Регистрация в репетиторском центре перегружена, открыть класс самостоятельно невозможно... многие учителя изо всех сил пытаются найти способы вести дополнительные занятия в соответствии с правилами.
Студенты в репетиторском центре в Хошимине. Фото: NHU HUNG
Циркуляр 29 Министерства образования и профессиональной подготовки, регулирующий дополнительное обучение, вступит в силу с 14 февраля. Перед наступлением «часа G» многие учителя временно прекратили преподавание или перешли на онлайн-преподавание, чтобы найти способы адаптации.
Приостановите или обучайте онлайн
Г-жа Тао, учительница средней школы в Хошимине, рассказала, что в последние дни она и ее коллеги в школе временно прекратили заниматься с учениками, которые занимались с ней с лета.
Будучи учителем математики с более чем десятилетним опытом преподавания, хорошо известной и пользующейся доверием многих родителей и учеников, г-жа Тао привлекает множество учеников, посещающих дополнительные занятия, которые она проводит на дому.
Эти ученики — не только ученики ее школы, но и ученики многих других школ, чьи родители записали их на обучение с целью дать своим детям больше знаний, навыков и опыта для подготовки к вступительным экзаменам в 10-й класс.
Поскольку дом небольшой, а также потому, что она ценит качество, г-жа Тао открывает только два класса в неделю, в которых обучается около 50 учеников. Г-жа Тао не может принять всех желающих зарегистрироваться учеников, поскольку преподавание в школе в течение всего дня утомительно, а когда она приходит домой, у нее есть только суббота, воскресенье и один день в неделю для преподавания, поэтому она ограничивает количество принимаемых учеников. И она принимает студентов только с летнего периода, чтобы обеспечить им длительный период времени для развития и достижения результатов.
Однако после Тэта, когда Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило новые правила о дополнительном обучении и преподавании с новыми требованиями к регистрации бизнеса, г-же Тао пришлось рассмотреть вариант прекращения репетиторства с этими студентами.
«Я обращалась во многие репетиторские центры и прошу их помочь мне с процедурами регистрации бизнеса, но времени слишком мало. У меня по-прежнему нет приемлемых решений, поэтому я планирую прекратить преподавание этих занятий, когда циркуляр вступит в силу. Родители и ученики опечалены и обеспокоены, надеясь, что я скоро найду решение, но в данный момент, ради блага учеников, именно я нарушаю правила», — поделилась г-жа Тао.
Наблюдения репортеров Tuoi Tre также показывают, что некоторые учителя начальной школы, которые обычно оставляют учеников после уроков и занимаются с ними, ожидая, пока их заберут родители, перестали оставлять учеников после уроков, как раньше.
«В моем классе около 10 учеников, родители которых часто забирают их поздно вечером. Раньше родители часто оставляли их у меня дома после школы, но теперь я не смею их принимать, потому что если кто-то подумает, что я даю уроки своим ученикам, а они к тому же учатся в начальной школе, то правда откроется», — сказала г-жа Хоа.
Не все учителя, преподающие вне школы, прекратили преподавание до завершения необходимых процедур, но многие перешли на онлайн-обучение. Г-н Хиеп, учитель средней школы, проводит повторение материала для учеников 12-го класса, поэтому он не может прекратить преподавание.
«Мне очень жаль студентов. Им предстоит сдавать важные экзамены, но их отвлекают, поэтому после Тэта я перешел на онлайн-обучение. Но верно и то, что студенты не могут усвоить тот же объем информации, что и при очном обучении, так что это всего лишь временное решение», — сказал г-н Хиеп.
Осторожно найдите выход.
В разговоре с Tuoi Tre многие учителя заявили, что прекращение дополнительных занятий или переход на онлайн-обучение — это лишь временное решение. Потому что на самом деле есть много студентов, которые хотят учиться, а преподаватели также хотят получать больший доход от профессии, которой они обучаются и которой привержены.
Г-жа Бинь, учительница 9-го класса в государственной средней школе в городе Хошимин, рассказала, что после выпуска циркуляра № 29, чтобы не прерывать обучение учеников, посещавших дополнительные занятия, она обратилась в несколько центров, чтобы зарегистрироваться для преподавания там дополнительных занятий.
«Мне, наверное, повезло, потому что человек, открывший этот репетиторский центр, — мой бывший родитель, поэтому они готовы принять меня в качестве преподавателя в этом центре и не прерывать обучение моих учеников после 14 февраля», — поделилась г-жа Бинь.
Но число учителей, которые приходят в центр, чтобы зарегистрироваться на дополнительное обучение и которых принимают, как г-жу Бинь, невелико. «Я должна сказать вам правду, до и после Тэта число учителей, которые регистрировались рядом с моим центром, чтобы вести дополнительные занятия в центре и арендовать помещения в моем центре, было бесчисленным, но мне приходится отказываться, потому что в моем центре всего восемь классных комнат, и все время и учителя уже забронированы, поэтому я не могу принять больше», - рассказала г-жа Хань, владелица центра репетиторства и обучения в Хошимине.
Фактически, учителя, которые в настоящее время занимаются репетиторством на дому, могут найти центр, которому они смогут «довериться» в соответствии с положениями Циркуляра 29. Они будут «забирать» учеников, которые занимаются репетиторством на дому, для обучения в центре, а затем «делиться деньгами» с центром, обычно по ставке 70/30, при которой учитель оставляет себе 70%, а центру выплачивается комиссия в размере около 30% от платы за обучение ученика.
Однако государственным учителям очень сложно «доверить свою жизнь» таким репетиторским центрам, поскольку спрос превышает предложение. Поэтому некоторые учителя нашли другое решение — зарегистрировать свой бизнес в соответствии с положениями Циркуляра 29.
«Я также изучил правила регистрации бизнеса в соответствии с циркуляром 29, но они оказались довольно запутанными. Кроме того, мы с мужем оба преподаем в государственных школах, и наши семьи из сельской местности, поэтому мы не знаем, как зарегистрировать бизнес для преподавания дополнительных занятий, не нарушая правил», - был в замешательстве г-н Хоанг, учитель средней школы в Хошимине.
Зарегистрируйтесь заранее, чтобы не чувствовать себя виноватым перед студентами
Некоторые учителя государственных школ заявили, что у них «нет других навыков, кроме преподавания», поэтому они также хотят зарегистрировать свой бизнес, чтобы преподавать дополнительные занятия в соответствии с правилами.
«Я планирую обратиться в какое-нибудь подразделение с просьбой помочь мне с процедурами регистрации бизнеса по репетиторству и дополнительному обучению. Надеюсь, эта процедура скоро будет завершена, и мы сможем чувствовать себя менее виноватыми перед студентами, особенно студентами последнего курса, поскольку в это время их дополнительное обучение прерывается, и они очень волнуются», — признался учитель средней школы в Хошимине.
Недостаток для учащихся
Многие учителя считают, что Циркуляр 29, в котором говорится, что учителям не разрешается обучать своих собственных учеников в школе, поставит учащихся в невыгодное положение. Потому что есть ученики, которые действительно хотят посещать дополнительные занятия с учителями, преподающими в школе (учителями с хорошей репутацией), но нарушают правила, из-за чего ученики теряют такую возможность.
Источник: https://tuoitre.vn/chat-vat-dang-ky-day-them-truoc-gio-g-20250212064311026.htm
Комментарий (0)