TP - 오늘날 대부분의 학부모와 학생들이 걱정하는 질문은 10학년 입학 시험에 합격하고 추가 수업을 듣지 않고도 원하는 고등학교에 입학할 수 있을지 여부입니다.
TP - 오늘날 대부분의 학부모와 학생들이 걱정하는 질문은 10학년 입학 시험에 합격하고 추가 수업을 듣지 않고도 원하는 고등학교에 입학할 수 있을지 여부입니다.
하노이 바딘구 막딘치 중학교 수학 교사인 응우옌 투 응아 씨는 더 이상 방과후 수업이 없을 때 교사들은 정규 학교 시간 동안 수업 시간의 질을 향상시키는 데만 집중할 수 있다고 말했습니다. Nga 선생님은 단순히 교사가 강의하는 것이 아니라, 학업 성취도가 낮은 학생들과 우수한 학생들이 교류하고 수업을 교환하도록 격려하여 이들이 지식을 통합하도록 돕습니다. 그녀는 학생들의 숙제지를 준비할 때, 여전히 어려움을 겪고 학습 요구 사항을 충족하지 못하는 학생 그룹을 위해 별도의 숙제지를 준비합니다.
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학교와 교사는 정규 학교 시간 외에 학생들을 위해 학교에서 추가 자기 학습을 조직할 수 있습니다. (설명 사진) |
일반 투표에서도 그녀는 세 단계로 나뉘었습니다. 숙제를 채점할 때 그녀는 각 학생 그룹의 학습 상황과 진도를 면밀히 살펴보고 필요한 경우 계속해서 조정할 수 있습니다. 주반안 영재고등학교의 응우옌 티 니엡 교장은 시험이 바뀔 때마다 쉬운 과목은 함께, 어려운 과목은 함께 만들어 달라고 말했습니다. 따라서 학부모와 학생은 너무 걱정하지 말고, 대신 계산하고 복습에 투자하여 점수를 회복하고 다가올 10학년 입학 경쟁에서 유리한 위치를 차지해야 합니다.
교육훈련부 중등교육국장인 응우옌 쑤언 탄(Nguyen Xuan Thanh) 부교수 박사는 2018년 교육 프로그램은 교육부에서 발표하여 전국적으로 시행되었기 때문에 지방 정부가 자체 지식 기준을 정하거나 시험 문제와 관련된 지식을 제한할 방법이 없다고 말했습니다.
탄 씨에 따르면, 통지문 29에서는 각 과목에 대해 주 2회 이상 무료 보충 지식을 가르칠 수 없다고 규정하고 있지만, 학생들이 추가 수업을 듣는 것은 금지하지 않습니다. 따라서 학교와 교사는 학교 시설에 따라 정규 수업 시간 외에 학교에서 추가 학습을 조직할 수 있으며, 기간에는 제한이 없습니다.
따라서, 추가 수업은 학교에서 선생님의 지도를 받으며 하는 자기주도 학습 활동이므로 장려해야 합니다. 학교는 문을 열고, 학생들이 스스로 공부할 수 있도록 교실과 도서관을 따로 마련해야 합니다. 요즘은 폭넓고 장기적인 과외로 인해 학생들의 자기주도 학습 능력이 부족하고 과외 수업에 크게 의존하는 경우가 많습니다.
일부 교사는 가르치는 것에만 관심이 있고 학생들이 스스로 공부하도록 지도하거나 학생들에게 집에서 공부하고, 하고, 연습할 과제를 주는 데는 관심이 없습니다. 과외수업과 학습에 관한 새로운 규정에 따라, 교수-학습도 점진적으로 변화해야 합니다.
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출처: https://tienphong.vn/van-canh-canh-chuyen-khong-hoc-them-post1720990.tpo
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