От имени Секретариата Постоянный член Секретариата Лыонг Куонг подписал и издал Директиву Секретариата № 37-CT/TW (от 10 июля 2024 г.) об инновациях в сфере профессиональной подготовки сельских работников для удовлетворения потребностей индустриализации и модернизации сельского хозяйства и сельских районов.
С уважением представляем полный текст Директивы:
За 10 лет реализации Директивы № 19-CT/TW в лучшую сторону изменилась осведомленность партийных комитетов всех уровней, органов власти, кадров, членов партии и населения о месте и роли профессиональной подготовки сельских тружеников. Почти 10 миллионов сельских работников прошли профессиональную подготовку, из которых почти 4,6 миллиона получили поддержку в профессиональном обучении. Особое внимание уделяется профессиональной подготовке представителей бедных и почти бедных домохозяйств, людей с ограниченными возможностями, этнических меньшинств, работающих женщин и бенефициаров политики. Поддержку в области профессиональной подготовки получили 2,1 миллиона человек. Система профессионального образования постепенно совершенствовалась, некоторые учреждения переоборудовались в современные и стандартизированные учреждения. Ресурсы профессиональной подготовки сельских работников в основном поддерживаются за счет национальных целевых программ. Базовая профессиональная подготовка соответствует потребностям учащихся, связана с местными планами социально-экономического развития и новым сельским строительством. После профессионального обучения увеличилось число работников, имеющих рабочие места, производительность труда и доходы людей. Результаты профессиональной подготовки способствовали повышению качества человеческих ресурсов, изменению структуры сельской экономики в сторону увеличения доли промышленности и сферы услуг; обеспечить продовольственную безопасность; создавать рабочие места, увеличивать доходы, улучшать материальную и духовную жизнь людей; Новое сельское строительство и устойчивое сокращение бедности.
Однако профессиональная подготовка сельских работников в последнее время не отвечает практическим требованиям и по-прежнему имеет ограничения и недостатки. Некоторые цели не были достигнуты; Сельские работники в основном проходят обучение на начальном уровне и в течение менее 3 месяцев, качество обучения по-прежнему низкое, особенно в отдаленных районах, районах проживания этнических меньшинств. Условия обеспечения качества профессиональной подготовки по-прежнему имеют много недостатков. Мероприятия по поддержке лиц, прошедших профессиональное обучение, не реализуются эффективно. Основной причиной указанных ограничений и недостатков является то, что некоторые партийные комитеты, партийные организации и органы власти не в полной мере осознали значение и роль профессиональной подготовки тружеников села; Конкретизация политики партии в области профессиональной подготовки сельских тружеников по-прежнему идет медленно; Работа по планированию производства в некоторых местах по-прежнему остается запутанной, что влияет на определение потребностей в обучении и профессий; Руководство, управление и координация между министерствами, отраслями и местными органами власти пока еще не синхронизированы и неэффективны.
На новом этапе развития страны индустриализация и модернизация сельского хозяйства и сельских территорий является одной из важнейших задач индустриализации и модернизации страны; Фермеры продолжают оставаться субъектом и центром процесса развития сельского хозяйства, сельской экономики и нового сельского строительства. Для того чтобы сделать профессиональную подготовку сельских рабочих углубленной, эффективной, устойчивой и содержательной, Секретариат требует от партийных комитетов всех уровней, партийных организаций, органов власти, Вьетнамского Отечественного Фронта и общественно-политических организаций сосредоточиться на руководстве, направлении и эффективной реализации следующих ключевых задач и решений:
1. Комплексное внедрение инноваций, повышение качества и эффективности профессиональной подготовки сельских тружеников; актуализировать профессию, стандартизировать содержание обучения, оценить качество программы обучения; Усиление образования в области профессиональной этики, знаний по охране труда и гигиене, юриспруденции, бизнеса, предпринимательства, гибких навыков и инноваций для сельских работников, отвечающих требованиям индустриализации и модернизации сельского хозяйства и сельских территорий. Обращайте внимание на практику, особенно на производственную и деловую практику; Усиление применения достижений науки и техники, а также цифровой трансформации на всех этапах процесса обучения. Исследования по организации обучения на уровне колледжа и среднего профессионального образования в открытом, гибком направлении, соответствующем местным особенностям и учащимся. Поощрение инициативы учащихся, связывание профессиональной подготовки с непрерывным обучением и построение обучающегося общества в сельской местности, содействие формированию всесторонне развитого класса вьетнамских крестьян, обладающих волей и стремлением построить процветающую и счастливую родину, обладающих образовательной квалификацией, инновационным потенциалом и передовой организацией производства, отвечающих требованиям индустриализации и модернизации сельского хозяйства и сельских районов. Коренным образом модернизировать профессиональную ориентацию и потоковое обучение в системе общего образования с учетом потребностей социально-экономического развития; Повысить качество и эффективность карьерного консультирования; Сосредоточение внимания на переподготовке сельских кадров, удовлетворении потребностей в рабочей силе и экономической реструктуризации в сторону увеличения доли промышленности и услуг, связанных с сохранением и развитием культурных пространств в сельской местности, использовании преимуществ Четвертой промышленной революции, адаптации к урбанизации, старению населения и изменению климата, содействии созданию цивилизованных и современных сельских территорий.
2. Партийные комитеты, партийные организации и органы власти, особенно руководители, должны регулярно возглавлять, направлять, усиливать инспекцию и надзор, придавать значение качеству и эффективности профессиональной подготовки сельских тружеников; Разработать планы профессиональной подготовки, соответствующие рынку труда, планам социально-экономического развития, потребностям населения в профессиональной подготовке и трудоустройстве, связанные с сохранением и развитием культурного пространства и туристического потенциала в сельской местности; Организация профессионального обучения, связанная с моделью хороших фермеров и бизнесменов, нацеленная на экономическую реструктуризацию и крупномасштабное производство. Совершенствование аппарата, повышение эффективности и результативности государственного управления; Создание моделей, связывающих профессиональное образование с рынком труда в каждом регионе и местности; Разработка политики, направленной на достижение прорывов в развитии человеческих ресурсов, реструктуризации сельского хозяйства и развитии сельской экономики. Проведение исследований, разработка программ, разработка политики профессиональной подготовки работников села до 2030 года, связанной с реализацией национальных целевых программ на период 2021–2030 годов. Продолжать уделять первоочередное внимание профессиональной подготовке работников, являющихся бенефициарами политики, достойных людей, людей из бедных домохозяйств, почти бедных домохозяйств, этнических меньшинств и людей с ограниченными возможностями; Уделять внимание профессиональной подготовке выпускников младших классов средней школы, которые переходят на профессиональное обучение, поощрять мероприятия, сочетающие профессиональное обучение с общим образованием, для улучшения культурных знаний и профессиональных навыков учащихся перед выходом на рынок труда; Разработать политику поддержки профессиональной переподготовки работников, особенно работников промышленных зон, демобилизованных солдат и пожилых людей, которые еще достаточно здоровы, чтобы участвовать на рынке труда. Мобилизовать участие и контроль со стороны Вьетнамского Отечественного Фронта и общественно-политических организаций в профессиональной подготовке сельских рабочих.
3. Широко распространять и повышать общественную осведомленность о роли, месте и значении профессиональной подготовки сельских работников в социально-экономическом развитии, новом сельском строительстве, устойчивом сокращении бедности, а также повышении знаний и уровня жизни сельских жителей; о политике и руководящих принципах партии и государства в области профессиональной подготовки сельских рабочих и об изменении структуры труда и экономической структуры в процессе индустриализации и модернизации сельского хозяйства и сельских районов. Повышение осведомленности партийных комитетов, органов власти и населения о влиянии изменения климата, влиянии Четвертой промышленной революции на развитие экономики сельского хозяйства, структуру промышленности и уровень производства в сельской местности. Продвигайте и тиражируйте хорошие модели и примеры после профессионального обучения.
4. Эффективно использовать возможности Четвертой промышленной революции. Профессиональное обучение сельских работников должно быть связано с обучением и содействием совершенствованию цифровых навыков людей, способствуя развитию цифровой экономики и цифрового общества в сельской местности; Развитие высококачественных человеческих ресурсов. Содействовать развитию профессиональной подготовки, связанной с передовыми и современными методами производства, подходящими для зеленого сельского хозяйства, органического сельского хозяйства и высокотехнологичного сельского хозяйства; Содействовать интеграции множества ценностей, увеличивать добавленную стоимость, продвигать региональные и местные преимущества. В сельской местности реализуется инвестиционная политика и оказывается поддержка инновациям, стартапам и коллективному экономическому развитию. Реализовать программы и проекты обучения и переподготовки кадров с целью содействия преобразованию рабочих мест в связи с изменением климата и влиянием Четвертой промышленной революции.
5. Обеспечить ресурсы и условия для повышения качества и эффективности профессиональной подготовки сельских работников. Разработать политику поддержки обучения сельских работников, особенно в плане поддержки капитала, средств производства, потребления продукции и направления на работу после профессионального обучения. Внедрить механизм заказа и распределения для повышения эффективности и качества профессиональной подготовки. Содействовать социализации, мобилизовать и эффективно использовать ресурсы для профессиональной подготовки, особенно в отраслях, профессиях и местах с благоприятными условиями; Поощрять частные и иностранные предприятия к развитию возможностей профессиональной подготовки для сельских рабочих. Продолжать синхронно инвестировать и обеспечивать возможности для профессиональной подготовки, особенно связанной с экономической реструктуризацией, индустриализацией и модернизацией сельского хозяйства и сельских районов. Формирование команды квалифицированных преподавателей и менеджеров профессионального образования; мобилизовать участие ученых, ремесленников, бизнесменов, хороших производителей и квалифицированных рабочих для участия в профессиональной подготовке сельских работников.
6. Организация внедрения
Провинциальные и городские партийные комитеты, партийные комитеты, партийные исполкомы, партийные делегации и партийные комитеты, находящиеся в непосредственном подчинении Центрального Комитета, организуют изучение, распространение и широкую пропаганду Директивы среди кадров, членов партии и народа. Разработать и внедрить программы и планы по реализации Директивы в соответствии с особенностями, ситуацией, функциями и задачами сектора, местности, агентства и подразделения.
Правительственный партийный комитет руководит разработкой плана по реализации Директивы; Пересмотреть и усовершенствовать механизмы и политику в области профессиональной подготовки сельских работников; Реализовать профессиональную подготовку сельских работников синхронно с мероприятиями по профессиональной подготовке в рамках национальных целевых программ с мероприятиями по профессиональной подготовке.
Вьетнамский Отечественный Фронт и общественно-политические организации на всех уровнях мобилизуют, распространяют, пропагандируют, консультируют по вопросам профессиональной подготовки, участвуют в профессиональной подготовке и знакомят с рабочими местами членов профсоюза; Поощрять и поощрять хороших людей и добрые дела в сфере профессиональной подготовки сельских тружеников; участвовать в контроле за реализацией Директивы.
Центральный отдел пропаганды будет руководить и координировать свою деятельность с партийным комитетом Министерства труда, инвалидов войны и социальных дел, партийным комитетом Министерства сельского хозяйства и развития села и соответствующими учреждениями для организации реализации Директивы; Пропаганда, руководство, проверка, побуждение и периодический обзор, заключение и отчетность перед Секретариатом о результатах реализации Директивы.
Настоящая директива разослана в партийные ячейки.
Источник
![[Фото] Премьер-министр Фам Минь Чинь председательствует на правительственной конференции с местными властями по вопросам экономического роста](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
Комментарий (0)