Не считаете это тенденцией?

TPO - Многие студенты и иностранные учащиеся считают, что после сдачи экзаменов и даже получения сертификата о владении иностранным языком им все равно необходимо постоянно развивать и совершенствовать свои навыки. Английский язык не сложен, студентам просто нужно потратить время и усилия, а также создать среду для практики.

TPO - Многие студенты и иностранные учащиеся считают, что после сдачи экзаменов и даже получения сертификата о владении иностранным языком им все равно необходимо постоянно развивать и совершенствовать свои навыки. Английский язык не сложен, студентам просто нужно потратить время и усилия, а также создать среду для практики.

Зависит от усилий учащегося

Ле Ву Ань Ту, бывшая студентка Университета Ла Троуб (Австралия), рассказала, что с детства ей повезло: мать возила ее в Сингапур и Таиланд, чтобы играть, учиться и наблюдать. В частности, когда я ездил в Таиланд, мама показывала мне много молодых иностранцев в возрасте 13-14 лет, которые, хотя и не очень хорошо говорят по-английски, тем не менее путешествуют по миру. Я поняла, что для изучения английского языка не обязательно хорошо его знать, достаточно просто уверенности в себе, чтобы хорошо общаться.

Когда я учился в старших классах, перед тем как уехать учиться за границу, мой дедушка показал мне, как изучать иностранный язык: мне приходилось читать рассказы, смотреть фильмы на английском и особенно слушать новости и подкасты на английском языке. Таким образом, я действительно знаю, какие слова и фразы люди чаще всего используют.

Нгуен Нгок Куинь, в настоящее время обучающийся в Университете Дрекселя в Филадельфии (США), считает, что люди и семьи отправляют своих детей изучать английский язык, потому что осознают его важность, и постепенно его изучение становится тенденцией.

По словам Нгок Куинь, причина, по которой она получила хорошие результаты тестов и использовала английский язык для учебы и жизни за границей, заключалась не в подготовке к экзаменам в центре, а в том, что с детства она любила смотреть видео на YouTube и многому научилась через пассивные каналы.

С другой стороны, Куинх также часто читает рассказы на английском языке, чтобы расширить свой словарный запас и научиться использовать слова в предложениях.

Луонг Минь Кхуэ, бывший иностранный студент в США и Польше, сказал, что каждый человек должен четко понимать свои цели во время учебы, чтобы приложить усилия для получения знаний. Вы можете начать заниматься с целью подготовки к экзамену, но после экзамена вам необходимо постоянно практиковаться, чтобы улучшить свои навыки.

«По моему мнению, изучение английского языка несложно, если мы действительно вкладываем время и усилия. Однако усилия во многом зависят от обучающегося. Если у обучающегося нет четкой цели и он не любит английский, ему будет сложно овладеть языком», — сказал Кхуэ.

Минь Кхуэ также считает, что конечной целью сертификата является не только оценка, но и оценка способности использовать данный язык. В настоящее время экзамен IELTS имеет весьма специфическую методику сдачи и не может быть практически применен при обучении в университете как внутри страны, так и за рубежом. Словарный запас или структуры, которые считаются «оцениваемыми» и широко доступны в источниках информации IELTS, не имеют большого значения на более высоких уровнях обучения.

«На уровне бакалавриата и магистратуры студентам и исследователям нужны мышление, знания и рассуждения. Подготовка к IELTS может помочь в некоторой степени, но способ обучения, который сейчас применяется во многих местах во Вьетнаме, не служит практическому применению», — сказал Хуэ.

По словам этой иностранной студентки, погружение детей в англоязычную среду — это задача на всю жизнь. Если дети любят английский язык, они могут найти и создать свою собственную среду. В действительности не у каждой семьи есть финансовые возможности отправить своих детей учиться в центры с высокой платой за обучение с иностранными преподавателями.

Тем не менее, существует множество источников информации и материалов, которые родители могут предоставить своим детям, однако их необходимо проверять на предмет соответствия возрасту. По-прежнему важно подчеркнуть, что учащимся необходимо проявлять активность во взаимодействии с материалом.

Необходимо ввести английский как второй язык в школах.

Г-н Нгуен Нхат Хунг, соучредитель и генеральный директор SocioLogic Debate и Critical Thinking Company Limited, сказал, что сделать английский вторым языком в школах — это весьма практическая цель.

Потому что, по словам г-на Хунга, во-первых, английский язык будет систематически внедряться в систему образования. Учебная программа и учебные материалы будут тщательно и продуманно разработаны. Учителя, особенно молодые и динамичные, получат множество возможностей для трудоустройства и интеграции в систему образования от начальной до средней школы, что поможет омолодить ресурсы и способствовать изменениям, а также языковому доступу учащихся, особенно с точки зрения культуры, поскольку многие молодые учителя уже успели поработать в англоязычных странах.

Это гарантирует, что все учащиеся, независимо от экономических или географических условий, имеют равные возможности для изучения и практики иностранных языков с самых первых лет обучения в школе.

Во-вторых, английский язык станет не только предметом, который студентам необходимо изучать для получения оценок и сдачи экзамена, но и инструментом доступа к другим предметам, международным ресурсам и учебным материалам. Когда изучение английского языка станет необходимостью и ученикам придется понимать уроки каждый раз, когда они идут в школу, у них постепенно выработается привычка использовать английский язык наиболее естественным образом.

У вас больше не возникнет особых трудностей с переводом слова или предложения с вьетнамского на английский, и вы будете понимать язык так же естественно, как носитель языка. Эту силу можно развить только путем проведения политики, направленной на то, чтобы сделать английский вторым официальным языком в школах.

Дети должны изучать английский язык наиболее естественным образом.

«Отправляя детей изучать иностранный язык, родители должны быть реалистичны в своих ожиданиях, не давить на них и стараться помочь детям усваивать материал и развиваться естественным образом, а также прививать им любовь к языку», — сказал Луонг Минь Кхуэ, бывший иностранный студент в США и Польше.

Делай хоп

Источник: https://tienphong.vn/hoc-tieng-anh-dung-coi-nhu-mot-trao-luu-post1686578.tpo