존재에 대처하기 위해 고군분투하다
오늘 오후, 11월 5일, 교육 2023 컨퍼런스가 하노이에서 열렸습니다. 이 컨퍼런스는 교육훈련부와 하노이 국립대학교와 협력하여 국회 문화교육위원회가 주관했습니다. 이 행사는 매년 열리는 컨퍼런스이며, 올해 컨퍼런스의 주제는 "대학 교육의 질 향상을 위한 제도와 정책"입니다.
워크숍에서 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 베트남의 대학 교육이 발전 상태(전체 학생 수가 50만 명이 넘음)에 있지만 성장률이 느리고 돌파구가 없다고 말했습니다.
교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 우리가 생존을 위해 계속해서 노력한다면, 질적 성장은 극히 어려울 것이라고 말했습니다.
한편, 당과 국가와 인민은 나라가 강력하고 획기적인 발전을 이루고 경제가 고속으로 발전하기를 기대하고 있습니다. 따라서 지금, 이 10년, 이 맥락에서 대학 교육 시스템에 필요한 것은 획기적인 발전입니다.
"그러나 처음부터 지금까지 우리가 논의해 온 이야기를 보면, 대학의 고통을 줄이고, 어려움을 줄이고, 빈곤을 줄이는 방법을 찾는 과정에서 우리는 여전히 어려움을 겪고 있는 것처럼 느껴집니다. 그러나 돌파구를 찾을 수 있는 방법은 많지 않습니다."라고 응우옌 킴 선 장관이 공유했습니다.
응우옌 킴 선 장관은 질 문제를 논의한다면 더 큰 문제, 즉 대학의 급속한 발전을 어떻게 이룰 것인가를 논의해야 한다고 말했습니다. 발전만이 질을 가져올 수 있다고 말했습니다. 만약 당신이 존재에 대처하기 위해 계속해서 노력한다면, 질 좋은 스토리를 쓰는 것은 매우 어려울 것입니다.
자율성을 실현하기 위해서는 제도적 혁신이 필요합니다.
응우옌 킴 손 장관에 따르면, 공교육 시스템에서 획기적인 개선을 원한다면 사회와 기업의 강력한 동원이 필요하지만, 획기적이고 갑작스러운 투자도 필요합니다. 따라서 대학의 돌파구를 마련하기 위해서는 투자 자원과 투자 방법이 필요하다.
교육훈련부 장관 응우옌 킴 손: "대학 자율성을 위한 길을 마련하기 위해 기관에 획기적인 진전이 필요합니다."
제도적 주제에는 실제로 몇 가지 문제가 있습니다. 자율적 주체에 갇혀 대학교육단위 모델로 거버넌스를 합니다. 자율성은 대학의 속성이며, 필요하고 당연히 존재해야 합니다. 전 세계의 대학들은 이 당연한 것을 논의할 필요가 있는 이유를 이해하지 못할 것입니다. 하지만 베트남의 대학 발전에는 고유한 상황이 있으며, 국가 관리가 보조금을 받는 계획 메커니즘에서 시장 메커니즘으로 전환되었습니다. 이제 우리는 대학의 자율성을 위한 길을 열어주는 법률 시스템을 갖추게 되었지만, 현재로서는 다른 법률 시스템과의 동기화나 공유는 이루어지지 않고 있습니다.
다른 공공 서비스 시설과 동일한 규정을 적용하는 대학의 경우 자율성을 유지하는 것은 매우 어렵습니다. 예를 들어, 대학의 과학자도 공무원입니다. 하지만 창의성을 발휘하고 자신의 책임을 완벽하게 보여주기 위해서는 높은 수준의 자율성이 필요합니다. 공무원법의 제재에 따르면 과학자들은 자율성을 거의 갖지 못하게 될 것입니다.
또한 공공 자산 관리, 지적 재산권 등 다른 많은 문제가 있습니다. 다른 법률을 준수하도록 하면 대학의 자율성을 촉진하는 데 자동으로 갈등이 발생합니다.
"지금 중요한 것은 대학 자율성을 완전하고 심도 있게 실현하기 위한 완전하고 동시적인 법적 통로를 만드는 것입니다. 기업의 문제를 해결하고 경제 활성화의 토대를 마련하기 위해 여러 법률을 개정하는 법안을 시행했습니다. 이는 입법 과정에서 불가피한 단계이지만, 중복을 피하기 위해 매우 필요합니다. 이러한 법안을 제안할 수 있다면, 대학 자율성에 집중하고 중복, 장애물, 모순을 검토하여 다른 법률과 규정들이 대학 자율성을 위한 토대를 마련할 수 있도록 개정해야 합니다."라고 응우옌 킴 손 장관은 제안했습니다.
"저는 이것만 강조할 뿐이며, 거버넌스 모델, 품질 관리, 비즈니스 모델에 따른 경영 여부 등 다른 문제들을 논의할 수 있는 많은 기회가 있을 것입니다... 오늘 이 포럼에서 제가 제안하고자 하는 것은 단 하나입니다. 대학의 자율성을 위한 길을 열어줄 제도적 혁신이 필요합니다 ."
교육훈련부 장관 응우옌 킴 손
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