(NLDO) - 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 학교에서 영어를 제2 언어로 점진적으로 전환하는 것은 수평적으로 이루어지는 것이 아니라고 말했습니다...
11월 29일 오후, 호치민시 교육훈련부(GD-DT)는 5695 프로젝트 "영어와 베트남어 프로그램을 통합한 과학 과목과 영어 교육 및 학습"(통합 영어 프로그램이라고도 함)을 시행한 10년간의 성과를 검토하기 위한 컨퍼런스를 개최했습니다.
호치민시 교육훈련부에 따르면, 2014년 11월 20일 호치민시 인민위원회는 "호치민시에서 영국과 베트남 프로그램을 통합하여 수학, 과학, 영어 교육 및 학습 프로젝트"를 승인하는 결정 제5695호를 발표했습니다.
처음에 5695 프로젝트는 교육훈련부 산하의 여러 학교와 시내 중심가의 여러 구역에서 시행되었습니다. 첫 번째 배치된 부대에서 긍정적인 결과를 얻자 부모들의 요구가 늘어났고, 교육훈련부와 지방 및 시의 인민위원회는 다른 많은 학교로 확대했습니다. 2014년부터 2024년까지 이 프로그램에 참여하는 학생 수는 꾸준히 증가했습니다.
구체적으로, 2014년에는 통합 영어 프로그램에 참여하는 학생이 600명인 학교는 3개 구에 불과 18개 학교뿐이었습니다. 이 프로그램을 시행한 지 10년 만에 20개 구의 160개가 넘는 학교에서 3만 명이 넘는 학생이 참여하게 되었습니다.
호치민시 교육훈련부 부국장인 응우옌 바오 꾸옥 씨가 컨퍼런스에서 연설했습니다.
통합 영어 프로그램을 가르치는 인력은 훈련을 받고 주기적으로 시험을 치릅니다. 교사들은 TESOL, CELTA, TEFL 등 국제 영어 교육 자격증을 취득했습니다. 이 팀은 영어로 수학과 과학을 가르치는 집중 훈련 과정에 정기적으로 참여합니다.
학교에서 통합 영어 프로그램을 시행할 때 교실에는 프로젝터, 대화형 보드, 최신 학습 보조 도구가 구비되어 영어로 과목을 가르칠 수 있습니다. 또한 학교에서는 학생들의 학업을 지원하기 위해 학습 소프트웨어와 첨단 기술 애플리케이션도 도입합니다.
지난 10년간 통합영어 프로그램을 시행한 결과는 교육의 질을 통해 분명하게 입증되었습니다. 구체적으로, 초등학교 수준에서 93%가 넘는 학생들이 양호-매우 우수한 성적을 거두었고, 중학교와 고등학교 수준에서는 80%가 넘는 학생들이 양호-매우 우수한 성적을 거두었습니다.
초등학교의 피어슨 에덱셀 인증(통합 영어 프로그램 산출 기준) 취득률은 86%, 중학교는 92%, 고등학교는 96%입니다. 대부분의 학생들은 교육훈련부의 6단계 외국어 능력 평가 프레임워크와 유럽 기준 프레임워크(CEFR)에 따라 해당 수준을 달성합니다. 특히, 학업이나 과학과 관련된 상황에서 영어 프로그램에 참여하는 학생들이 그렇습니다.
이번 회의에는 전국 여러 교육 기관의 수장들이 참석했습니다.
하노이 교육훈련부 간부들이 회의에서 연설
호치민시 교육훈련부 부국장인 응우옌 바오 꾸옥 씨에 따르면, 정치국 결론 91호를 이행하면서 영어를 점진적으로 제2 언어로 만드는 방향으로 호치민시는 다음과 같은 내용과 요구 사항을 담은 프로젝트 5695를 계속 이행할 방침입니다.
통합 영어 프로그램을 구현하려면 결론 91에 따라 영어를 제2 외국어로 장려하고 통합 준비성을 높이기 위한 몇 가지 추가적인 솔루션이 필요합니다. 호치민시는 국제 교육 기관과 협력하여 커리큘럼을 업데이트하고 선진 교육 방법을 접하고, 학생들이 국제 시험, 세미나, 연구 교류에 참여할 수 있는 기회를 창출할 것입니다.
도시의 프로젝트 5695 시행에 있어서 파트너로서, EMG 교육 그룹의 총괄 이사인 응우옌 푸옹 란 여사는 프로젝트 5695의 성공은 학교에서 영어를 제2 언어로 계속 사용하기 위한 전제 조건이라고 말했습니다.
란 씨에 따르면, 이 선구적 모델의 성공은 호치민시가 2024년 8월 12일 정치국 결론 제91호에서 요구한 대로 학교에서 영어를 제2 언어로 삼는 데 유리한 기반이 될 것입니다.
통합 영어 프로그램 시행에 수반되는 단위의 관점에서, EMG 교육 대표는 프로그램을 성공적으로 시행하기 위해서는 4가지 핵심 조건을 보장하는 것이 필요하다고 제안했습니다. 일관되고 효과적이며 성공적인 "4하우스" 협력 모델, 우수한 교사 팀; 국제 기준을 충족하는 고품질 첨단기술 적용을 위한 프레임워크 구축 실용적인 영어 활용 환경을 구축하여, 교실 시간에만 국한되지 않고 언제 어디서나 학습하세요.
통합 영어 프로그램 시행에 수반되는 단위의 관점에서, EMG 교육 대표는 프로그램을 성공적으로 시행하기 위해서는 네 가지 핵심 조건을 보장하는 것이 필요하다고 제안했습니다.
호치민시 인민위원회 부위원장인 쩐 티 디에우 투이 여사는 교육훈련 부문이 10년 후에는 어려움과 한계를 검토하여 경험으로부터 배울 필요가 있다고 말했습니다.
호치민시 인민위원회 부위원장인 Tran Thi Dieu Thuy 여사는 달성한 성과를 높이 평가하며, 10년 후에는 교육 및 훈련 부문이 경험으로부터 배우기 위해 어려움과 한계를 검토해야 한다고 말했습니다. 구체적으로, 참여하는 학생 수가 여전히 적고, 수업에 참여하는 베트남 교사 수도 적으며, 대부분은 원어민 교사입니다. "저는 도시가 프로젝트를 계속 실행하고, 학생들의 접근 기회를 늘리기 위해 프로그램을 확대하고, 참여하는 학생 수를 늘리기를 제안합니다. 도시 지도자들을 대신하여, 저는 이 프로그램을 추진하고 이행하겠다는 우리의 결의를 확언합니다."라고 Thuy 씨는 강조했습니다.
교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 5695 프로젝트가 시행된 지 10년이 지난 지금, 긍정적인 효과와 지속 가능한 결과가 나타났다고 말했습니다. 학생들은 영어 과목의 질을 향상시킵니다. 팜 응옥 투옹 부차관은 학교에서 영어를 제2 언어로 점진적으로 확대하는 것은 수평적으로 이루어지는 것이 아니라 조건이 갖춰진 곳에서만 이루어진다고 말했습니다. 동시에 우리는 호치민시와 하노이가 영어를 점차 제2외국어로 만드는 교육의 선도적 기관차가 되기를 바랍니다.
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출처: https://nld.com.vn/dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-khong-thuc-hien-dan-ngang-196241129191315696.htm
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