중등학교와 고등학교에서는 하루에 2개의 수업을 가르쳐야 합니다.

교육훈련부에 따르면, 현재 초등학교에만 적용하던 수업 방식을 중·고등학교는 하루에 두 번의 수업을 해야 합니다.

일러스트 사진 (사진: 루옹 코이)

교육훈련부가 호치민시의 일반교육 분야에서 디지털 성적증명서 시행, 디지털 학습 자료 개발 및 2학기 수업/일제 수업 조직에 대한 검사 및 조사 회의에서 교육훈련부 일반교육국장인 타이 반 타이 씨는 2학기 수업/일제 수업은 학생 교육을 위해 시설과 교직원의 역량을 최대한 활용해야 한다고 말했습니다.

하지만 학교에서 어떤 내용을 구현하고 어떤 내용을 외부 지원이 필요한지 명확하고 별도로 구분할 필요가 있습니다.

타이 선생님에 따르면, 현재의 교양교육 프로그램은 학생들의 능력과 자질을 개발하는 것을 목표로 하고 있습니다. 학교의 사명은 지식을 가르치는 것뿐만 아니라 각 과목의 요구에 따라 학생들이 자신의 능력을 개발할 수 있는 환경을 조성하는 것입니다. 그렇게 하려면 학교에서는 하루에 두 개의 수업을 가르쳐야 합니다.

이전에는 초등학교에서는 의무적으로 이수해야 했고, 중학교와 고등학교에서는 권장되었습니다. 타이 선생님은 앞으로 교육부에서 이 두 단계의 교육을 하루에 두 번 진행하도록 개정할 것이라고 말했습니다.

태 선생님은 학생들의 자질과 능력을 개발하기 위해 하루에 두 번의 수업을 가르치는 것은 더 이상 미룰 수 없는 일이라고 덧붙였습니다. 보장이 없는 곳에서는 여전히 학자금 대출이 발생합니다.

타이 선생님은 학교에서 오전 시간표에 모든 과목을 가르칠 수는 없으며, 학생들의 압박감을 줄이기 위해 두 수업에 걸쳐 과목을 균등하게 분배해야 한다고 말했습니다. 동시에, 학교는 학습 주제와 과목을 활용하여 학생들의 지식을 역량으로 전환해야 합니다.

"이러한 주제와 교과목은 2018년 교양교육과정의 교과목 수업과는 완전히 다르게 구성되어야 합니다. 학교의 임무는 투명성을 유지하는 것이며, 주제는 입증되어야 합니다. 수업 이외의 주제는 학급 단위가 아닌 수요에 따라 가르쳐야 합니다. 교육훈련부는 앞으로 발표될 1일 2회 수업 지침에서 이 내용에 대한 구체적인 지침을 제공하여 추가 수업 및 학습에 관한 시행령 29호 위반 사항이 없음을 명확히 할 것입니다."라고 타이 씨는 강조했습니다.

교육부의 계획에 따르면, 학교에서는 하루 2개 세션을 구성할 때 디지털 기술 교육, STEM, 진로 지도, 교통 안전법 등 5가지 필수 부분을 교육 내용에 포함해야 하며, 학생의 역량을 개발하기 위한 주제와 교육 활동도 포함해야 합니다.

타이 씨는 "교육훈련부는 이번 5월부터 하루 두 번의 수업으로 수업을 진행하는 지침을 발표하고, 새 학년도에 맞춰 각 내용을 명확히 하여 학교의 학습 편의를 도모할 계획"이라고 말했습니다.

중·고등학생이 하루에 두 과목을 공부하도록 제안하기 전에는 전국의 초등학생들에게도 비슷한 일정이 주어졌습니다. 호치민시 교육훈련부는 2023-2024학년도에 초등학교에서 하루 두 수업을 진행하는 비율이 92.5%에 도달하고, 중등학교에서는 93%에 도달할 것이라고 밝혔습니다. 전일 수업을 시행할 경우, 학교에서는 유연하게 2차 수업을 구성하여 생활 기술, IT, 영어 등을 가르치는 다양한 활동을 병행합니다.

VTV.vn에 따르면

출처: https://baohagiang.vn/xa-hoi/202504/se-bat-buoc-cac-truong-thcs-thpt-day-2-buoingay-89c01bc/