают учителям без должностей подавать заявки на повышение.

Например, Департамент внутренних дел округа Куокай (Ханой) дал указание подразделениям допускать к работе только тех учителей, которые являются директорами и заместителями директоров; Руководитель, заместитель руководителя профессиональной группы, ключевые преподаватели составляют профиль для рассмотрения на предмет повышения по службе. Учителя, не занимающие вышеуказанные должности, не имеют права подавать заявку на повышение, даже если они соответствуют критериям повышения.

Учителя также сообщили, что в июле прошлого года в средней школе Сюань Май (округ Чуонгми, Ханой) при окончательном формировании списка для отправки в Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя школа направила 50 профилей учителей для подачи заявок на повышение в должности в соответствии с потребностями подразделения. Однако до настоящего момента только 6 руководителей групп и заместителей руководителей групп были рассмотрены на предмет повышения в должности, остальные заявки были возвращены с указанием причины «не соответствует требованиям».

Учитель признался: «Я проработал 37 лет, являюсь борцом за низовое соревнование и не подвергался дисциплинарным взысканиям. Процесс подготовки заявления на повышение также занял время, чтобы найти достаточно доказательств, школа посчитала его подходящим для повышения, но теперь заявление было отклонено Департаментом внутренних дел, поскольку это не был профессиональный руководитель группы или заместитель руководителя группы. Это большой недостаток для учителей, которые проработали много лет. Уровень руководителей групп и заместителей руководителей групп в школе очень низкий, потому что в каждой группе всего 2 человека, но есть много учителей, которые хотят получить повышение».

Г-жа Нгуен Тхи Хыонг, учительница средней школы Тэй Хо (район Тэй Хо, Ханой), имеет множество достижений: она является отличным учителем на городском уровне, многолетняя участница массового соревнования, получила множество наград и грамот за заслуги на профессиональных соревнованиях, соответствует всем требованиям учителя II класса. Однако, поскольку у нее не было должности, ее заявление было отклонено. Она поделилась, что эта информация ее очень расстроила, и она «больше не в настроении» концентрироваться и стремиться к чему-либо.

Аналогичным образом г-жа Данг Ти Хай Йен, преподаватель информатики в средней школе Куанг Трунг-Донг Да (район Донг Да, Ханой), получила вторую премию как лучший учитель на городском уровне; много лет низового подражания; Многие признанные инициативы и опыты... также были отклонены, поскольку они не имели позиции, указанной в официальном депеше 3277.

Между тем, в статье 31 Постановления правительства 115/ND-CP четко указано: «Экзамены или экзамены на присвоение профессиональных званий организуются в соответствии с принципами равенства, гласности, прозрачности, объективности и соблюдения закона».

«Мы чувствуем, что нас оставили позади».

Помимо требования о том, что только учителя, имеющие должности, могут подавать заявления на повышение по службе, Департамент внутренних дел Ханоя также применяет правило, согласно которому учителя должны иметь высшее образование сроком не менее 9 лет, чтобы их рассматривали на повышение по службе, хотя Министерство образования и профессиональной подготовки подтвердило, что это требование является неверным и ненужным при рассмотрении вопроса о повышении по службе.

Официальное уведомление 3277 предусматривает повышение только для учителей, подавших заявление, не позволяя учителям, которые занимали преподавательские должности достаточно долгое время, но имеют высшее образование менее 9 лет назад, подавать дополнительное заявление.

Г-н Нгуен Ван Дуонг был расстроен тем, что Закон об образовании 2019 года вступит в силу только 1 июля 2020 года, однако в соответствии с вышеуказанным запросом Министерства внутренних дел Ханоя учителя должны иметь квалификацию выше стандартной до вступления в силу Закона об образовании 2019 года, чтобы считаться эквивалентными действующим новым стандартам третьего класса. Это необоснованно и противоречит положениям о стандартах профессиональных званий в соответствии с Законом об образовании 2005 года и циркулярами 21 и 22, которые вступили в силу до вступления в силу Закона об образовании 2019 года. «Это нас крайне расстраивает, сбивает с толку и заставляет чувствовать, что мы остались позади», — сказал г-н Дуонг.

В опросе, проведенном г-ном Дуонгом, на вопрос «каковы пожелания учителей» наиболее распространенным ответом было: «Надеюсь, что город рассмотрит вопрос о поощрении всех действительных заявлений; надеюсь, что у него будет возможность рассмотреть вопрос о поощрении за стремление к карьере в сфере образования; прошу должным образом выполнять указания Министерства образования и профессиональной подготовки, отменить положение, требующее 9-летнего университетского образования...». Некоторые даже выразили разочарование, заявив: «Если мы так считаем, то организуйте экзамен честно».

Г-н Нгуен Ван Зыонг добавил, что зарплаты учителей и так ограничены, а рабочая нагрузка растет, особенно в контексте инноваций в общеобразовательных программах. Однако большинство учителей всегда стараются самоутвердиться посредством своего вклада и достижений в преподавании.

Теперь возможность повышения по службе с целью увеличения зарплаты, пусть даже небольшой, отвергается собственными взглядами Ханоя. Многие учителя разделяют это разочарование и спрашивают: это повышение для кадров или повышение для учителей? Поэтому г-н Дуонг и сотни учителей направили петицию и ждут удовлетворительного ответа от Министерства образования и профессиональной подготовки и Департамента внутренних дел Ханоя.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/giao-vien-ha-noi-bi-loai-xet-thang-hang-do-khong-co-chuc-vu-185231114202605641.htm