 |
| По словам министра внутренних дел Фам Тхи Тхань Тра, жизнь учителей дошкольных учреждений и начальной школы по-прежнему сопряжена со многими трудностями. (Фото: Ву Минь Хиен) |
Министр внутренних дел Фам Тхи Тхань Тра от имени правительства только что отчитался перед Национальной ассамблеей о ходе реализации ряда резолюций 14-й Национальной ассамблеи о тематическом надзоре и допросе, а также Резолюции Национальной ассамблеи о тематическом надзоре и допросе с начала 15-го срока до конца 4-й сессии в области внутренних дел.
Одним из примечательных моментов, о котором министр Фам Тхи Тхань Тра доложил делегатам Национальной ассамблеи, было преодоление ситуации с избытком и нехваткой учителей на местах, а также нехватки учителей на всех уровнях за счет увеличения числа учащихся и внедрения предметов в соответствии с новой программой общего образования.
Населенным пунктам, которым не выделено достаточно квот, разрешено заключать контракты с учителями.
Министр внутренних дел сообщил, что в постановлении Политбюро № 72/2022 «О кадровом обеспечении партийных органов, Отечественного фронта, общественно-политических организаций центрального уровня, провинциальных партийных комитетов, городских партийных комитетов и партийных комитетов центральных блоков» четко указано увеличение численности государственных учителей в 2022–2023 годах по каждому населенному пункту.
В целях оперативного пополнения фонда заработной платы учителей на 2022-2023 учебный год и обеспечения соблюдения партийных постановлений и законов об управлении фондом заработной платы правительство поручило Министерству внутренних дел тщательно изучить и направить местные органы власти в целях эффективного управления и использования выделенного фонда заработной платы учителей; Осуществлять набор преподавателей в рамках квоты на штатное расписание в соответствии с нормативными актами, обеспечивая правильные стандарты, должности и структуру предметов для каждого уровня образования.
Одновременно на местах проводится реорганизация образовательных учреждений, связанная с повышением качества образования; пересмотреть, организовать и скорректировать размер класса; Сократить количество школ, исходя из принципа удобства для людей и соответствия реальным условиям региона, местности и района.
Наряду с этим необходимо повысить уровень финансовой самостоятельности государственных образовательных учреждений, содействовать социализации сферы образования, особенно социализации дошкольного и начального образования, сократить численность государственных служащих, получающих заработную плату из государственного бюджета; неукоснительно проводить оптимизацию кадрового состава и реструктуризацию государственных служащих.
По словам министра внутренних дел, избыток или нехватка учителей на местах является объективной проблемой в контексте организации и реструктуризации школ и классов, внедрения инноваций в общеобразовательные программы и повышения стандартов для преподавательского состава, особенно в некоторых районах с механическим приростом населения, уделяя особое внимание развитию многочисленных промышленных парков, экономических зон и городских территорий.
Чтобы преодолеть эту ситуацию, правительство оперативно доложило Политбюро о необходимости добавить 65 980 должностей учителей, из которых 27 850 должностей учителей были добавлены на 2022-2023 учебный год. На 2023–2024 учебный год правительство поручило Министерству внутренних дел координировать работу с Министерством образования и профессиональной подготовки с целью анализа избытка и нехватки учителей на каждом уровне образования для пополнения кадров на местах.
В то же время правительство издало Постановление № 111/2022, в котором говорится, что населенным пунктам, которым не выделено достаточно квот, будет разрешено заключать договоры с учителями в соответствии с нормативными актами, обеспечивающими своевременное обеспечение достаточным количеством кадровых ресурсов в государственных образовательных учреждениях.
Кроме того, Министерство внутренних дел поручило местным органам власти разработать планы по созданию дополнительных источников учителей на всех уровнях, особенно по усилению подготовки учителей дошкольных учреждений и начальной школы, а также учителей-предметников в рамках Программы общего образования 2018 года.
Жизнь учителей по-прежнему полна трудностей.
Премьер-министр поручил Министерству внутренних дел тщательно изучить ситуацию и дать указания местным властям продолжать заключать контракты на приглашение преподавателей с учителями, которые соответствуют установленным стандартам обучения; Исследовать и представить компетентным органам механизмы и политику, направленные на привлечение студентов педагогических специальностей к возвращению в свои населенные пункты для преподавания после окончания вуза; Привлечение отличников, заканчивающих педагогические вузы, или отличников, заканчивающих другие вузы, желающих стать учителями...
Местные органы власти активно пересматривают количество учителей, которые после окончания обучения еще не достигли стандартной квалификации, чтобы иметь план обучения для соответствия стандартной квалификации в соответствии с нормативными актами; Исследовать и спрогнозировать численность населения школьного возраста на каждом уровне и в каждом классе в данной местности, заранее разработать план использования человеческих ресурсов и обеспечить источники набора персонала для дорожной карты с целью пополнения кадрового состава на период 2026–2030 годов.
Что касается заработной платы и надбавок для учителей дошкольных учреждений и начальной школы, министр внутренних дел заявил, что учителя дошкольных учреждений и начальной школы получают заработную плату и надбавки в зависимости от места работы или должностного назначения, как и государственные служащие в целом.
Кроме того, они также пользуются льготными режимами, такими как: Льготное пособие для учителей; надбавка за выслугу лет (используется для расчета взносов и пособий по социальному страхованию).
Учителя, работающие в регионах с особо сложными социально-экономическими условиями, также имеют право на: надбавку за привлечение; льготная надбавка по профессии (70%); Пособие за долгосрочную работу в особо сложных районах; пособие (первое; деньги на покупку и транспортировку пресной и чистой воды; единовременно при переводе на работу из особо трудной местности или при выходе на пенсию; оплата транспортных расходов; пособие на экскурсию, учебу, профессиональную и техническую подготовку); пособие на мобильность; Пособие на преподавание языка меньшинства.
Министр Фам Тхи Тхань Тра оценила, что, хотя учителя дошкольных учреждений и начальных школ пользуются льготами и специальными пособиями, позволяющими им иметь более высокий совокупный доход (зарплата и пособия) по сравнению с другими отраслями и профессиями, их жизнь по-прежнему сопряжена со многими трудностями.
В связи с этим премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки взять на себя руководство и координировать работу с Министерством внутренних дел, Министерством юстиции и Министерством финансов с целью разработки постановления правительства, регулирующего льготные выплаты учителям, непосредственно преподающим в государственных образовательных учреждениях.
В настоящее время Министерство внутренних дел рекомендовало правительству представить в компетентные органы для рассмотрения и реализации реформу политики оплаты труда в соответствии с Резолюцией № 27 7-й Центральной конференции, сессия XII.
Источник
Комментарий (0)