Министерство образования и профессиональной подготовки разъясняет предметы, принимаемые непосредственно в 10 класс

TPO - учащиеся средних школ, победившие в национальных конкурсах, организованных Министерством образования и профессиональной подготовки или в сотрудничестве с министерствами и ведомствами министерского уровня, организованных «в национальном масштабе» для участия в конкурсах, экзаменах и соревнованиях по культуре, искусству и спорту; Для участия в новом конкурсе исследований в области науки и технологий принимаются непосредственно учащиеся 10-х классов средней школы.

TPO - учащиеся средних школ, победившие в национальных конкурсах, организованных Министерством образования и профессиональной подготовки или в сотрудничестве с министерствами и ведомствами министерского уровня, организованных «в национальном масштабе» для участия в конкурсах, экзаменах и соревнованиях по культуре, искусству и спорту; Для участия в новом конкурсе исследований в области науки и технологий принимаются непосредственно учащиеся 10-х классов средней школы.

Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает, что 5 предметов принимаются непосредственно в 10-й класс средней школы, в том числе: учащиеся школ-интернатов для этнических меньшинств, учащиеся из числа этнических меньшинств, учащиеся с ограниченными возможностями, учащиеся, которые стали победителями национальных премий, организованных Министерством образования и профессиональной подготовки или по согласованию с министерствами и ведомствами министерского уровня в общенациональном масштабе на конкурсах в области культуры, искусства, спорта, научных исследований и технологий; Студенты, занявшие призовые места на международных конкурсах, отбираются министром образования и профессиональной подготовки.

По словам г-на Нгуен Суан Тханя, директора Департамента среднего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), ранее Министерство предусматривало, что субъектами прямого приема были: «Учащиеся, завоевавшие национальные и международные награды в области культуры, искусства, физического воспитания и спорта; Национальные конкурсы по науке и технике для учащихся средних и старших классов». В постановлении отсутствует фраза «организовано в национальном масштабе», что приводит к непоследовательному его применению на местах.

Поэтому недавно выпущенный Министерством образования и профессиональной подготовки циркуляр более строго регламентирует вопросы прямого приема в среднюю школу. То есть учащиеся младших классов средней школы, которые выигрывают национальные призы, организованные Министерством образования и профессиональной подготовки или в сотрудничестве с министерствами и ведомствами министерского уровня, организованные «в национальном масштабе» для участия в конкурсах, экзаменах и соревнованиях по культуре, искусству и спорту; Национальный конкурс научно-исследовательских работ в области науки и технологий для учащихся старших классов.

Данное положение направлено на унификацию целей и соревнований, организуемых Министерством образования и профессиональной подготовки, но должно быть широко объявлено по всей стране, чтобы Департаменты образования и профессиональной подготовки и провинции могли объявить об этом публично, чтобы все учащиеся знали и понимали, чтобы все учащиеся знали и принимали участие, формировали провинциальные команды для соревнований на национальном уровне.

Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки более четко разъяснило, что субъектами, получающими бонусные баллы, являются учащиеся средних школ, которые выиграли призы провинциального уровня, организованные Департаментом образования и профессиональной подготовки или в сотрудничестве с другими департаментами и отделениями, организованными в масштабе провинции.

Фактически, для того чтобы студенты могли участвовать в национальных соревнованиях, провинция организует провинциальные соревнования с целью отбора студентов для участия в национальных соревнованиях. А если выиграете призы в провинциях, вас поощрят.

Министерство образования и профессиональной подготовки также четко устанавливает: «Поощрительные баллы добавляются к общему баллу за поступление, рассчитываемому по 10-балльной шкале по каждому предмету и экзамену. При этом за первое место добавляется 1,5 балла; за второе место добавляется 1 балл; за третье место добавляется 0,5 балла». Это общенациональное правило, призванное обеспечить справедливость между населенными пунктами.

Министерство образования и профессиональной подготовки отмечает, что экзамены на получение степени «отлично» в рамках общеобразовательной программы не рассчитаны на учащихся средних школ. Таким образом, данное положение о поощрительных баллах не будет распространяться на учащихся, занявших призовые места по предметам культуры в общеобразовательной программе средней школы.

«В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки не имеет положений о конкурсах одаренных учеников на уровне младших классов средней школы, а также положений о специализированных школах на уровне младших классов средней школы. Кроме того, целью этапа базового образования является всестороннее образование. Если местные органы власти организуют конкурсы одаренных учеников на уровне младших классов средней школы для поощрения одаренных учеников, им не разрешается включать поощрительные баллы в баллы за поступление в старшие классы, что обеспечивает справедливость для всех учеников», — сказал г-н Нгуен Суан Тхань, директор Департамента среднего образования.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, с 2025 года на местах будут применяться три метода приема на вступительные экзамены в 10-й класс средней школы: отбор, вступительный экзамен или сочетание отбора и отбора.

Что касается метода вступительных экзаменов, Министерство образования и профессиональной подготовки обычно устанавливает три предмета и экзамена, в том числе: математику, литературу и третий предмет или экзамен, выбранный Министерством образования и профессиональной подготовки.

Третий предмет экзамена выбирается из числа предметов, оцениваемых по баллам в общеобразовательной программе средней школы, при этом гарантируется, что один и тот же третий предмет экзамена не выбирается более 3 лет подряд.

Третий экзамен представляет собой комбинированный экзамен по ряду предметов, выбранных из числа предметов, оцениваемых по баллам в общеобразовательной программе средней школы.

Ха Линь

Источник: https://tienphong.vn/bo-gddt-lam-ro-doi-tuong-duoc-tuyen-thang-vao-lop-10-post1708454.tpo