베트남은 1만 명이 넘는 라오스 학생을 교육하고 있다.

오늘(7월 12일) 오전, 꾸롱대학교에서 2023-2024학년도 라오스 학생 교육 및 관리 방안과 2024-2025학년도 베트남 계획을 검토하는 컨퍼런스가 열렸습니다. 이 컨퍼런스에는 라오스 교육체육부, 베트남 주재 라오 대사관, 라오스 각 성 및 시 교육체육부 수장, 빈롱성 수장, 라오스 유학생을 교육하는 전국 50개 대학의 수장 등 100명 이상의 대표가 참석했습니다.

특히, 이 회의에서는 라오스 교육체육부 차관인 Phankhavong Samlane 박사와 베트남 교육훈련부 차관인 Nguyen Van Phuc 박사가 의장을 맡았습니다.

가장 어려운 것은 여전히 ​​언어입니다.

베트남 주재 라오 인민 민주주의 공화국 대사관 교육문화부의 정보에 따르면, 2023-2024학년도에 베트남 54개 성과 도시의 대학에서 공부하는 라오스 학생은 총 10,190명이 될 예정입니다. 그 중 행정 부문은 8,478개, 안보 부문은 827개, 국방 부문은 885개입니다.

모든 수준에서 공부하는 LHS에는 대학원생 170명, 전문가 1명, 석사 637명, 대학원생 5,433명, 단과대학 1,478명, 고등학교 27명, 베트남어 예비과정 1,342명, 일반교육 531명이 있습니다.

꾸롱대학교의 라오스 학생들

이 부서의 한 대표는 라오스 학생들이 베트남에서 공부할 때 어려움을 겪는다고 말했습니다. 특히 일부 학생들은 자연과학에 대한 지식이 제한적이지만 의학, 약학, 정보기술을 공부하기 위해 등록합니다. 베트남어를 공부하러 오거나 학교에 정식으로 입학한 후 어려움을 겪으면서 일부 학생은 중퇴하거나 다른 전공으로 전학을 요청하기도 합니다.

게다가 베트남어를 공부할 시간이 너무 짧아서 학생들은 대학 1학년에 진학하는 데 필요한 지식을 보장받을 수 없습니다. 석사, 박사과정 학생은 논문이나 학위논문을 쓰는 데 어려움을 겪습니다. 많은 경우, 베트남 교육기관에서 학업 기간 연장을 요청하거나 중퇴를 강요받습니다.

회의에 참석한 쿠롱 대학에서 약학 1학년을 갓 마친 학생인 피마 소네 바운미는 가장 큰 어려움은 여전히 ​​언어라고 말했습니다. 베트남어 발음은 억양이 많아서 어렵습니다. 그래서 대학에 정식으로 입학할 수 있는 베트남어 실력을 갖추긴 했지만, 처음에는 수업 내용을 이해하고 교수님과 소통하는 데 어려움을 겪었습니다. 메모를 천천히 하고 다시 통역을 해야 했죠. 하지만 지금은 베트남어 실력이 많이 향상되었습니다.

베트남어를 배우고 있는 여학생 통티랏 민리(Thongthilat Minly)도 베트남어가 매우 어렵기 때문에 공식적으로 경영학 전공에 입학하기 전에 필요한 수준에 도달하기 위해 많은 노력을 기울여야 한다고 말했습니다.

베트남에 가기 전에 베트남어를 배워야 해요

라오스 학생들이 베트남에서 대학, 석사, 박사 학위를 공부할 때 언어적 어려움을 겪는다는 점을 감안하여, 국립경제대학의 한 대표는 라오스 학생들이 학교에 입학하면 베트남어 능력 시험을 실시하여 등급을 매긴다고 말했습니다. 합격하면 학생은 공식적으로 등록됩니다. 입학 조건을 충족하지 못할 경우 정규 학교 시간 이후에 베트남어 과외 프로그램에 참여해야 합니다. 1학년을 마친 후 학생들은 베트남어 시험을 다시 치러야 합니다. 합격하면 2학년에도 공부를 계속할 수 있습니다.

이 학교는 1986년부터 라오스 유학생을 양성해 왔으며, 현재 대학생 101명, 석사과정 학생 85명, 박사과정 학생 5명 등 총 191명의 학생이 재학 중인 것으로 알려졌습니다.

베트남 주재 라오 대사관, 우수 라오 학생에게 공로증 수여

한편, 다낭 교육대학교 부교장인 응우옌 반 히에우 씨는 2023-2024학년도에 학교에는 25개국 및 지역에서 온 400명의 유학생이 있으며, 그 중 약 50%가 라오스 학생이라고 밝혔습니다. 히에우 씨는 "학교에서는 외국인들이 지식을 습득하는 데 더 나은 지원을 제공하기 위해 별도의 베트남어 커리큘럼을 편찬했습니다."라고 말했습니다.

호치민시 교육대학 부교장인 응우옌 응옥 중(Nguyen Ngoc Trung) 선생님은 이 학교에서 공부하는 라오스 학생들은 매우 근면하고, 성실하며, 규율을 잘 지킨다고 말씀하셨습니다. 그러나 전공을 시작할 때, 특히 언어나 사회과학 분야의 어려운 전공을 시작할 때, 학생들은 지식 습득에 많은 장벽에 부딪힙니다.

"학교는 LHS를 위한 자체 교육 과정을 강화했고, 강사들은 라오스 LHS 학생들이 자신의 의견을 발표할 수 있도록 우선적으로 특별 강의를 진행합니다. 라오스 LHS 학생들은 언어 문제로 인해 정규 교육 기간보다 연수 기간이 길어지는 경우가 많습니다. 게다가 일부 학생들은 전공을 변경해야 하는 경우도 있습니다. 따라서 유학을 떠나기 전에 학생들에게 진로 상담을 제공하는 것이 매우 중요합니다."라고 Trung 마스터는 말했습니다.

이 문제에 대해 보다 명확하게 논의하면서, 교육훈련부 차관 응우옌 반 푹은 라오스 학생 교육이 지속적으로 많은 긍정적인 성과를 거두고 있으며, 교육의 질도 점차 향상되고 있다는 점을 인정했습니다. LHS 학생들은 열심히 공부하고 실천하며, 많은 학생들이 보상을 받았으며 졸업률도 높습니다. 하지만 현실적으로 학생들은 베트남어를 배우는 데 어려움을 겪고 있으며, 건강과 정보기술 관련 전공을 공부할 때도 어려움을 겪고 있습니다.

"대학에서 공부하려면 학생들은 6단계 외국어 능력 평가 체계에서 베트남어 B2 수준을 달성해야 합니다. 현재 교육훈련부는 20개 대학을 지정하여 외국인에게 베트남어 시험을 시행하고 자격증을 발급하고 있습니다. 양국 교육부는 또한 협정에 따라 유학생이 라오스에서 4개월 동안 베트남어를 공부한 후, 베트남으로 가서 1년 더 공부하여 B2 수준을 달성하도록 규정했습니다. 협정에 포함되지 않은 유학생의 경우, 대학 측에서 베트남으로 가기 전 6개월에서 1년 동안 공부할 것을 권장합니다. 하지만 진정한 편의를 위해서는 학생들이 가능한 한 오랫동안 라오스에서 베트남어를 공부하는 것이 좋습니다."라고 푹 씨는 말했습니다.

라오스 유학생을 위한 장학금 수여 및 기숙사 건립

쿠롱 대학 총장인 루옹 민 쿠(Luong Minh Cu) 준교수는 이 학교가 2015년부터 라오스 학생 735명을 교육했다고 말했습니다. 그 중 15명이 석사학위 소지자, 81명이 대학 졸업자, 14명이 전문대학 졸업자, 123명이 베트남어 학습자입니다.

현재까지 이 학교는 502 LHS에 베트남어 자격증을 수여했습니다. 현재 이 학교에는 57명의 라오스 학생이 재학 중이며, 2024-2025학년도에는 45명의 라오스 학생을 계속 받을 것으로 예상됩니다.

올해 학교에서는 시엥쿠앙 지방에 장학금 10개를 수여했습니다. 오늘날, 이 학교는 라오스 교육체육부에 10개의 장학금을 지급하고 있으며, 살라완, 세콩, 참파삭 지방에 25개의 장학금을 지급하고 있습니다.

베트남 대학에서 공부하고자 하는 라오스 학생들의 편의를 위해, 꾸롱대학은 라오스의 수도인 비엔티안에 베트남어 교육 센터를 열었습니다. 유학생들은 학교에 와서 공부하기 전에 12개월 동안 베트남어 교육을 받습니다. 의학 및 제약 분야에 관해, 루옹 민 꾸(Luong Minh Cu) 부교수는 라오스가 학업 능력이 뛰어나고 베트남어 실력이 뛰어난 학생을 선발해 공부해야 한다고 말했습니다.

루옹 민 쿠(Luong Minh Cu) 부교수는 이 학교가 주로 라오스와 캄보디아 학생들을 위한 LHS 기숙사를 짓고 있다고 덧붙였습니다.

출처: https://thanhnien.vn/hon-10000-luu-hoc-sinh-lao-dang-duoc-dao-tao-o-54-tinh-thanh-tai-viet-nam-185240712131145244.htm