학교에서 영어를 제2 언어로 만드는 단계

특히 영어를 중심으로 외국어 교육의 질을 향상시키자

교육훈련부 장관 응웬 킴 썬은 방금 교육 분야의 2024-2025학년도 업무 계획과 주요 솔루션을 공표하기로 하는 결정에 서명했습니다.

교육부는 미취학교육, 일반교육 및 평생교육의 질을 개선하기 위한 과제에 있어서, 미취학교육 프로그램의 요구 사항을 충족시키기 위해 아동의 양육, 보호 및 교육 작업을 보장해야 합니다. 특히 비공립 유치원, 보육원, 유치원 학급, 공립 및 사립 독립 유치원 학급 등의 교육 기관에서 미취학 아동의 안전을 보장해야 합니다. 새로운 미취학 아동 교육 프로그램 시범 시행을 위한 환경 준비...

교육훈련부는 학교에서 영어를 점진적으로 제2언어로 전환하기 위한 준비를 요구하고 있습니다.

모든 학급, 특히 5학년, 9학년, 12학년을 대상으로 2018년 일반교육 프로그램을 효과적으로 시행합니다. 학생의 자질과 능력을 개발하기 위한 교육 및 평가 방법의 혁신을 강화합니다. 학교의 교육 프로그램을 시행하는 데 있어서 적극성과 유연성을 장려하고, 전문가 집단과 교사의 자율성과 창의성을 강화합니다.

혁신 요구에 부응하고 교육 기관에서의 구현과 일관성을 유지하기 위해 일반 교육 프로그램을 적극적으로 검토하고 개발합니다. 일반교육 프로그램과 교과서에서 혁신이 구현된 과정을 검토하고 평가합니다.

"모든 수준의 교육 및 훈련에서 외국어, 특히 영어를 가르치고 배우는 질을 개선하세요. 학교에서 영어를 점진적으로 제2 언어로 만들기 위한 프로젝트와 계획을 연구하고 개발하세요." 교육 훈련부가 요청했습니다.

교육훈련부는 또한 2025년 고등학교 졸업시험을 실시하기 위해서는 안전성, 진지성, 객관성을 확보하기 위한 여건을 잘 마련할 필요가 있다고 밝혔다. 고등학교 졸업시험 결과 데이터베이스를 분석, 평가하고 효과적으로 활용해 전문적 경영에 기여하고 지역 사회와 교육 기관의 고등학교 수준에서 교수 및 학습 정책을 확산합니다.

배정된 교사 정원의 효과적인 활용

인력 문제에 관해서 교육훈련부는 지방자치단체에 다음과 같이 요구한다. 정치국 제72호 결정에서 할당된 교원 정원을 모집, 관리하고 효과적으로 활용하여 교사 부족, 특히 유치원 교사와 2018년 일반교육프로그램에 따른 교과목을 가르치는 교사 부족 문제를 극복합니다.

교육 혁신의 요구를 충족시키기 위해 충분한 구조, 양, 질을 갖춘 교직원을 갖추고, 교육학 학생을 모집하고 훈련하기 위한 필요성을 파악하는 작업을 잘 수행합니다.

유치원, 초등학교, 중학교 교사의 교육 수준을 개선하기 위한 로드맵을 지속적으로 시행합니다. 정기적인 교육을 실시하고, 모든 수준의 유치원 및 일반 교육 교사를 위한 주요 기준 및 전문적 기준의 요구사항을 충족하기 위해 관리 및 교육 역량을 개선하며, 2018년 일반 교육 프로그램을 시행하는 데 중점을 둡니다.

2019년부터 2030년까지 교육 및 훈련 분야의 근본적이고 포괄적인 혁신 요구 사항을 충족하기 위해 고등교육 기관의 강사와 관리자의 역량을 향상시키는 프로젝트를 시행합니다. 2026년부터 2030년까지 유치원, 일반교육, 평생교육기관의 교사와 관리자 팀을 개발하기 위한 프로젝트를 연구하고 개발하며, 2045년까지의 비전을 세웁니다.

교육예산과 관련하여 교육훈련부는 지방자치단체가 현행 규정에 따라 총 국가예산의 최소 20%를 교육훈련에 지출할 것을 권고하고 있습니다. 규정에 따라 총 정규 지출(수업료 지출 제외)의 최소 19%를 교육 기관의 교수 및 학습 활동에 사용할 정규 예산으로 보충하도록 모든 계층과 부문에 조언합니다.

출처: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-tung-buoc-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-185240829105049678.htm