По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, если уровень отсева студентов превышает 10% или более 30% от общего числа студентов недовольны преподавателями, университет может не соответствовать стандартам.
В проекте циркуляра, регулирующего стандарты деятельности университетских учебных заведений, по которому Министерство образования и профессиональной подготовки собирало мнения с 23 мая по 23 июля, министерство предложило 6 стандартов и 26 критериев оценки университетов.
Шесть критериев включают: организацию и администрирование, преподавательский состав, условия преподавания и обучения, финансы, прием и обучение, исследования и инновации. Для каждого стандарта Министерство устанавливает конкретные критерии.
При этом соотношение студентов и каждого штатного преподавателя не должно превышать 40. Уровень удовлетворенности студентов работой преподавателей составляет более 70%. Это соотношение также применяется к критериям, касающимся материальной базы, условий обучения или общего процесса обучения и опыта студентов.
Что касается приема, то квалифицированная школа должна иметь 50% своей квоты приема. Ежегодный отсев не превышает 10%. Кроме того, процент выпускников должен быть не менее 70%, из которых не менее 50% должны закончить обучение вовремя.
Министерство также устанавливает, что доля студентов, которые в течение 12 месяцев (18 месяцев для медицины) найдут работу, соответствующую их уровню подготовки, не должна быть ниже 70%.
Это новые пункты по сравнению с правилами 2015 года.
Просмотреть черновик
Студенты Хошиминского технологического университета завершают процедуру приема на сентябрь 2022 года. Фото: Тхань Тунг
Руководитель Министерства образования и профессиональной подготовки заявил, что эти критерии широко используются в других странах и являются важными критериями для демонстрации «прогресса и успехов учащихся».
При критерии удовлетворенности студентов более 70% опрос будет проводиться независимым подразделением или самим университетом. Однако министерство требует, чтобы самоопросы проводились среди всех студентов, а уровень ответов составлял не менее 80%.
Министерство предлагает следующий пример вопроса: «Насколько вы удовлетворены условиями преподавания и обучения (программой обучения, материальной базой, информационными технологиями и учебными материалами) для вашего учебного процесса?». Для этого вопроса существует 5 уровней оценки: «Очень недоволен», «Недоволен», «Не определился», «Доволен», «Очень доволен». Из них только два самых высоких уровня считаются соответствующими критериям.
По данным министерства, контролируя уровень отсева или окончания учебы, школы вынуждены разрабатывать для учащихся наилучшие учебные планы, а также оказывать им поддержку и консультировать по всем вопросам.
«Высокий уровень отсева — это пустая трата денег и времени для общества и учащихся. Тот факт, что студентам приходится увеличивать время учебы, влияет на качество обучения, поскольку масштаб обучения в школе увеличивается, не обеспечивая при этом качества от преподавателей до аудиторий», — сказал он.
Министерство образования и подготовки кадров будет собирать замечания по проектам стандартов для высших учебных заведений до 23 июля. По данным министерства, это является основой для планирования и организации национальной сети университетов, контроля за обеспечением качества, а также выдачи лицензий на открытие специальностей или утверждения целевых показателей приема в школы.
Ссылка на источник
Комментарий (0)