По случаю Дня учителя во Вьетнаме, отмечаемого 20 ноября, я хотел бы поделиться некоторыми мыслями о профессии учителя в новую эпоху и о пути создания счастливых школ, предложенном сектором образования.
Всегда мечтай
Учителя всегда должны иметь мечты о себе, амбиции в отношении своих детей, семьи и лелеять мечту о карьере длиной в сто лет. Это помогает учителям слушать с искренним сердцем, создавая полезные уроки и создавая полезный опыт, помогая учащимся продвигаться по каждому учебному заданию. После школы, возвращаясь домой, учителям следует отбросить свои тревоги и побыть в мире со своими близкими.
Самообучение, самообучение, самообучение!
Жизнь не стоит на месте, и сильная цифровая трансформация требует от учителей учиться всегда и везде. Преподаватели должны оттачивать свои профессиональные навыки, чтобы соответствовать требованиям программы, помогая учащимся постепенно совершенствоваться. Учителя должны усердно учиться, чтобы быть примером для учеников.
Например, учитель физики, если он хорошо разбирается в математике, будет преподавать гораздо лучше; преподавать физику, если у вас есть английский - интересные лекции; Преподавая физику, если вы изучаете химию, — интегрированные лекции будут более содержательными; Преподавание физики, если в нем есть «немного» поэзии, то введение, проблема — привлекает учеников прямо с «парковки»... Если это так, то ученики, участвующие в уроке, будут счастливее, а процесс самостоятельного обучения — это путешествие счастливой школы.
Счастливые школы начинаются со счастливых учителей
Лекция инновации
Преподаватели не должны довольствоваться старыми лекциями, не останавливаться на знаниях из учебников; необходимо освоить учебную программу, освежить в памяти лекции.
Каждый урок не может быть интересным от А до Я. Однако должна быть одна-две детали (в лекции), которые являются «душой» сотрудничества преподавателя и студента. Например, учителя могут привнести новшества в постановку задач, добавить интересные вопросы к старым математическим задачам, историю, игру, народную песню, стихотворение о любви ученика, пример сыновней почтительности, неожиданную ситуацию... Счастливая школа — в пределах досягаемости учителей!
Понимание студентов
Понимая обстоятельства и темпераменты учеников своего класса, учителя могут иметь правильные и точные меры для каждого ученика. Отсюда учителя могут давать задания, задавать вопросы, хвалить и критиковать, чтобы ученики всегда чувствовали заботу и уважение со стороны учителя.
Для того чтобы поддерживать активность, динамичность и мотивацию учащихся к обучению, от учителей требуются большие усилия. Поэтому учителям необходимо быть рядом со своими учениками и слушать их, как собственных детей, чтобы класс стал для них вторым домом, счастливым уголком в счастливой школе.
Сотрудничество, обмен
Во время школьных мероприятий (профессиональных групп, команд, педагогических советов) учителя «садятся здесь» и делятся преимуществами и недостатками своих товарищей по команде... Учителя могут откровенно и искусно обсуждать проблемы в ходе профессиональных мероприятий, групповых занятий и даже во время «полуденного чая и вина».
Воспитывайте учителей, давайте жить на основе коллективного альтруизма, честности, солидарности. Каждый день меняется, совсем чуть-чуть, просто так, словно сердце колеблется на спокойном озере, распространяя волны счастья среди учителей, учеников и родителей.
Упражнение
Преподавательская работа — это тяжелый труд, требующий от учителя хорошего здоровья и бодрого духа. В зависимости от условий, обстоятельств и интересов преподаватели выбирают метод и режим обучения и настойчиво практикуют его каждый день. Здоровье является необходимым условием для того, чтобы учитель был счастлив, активно участвовал в школьных мероприятиях, контролировал эмоции при встрече с непослушными учениками, был общительным с коллегами и дружелюбным с родителями. Счастливая школа начинается со здоровых учителей!
Учителя играют центральную роль в создании счастливых школ
Горжусь профессией учителя
Несмотря на взлеты и падения, «горькие» истории о завышенных ценах, безудержном дополнительном обучении и преподавании..., многие учителя по-прежнему преданы своим ученикам. Не говоря уже о том, что есть много преданных родителей, много блестящих примеров прилежных учеников... продолжающих благородную традицию уважения к учителям. Поистине, страна наполняется радостью, когда каждый учитель способен, ответственен, любит свою профессию и любит людей.
Миссия образования благородна, мы, педагоги, имеем право гордиться, это всегда так. Гордость помогает учителям сохранять стойкость на пути к созданию счастливых школ.
Учителя обучаются, образование меняется, все согласны, вся страна заботится об образовании, тогда будут счастливые школы.
Ссылка на источник
Комментарий (0)