12월 11일 오전, 하노이에서 정치국 위원이자 총리인 Pham Minh Chinh 동지와 정치국 위원이자 호치민 국립 정치 아카데미 이사이며 중앙이론위원회 위원장인 Nguyen Xuan Thang 교수가 인권교육에 관한 전국대회의 공동 의장을 맡았습니다. 호치민 국립 정치 아카데미가 주최한 이 회의는 63개 성과 중앙 도시에 있는 연결 지점에 생중계되었습니다. 광닌 다리에서 열린 회의에는 성 인민위원회 부위원장인 응우옌 티 한 동지가 참석했습니다.
이번 회의는 베트남이 전 세계 다른 국가들과 함께 유엔 총회에서 세계인권선언이 채택된 지 76주년(1948년 12월 10일~2024년 12월 10일)을 기념하고, 2024년 8월 19일 유엔 인권 이사회에서 채택한 제5단계 인권교육 프로그램에 응답하는 시기에 열렸습니다.
회의의 목적은 국가 교육 시스템의 교육 프로그램에 인권 내용을 통합하는 프로젝트 시행을 강화하기 위한 총리의 2017년 9월 5일자 결정 1309/QD-TTg와 총리의 2021년 12월 21일자 지침 34/CT-TTg 시행의 결과와 한계를 요약하고 평가하는 것입니다.
영어: 회의 개회식에서 정치국 위원이자 호치민 정치 아카데미 이사이며 중앙이론위원회 위원장인 응우옌 쑤언 탕 교수는 다음과 같이 강조했습니다. "토 람 사무총장이 논의한 바와 같이 새로운 시대의 핵심 요점 중 하나는 '모든 사람이 번영하고 행복한 삶을 살고, 발전하고 부자가 되도록 지원받는다'는 목표를 목표로 하는 것입니다. 평화, 안정, 지역과 세계의 발전, 인류의 행복과 세계 문명에 점점 더 기여합니다." 다시 말해, 이 새로운 시대에 인권과 시민권은 우리 당과 국가에 계속 관심사이며, 사랑하는 호치민 대통령이 생전에 항상 바랐던 것처럼 점점 더 잘 보장되고 있습니다. 또한 최근에 인권을 존중하고, 보장하고, 보호하는 것과 특히 인권 교육은 항상 우리 당과 국가에 깊은 관심사였으며, 특히 혁신 기간 동안 그랬다고 단언할 수 있습니다."
대표단은 호치민 국립 정치 아카데미 지도자들이 발표한 프로젝트 수행 7년을 요약한 보고서를 들었습니다. 프로젝트 운영위원회에 참여한 4개 부처/부문(교육훈련부, 노동부, 전상자 및 사회부, 국방부, 공안부)의 대표자와 전국 여러 지방 및 도시의 대표자들의 의견입니다.
최근 몇 년 동안, 광닌성은 국가 교육 시스템의 교육 프로그램에 인권 내용을 통합하는 프로젝트 시행을 강화하는 것에 관한 총리의 2017년 9월 5일자 결정 1309/QD-TTg와 총리의 2021년 12월 21일자 지침 34/CT-TTg를 적극적으로 이행해 왔습니다. 인권교육 내용은 윤리, 시민교육, 경제 및 법률교육, 초등학교부터 중등학교까지의 체험활동, 일반법(대학 수준) 등의 과목에 포함되었으며, 아동교육에 관한 교육부문 관리자 및 교사의 전문적 자격 향상을 위한 교육훈련의 훈련 및 조정, 인권교육 내용의 실행은 훈련 컨퍼런스를 통해 강화되었습니다. 교육을 위한 시설과 장비에 투자합니다. 현재까지, 도내 교육기관의 100%가 법률 서가를 갖추고 있습니다.
이와 함께 이 지방은 인권을 증진하고 국민들의 삶의 질을 향상시키기 위한 많은 조치를 시행해 왔습니다. 이러한 문서와 정책은 지방 지도부가 인권을 이행하려는 의지를 보여줄 뿐만 아니라, 삶의 질을 개선하고 형평성과 지속 가능한 개발을 보장하려는 지방 정부의 주도성을 확인해 줍니다. 전형적으로, 제15차 지방당대회 결의안에서는 사회 보장을 보장하고, 국민이 안전하고 문명화된 환경에서 살고, 일하고, 발전할 권리를 누릴 수 있는 조건을 조성하는 것과 관련된 지속 가능한 경제 개발의 목표를 설정하였고, 국민이 개발의 중심이자 원동력임을 확언했습니다. 2021~2025년 기간 동안 지속 가능한 빈곤 감소 프로그램을 통해, 지방 정부는 누구도 소외되지 않도록 하고 모든 사람, 특히 취약 계층에게 교육, 의료 및 고용에 대한 접근성을 보장하는 데 전념하고 있습니다. 특히 오지 지역 아동과 소수 민족 아동의 경우 아동 권리를 완전히 이행하도록 보장해야 합니다.
회의에서 연설한 팜 민 찐 총리는 다음과 같이 단언했습니다. 이 회의는 베트남이 전 세계와 인권 보호와 인권 교육에 관심이 있는 국가에 중요한 메시지를 전달한다는 것입니다. 베트남에서는 인권 보호와 인권 교육이 규칙적이고 일관되게 이루어지고 있으며, 형식 없이 전적인 책임을 지고 지침, 정책, 실행 기관에서 확인되고 있습니다. 궁극적인 목표는 사람 중심적이고 주된 주체로서 인권을 보호하는 것입니다.
베트남에 있어서 인권 문제와 인권교육은 호치민 사상의 핵심 내용 중 하나이며, 이 관점은 모든 당의 지침과 정책, 국가의 정책과 법률에 관통되어 있습니다. 일관된 관점은 경제 성장만을 추구하면서 진보, 공정성, 사회 보장을 희생하지 않고 사람을 개발의 중심, 주체, 목표, 원동력, 자원으로 삼는 것입니다.
우리 당은 창당 이래로 민족에게 독립과 자유를, 인민에게 행복과 번영을 가져다주는 것 외에는 다른 목적이 없다고 확고히 결심해 왔습니다. 1945년 독립 선언서는 평등, 생명, 자유, 행복 추구권을 확인했습니다.
2013년 헌법은 120개 조로 구성되어 있으며, 그 중 36개 조가 인권과 국민의 기본적 권리와 의무를 규정하고 있습니다. 제13차 전국당대회 결의문에서는 "조국을 혁신하고 건설하고 수호하는 사업의 중심은 인민이며, 모든 지침과 정책은 반드시 인민의 생명, 열망, 권리, 합법적 이익에서 출발해야 하며, 인민의 행복과 번영을 목표로 삼아야 한다"고 천명했습니다. 토람 사무총장은 "일부 법률이 인권, 시민권, 사회경제적 발전의 구현을 방해하는 병목 현상이 되지 않도록 해야 한다"고 지적했습니다.
정부와 총리는 인권과 인권교육에 대한 많은 프로그램, 계획, 결의안, 결론을 공포하고 이를 시행하도록 지시합니다.
총리는 최근 베트남에서 인권을 보장하고 인권 교육을 실시한 것이 많은 분야와 측면에서 중요하고 포괄적인 성과를 거두었으며, 뛰어난 성과도 많이 있었다고 지적했습니다. 인권 교육 프로그램은 베트남 교육의 전반적 프로그램에 포함된 공식 프로그램입니다. 학생을 중심이자 주체로 삼는 교육 방식입니다. 교사는 동기를 부여합니다. 학교를 받침대로 삼다; 가족은 지지자이다. 사회는 기반이다. 평생학습 프로그램을 시행합니다. 총리는 정치 체제 전체, 국민 전체, 군대 전체의 단결, 단결, 공동 노력 및 합의를 바탕으로 인권 보호 및 인권 교육 사업이 점점 더 좋은 성과를 거두어, 인민이 부유하고 국가가 강하며 민주주의, 평등, 문명을 갖춘 사회주의 베트남을 건설하고 "새로운 발전 시대 - 베트남 인민이 일어서는 시대"로 확고히 진입하려는 열망을 실현하는 데 크게 기여할 것이라고 믿습니다.
대회의 결과는 2025년 새로운 상황에 따른 인권교육에 관한 지침을 중앙당 비서처에 제출하고, 2025년 사업이 끝나면 다음 단계를 위한 사업을 개발하는 데 중요한 근거가 됩니다.
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