Подключитесь, чтобы решить проблему занятости работников

В последнее время учреждения профессионального образования провинции сотрудничают с предприятиями, способствуя повышению качества профессиональной подготовки и созданию рабочих мест для работников. Однако эти отношения требуют соответствующих решений для создания более тесных связей с целью создания устойчивых рабочих мест для студентов после окончания учебы.

Г-н Хо Сюань Хьеу, председатель совета директоров Quang Tri Trading Corporation, рассказал о связи между учреждениями профессионального обучения и предприятиями - Фото: TU LINH

Деятельность по налаживанию связей профессионального образования с предприятиями в последние годы всегда высоко ценилась властями провинции Куангчи. Профессиональное образование привлекает внимание многих предприятий, способствует повышению качества обучения, создает стабильные рабочие места для студентов после окончания вуза.

Сотрудничество между предприятиями и учреждениями профессионального образования открывает студентам возможности доступа к технологиям и отработки навыков. Многие предприятия плодотворно сотрудничают с учреждениями профессиональной подготовки, такими как: Hoa Tho Garment Company; Акционерное общество «Центральная швейная компания», Акционерное общество «Куангтри Трейдинг Корпорейшн»...

По словам директора Департамента труда, инвалидов войны и социальных вопросов (DOLISA) Ле Нгуен Хонга, с момента официального вступления в силу Закона о профессиональном образовании деятельность в сфере профессионального образования в провинции кардинально изменилась: от государственных органов управления до учреждений профессионального образования и предприятий.

Первоначально формировались взаимоотношения между учреждениями профессионального образования и предприятиями. Учреждения профессионального образования также признают важность тесного сотрудничества с предприятиями как решающего фактора качества подготовки подразделения и качества подготовки студентов после окончания вуза.

Однако если рассматривать в широком масштабе, то сотрудничество между предприятиями и учреждениями профессионального образования невелико. Предварительная статистика показывает, что в период 2016–2023 годов около 70% выпускников школ будут трудоустроены, но только 49% будут работать по специальности. Этот результат отражает «разницу фаз» в обучении и местных социальных потребностях. Это приводит к дисбалансу человеческих ресурсов, что приводит к пустой трате социальных ресурсов.

Причиной вышеуказанной ситуации является, прежде всего, слабая сеть учреждений профессионального обучения в провинции, количество частных учреждений профессионального обучения невелико, а социализация профессионального обучения по-прежнему ограничена и не привлекает к участию отдельные лица и организации как внутри страны, так и за рубежом. Профессии, по которым ведется обучение в учреждениях профессионального образования провинции, не отличаются особым разнообразием, поэтому не отвечают кадровым потребностям предприятий.

По данным опросов в промышленных парках и экономических зонах провинции, большинство проектов находятся на инвестиционной стадии, поэтому предприятия не имеют конкретных планов набора по должностям, профессиям и квалификациям, а предоставляют лишь общие цифры; Или некоторые проекты не были реализованы, что привело к тому, что учреждения профессионального образования проявили пассивность в разработке планов приема и обучения для удовлетворения потребностей предприятий в кадрах. Вместе с тем, предприятия и учреждения профессионального образования до сих пор не разработали собственных программ обучения для предприятий, а только на основе имеющихся базовых профессий. Знания, которые получают студенты и учащиеся после окончания вуза, не отвечают потребностям работодателей, поэтому их необходимо переподготовить.

По словам г-на Ле Нгуен Хонга, для удовлетворения все более меняющихся потребностей рынка труда в контексте привлечения инвестиций и реализации крупных проектов в провинции Куангчи чрезвычайно важна тесная связь между учреждениями профессионального обучения и предприятиями с рынком труда. Чтобы сделать это хорошо, необходимы синхронные решения.

В частности, продолжить эффективную реализацию Плана № 1967/KH-UBND от 8 мая 2019 года Провинциального народного комитета по реализации проекта «Профессиональное образование и ориентация учащихся в системе общего образования на период 2018-2025 гг.»; Сосредоточиться на включении критериев распределения в местные цели и планы социально-экономического развития.

Содействовать работе по налаживанию связей и объединению в сфере обучения путем поощрения и поддержки создания условий для учреждений профессионального образования за пределами провинции для набора, обучения и сотрудничества в сфере обучения в провинции с целью диверсификации учебных профессий и предоставления учащимся большего выбора.

Это позволит постепенно компенсировать нехватку специалистов в провинции, особенно ключевых и высококвалифицированных специальностей, в привлечении которых нуждается бизнес. Мобилизовать все социальные ресурсы для участия в профессиональном образовании. Поощрять и создавать условия для организаций и частных лиц для инвестирования в объекты и учебное оборудование для профессионального обучения.

Учреждениям профессионального образования необходимо налаживать тесные связи с предприятиями, заключать с ними соглашения о сотрудничестве для повышения качества обучения и стремиться удовлетворять потребности общества в человеческих ресурсах. Составлять ежегодные данные о студентах и ​​выпускниках для предоставления их в рекрутинговые подразделения. Предоставить возможность трудоустройства студентов после окончания учебы.

С точки зрения бизнеса необходимо создать отдел обучения, который будет выступать в качестве координационного центра для связи с учреждениями профессионального обучения. Предприятиям необходимо ежегодно иметь статистические данные о потребности в новых рабочих руках, а также о потребности в переподготовке кадров, чтобы органы власти могли формировать статистику и помогать учреждениям профессионального образования организовывать набор, разрабатывать программы и планы обучения. Предприятиям также необходима политика финансовой поддержки для проведения обучения.

Можно утверждать, что устойчивая связь между учреждениями профессионального образования и предприятиями играет важную роль в обеспечении и повышении качества учебных продуктов учреждений профессионального образования, в обеспечении предприятий качественными человеческими ресурсами. Поэтому создание и укрепление устойчивой связи между учреждениями профессионального образования и предприятиями в сфере развития человеческих ресурсов является насущной необходимостью, обязательной задачей и требованием общества.

Хонг Фук

Источник: https://baoquangtri.vn/gan-ket-de-giai-quyet-viec-lam-cho-nguoi-lao-dong-188697.htm