Представляя проект закона, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг заявил, что по сравнению с действующими нормами субъектами и сферой применения Закона об учителях являются преподаватели образовательных учреждений национальной системы образования, включая преподавателей государственных образовательных учреждений, преподавателей негосударственных образовательных учреждений и иностранных преподавателей.
В котором положение о приеме на работу учителей требует, чтобы педагогическая практика оценивала качества и способности в соответствии со стандартами учителя. Закон об учителе также децентрализует набор педагогических кадров в образовательные учреждения, стремясь повысить инициативу образовательных учреждений в наборе педагогических кадров и оперативно решать проблемы, связанные с избытком или нехваткой педагогических кадров.
Положения о режиме стажировки для лиц, сдавших экзамен на должность учителя, предусматривают, что режим стажировки является обязательным; Испытательный срок составляет 6 месяцев для воспитателей дошкольных учреждений и 9 месяцев для других педагогов; В случае, если до приема на работу имелось время для непосредственного обучения и воспитания в учебных заведениях, соответствующих должности, на которую был назначен кандидат, или если был принят на работу с особыми привилегиями, испытательный срок будет рассматриваться как основание для освобождения от него или его сокращения.
Положения о договорах на преподавание включают бессрочные и срочные договоры. Политика оплаты труда учителей занимает самое высокое место в системе административных окладов, и они имеют право на льготные надбавки и другие выплаты в зависимости от характера работы и региона, как установлено законом.
Что касается выхода на пенсию и продления рабочего времени педагогов, то законопроект предусматривает, что педагогам дошкольных учреждений и педагогам школ для инвалидов разрешается выходить на пенсию на 5 лет раньше установленного пенсионного возраста в целях обеспечения соблюдения требований реализации программы дошкольного образования и текущих условий труда педагогов дошкольных учреждений.
В обзорном докладе по законопроекту председатель Комитета по культуре и образованию Национальной ассамблеи Нгуен Дак Винь заявил, что в отношении набора, использования и оценки учителей существуют опасения относительно осуществимости этого положения для некоторых типов небольших дошкольных и общеобразовательных учреждений; Изменение полномочий и порядка набора учителей по сравнению с положениями Закона о государственных служащих затруднит мобилизацию и назначение учителей на другие профессиональные должности.
Постоянный комитет Комитета по культуре и образованию согласился, что должна быть политика заработной платы для учителей, чтобы мотивировать учителей чувствовать себя в безопасности на своей работе и привлекать хороших студентов в профессию учителя. Однако институционализация этой политики должна соответствовать контексту реформы заработной платы; Избегайте ошибочного представления о том, что для учителей будет отдельная шкала и таблица заработной платы.
Предлагается рассмотреть вопрос о регулировании заработной платы и политики оплаты труда учителей в негосударственных образовательных учреждениях, чтобы она была не ниже заработной платы и политики оплаты труда учителей с таким же уровнем подготовки, стажем и званием, что и у государственных учителей. Рекомендуется рассмотреть возможность реализации данного положения.
Обсуждая законопроект о пенсионном возрасте, большинство членов Постоянной комиссии Национальной ассамблеи выразили согласие с положением о том, что воспитатели дошкольных учреждений и учителя школ для инвалидов могут выходить на пенсию на 5 лет раньше установленного пенсионного возраста.
Выступая на заседании, председатель Национальной ассамблеи Чан Тхань Ман отметил, что это совершенно новый закон, и необходимо обеспечить, чтобы положения законопроекта не дублировали другие правовые положения.
Председатель Национальной ассамблеи Чан Тхань Ман также поручил проектному агентству провести тщательное исследование и расчеты, чтобы обеспечить прорыв в политике и не нарушить существующую правовую структуру. Любые правила, которые являются «незрелыми, неясными», не были проверены и доказаны на практике и не соответствуют условиям, могут быть изменены для обеспечения осуществимости, целенаправленности и ключевых моментов.
Источник: https://kinhtedothi.vn/de-xuat-dua-quy-dinh-ve-chinh-sach-tien-luong-cho-nha-giao-vao-luat.html
Комментарий (0)