이에 따라 호치민시 교육훈련부는 2024-2025학년도에 초등학교, 중등학교, 고등학교가 초등학교 규정에 따라 1학급/학급 비율, 시설, 학급당 학생 수를 확보하도록 요구했습니다. 규정 13에 따라 충분한 최소한의 교육 장비를 갖추고 있습니다. 모든 과목과 교육 활동을 가르칠 수 있는 교사 구성을 보장하고, 규정에 따라 하루에 2회의 수업 세션을 구성합니다. 1.5명/학급의 교사 비율을 확보합니다.
하루에 2회의 세션을 구성하고, 매일 최대 7개 기간을 구성하며, 각 기간은 35분입니다. 주당 최소 9회, 주당 32교시로 구성된 교육 계획을 실행합니다. 교육 계획은 교육 내용을 합리적으로 분배하여 학생들이 학습 과제와 프로그램 요구 사항을 완수하는 데 도움을 줍니다.
시간표는 과학적으로 편성되어야 하며, 수업 내용과 교육 활동 간의 적정한 비율을 보장하고, 초등학교 학생들의 심리에 적합한 학교 일과와 학교 주간 동안의 시간과 시간을 합리적으로 배분해야 하며, 동시에 교사(전문 과목 및 기타 교육 활동)의 동원 및 배치에 적합해야 합니다.
1일 2시간 수업을 편성할 조건이 갖춰지지 않은 초등교육기관의 경우, 호치민시 교육훈련부는 프로그램 규정에 따라 필수 교과목의 정확하고 충분한 내용과 기간을 교육하는 것을 기초로, 실시 조건, 통합 활동 및 기타 교육 활동 보장 시, 초등교육기관이 주도적으로 내용을 결정하고, 편성 형태를 선택하고, 선택과목에 적절한 기간을 배정하도록 요구합니다.
기숙생활과 관련하여, 클럽 등의 형태로 공식적인 방과 후 활동을 조직하십시오. 호치민시 교육훈련부는 초등교육기관이 학생 및 학부모의 동의와 자발적 참여를 바탕으로 실제 상황에 적합한 내용과 형식으로 기숙학교 조직 계획을 수립하고, 관리기관의 규정 및 지시를 준수하도록 요구합니다.
기숙사 활동을 조직하는 것은 유연해야 하며 학생들을 위한 점심 식사, 낮잠, 오락 등의 활동을 조직하는 것과 같은 활동을 포함할 수 있습니다. 급식 및 숙박 기관은 식품 안전 및 위생에 대한 규정을 준수하고 학생들의 영양과 건강을 보장해야 합니다.
호치민시 교육훈련부는 또한 정규 학교 시간 외에 학생들을 위한 활동을 조직하는 것은 정규 학교 시간이 끝난 후부터 학부모가 학생을 데리러 집에 데려다줄 때까지의 학생들의 필요와 관심에 따라 이루어져야 한다고 규정하고 있습니다.
주간 방과 후 활동을 조직할 때는 안전, 효과, 목표 준수가 보장되어야 하며, 학생과 학부모의 합의와 자발성을 바탕으로 수행되어야 하며, 담당 당국의 승인을 받아야 합니다.
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출처: https://kinhtedothi.vn/phu-huynh-co-quyen-de-xuat-noi-dung-hoat-dong-sau-gio-hoc-chinh-thuc.html
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