11월 13일, 교육훈련부(MOET) 법무국은 빈대학교에서 중부 지역의 교육훈련부 및 고등교육기관과 협력하여 2020~2024년 교육법 시행 상황을 조사했습니다.
조사의 목적은 교육법 및 관련 법적 정책의 시행에 있어서의 성과에 대하여 객관적이고 종합적으로 검토·평가하고, 어려움, 장애물, 부족점, 갈등, 중복 등을 신속히 찾아내어, 필요한 경우 교육법의 개정 및 보완이 필요한 내용을 제안하는 것이다.
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조사 현장
동시에 교육훈련 분야와 관련된 당, 국회, 국회상임위원회, 정부 문서에서 새로운 과제와 규정을 연구하여 교육법에 제도화되어야 할 내용을 제안한다.
지역 및 세계의 교육 및 훈련의 실제적 발전과 과학기술 발전이 미래 인적자원 훈련에 미치는 영향에 대한 연구를 통해, 교육법에서 수정 및 보완이 필요한 내용을 제안한다.
회의에서 중부 지역의 여러 교육훈련부 및 고등교육기관 대표들은 최근 교육법의 시행과 교육훈련 개발 촉진에 대한 이 법률의 긍정적 영향에 대해 논의했습니다. 동시에 2020~2024년 교육법 시행에 있어서의 단점, 한계, 어려움, 장애물도 평가한다. 거기서 어려움, 장애물, 단점, 제약 등을 제거하기 위한 해결책을 제안합니다.
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대표단, 교육법 실질적 시행 논의
교육훈련부 법무부 대표에 따르면, 지방 자치 단체와 교육 기관에서 교육법을 시행한 결과를 명확히 하는 것은 법의 장단점을 평가하는 데 매우 중요합니다. 이를 통해 법률 조항을 더욱 개선하기 위한 중요한 제안이 이루어졌습니다.
교육훈련부는 이 조사를 통해 국회 상임위원회에 제출된 교육법 시행에 대한 검토 및 평가에 관한 정부 보고서를 보완하고, 법률 및 관련 문서(있는 경우)의 조항에 대한 개정 및 보완을 제안하고 권고하는 근거로 사용할 실질적인 정보를 수집할 것입니다.
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출처: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9996
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