사고력을 키우는 능력은 수학만으로는 얻을 수 없습니다.

너무 많은 것을 기대하지 마세요.

응웬 추 지아 붑 박사(베트남 수학 연구소)에 따르면, 현재 현실은 고등학교에서 수학을 가르치는 것이 많은 부모에게 걱정거리라는 것을 보여줍니다. 공부 시간은 길고, 지식의 양은 많은데, 가르치는 방식은 틀에 박혀 있기 때문입니다. 학생들의 학습은 주로 반복 빈도가 높은 연습 문제를 푸는 것입니다. 한편, 수학 교육의 본질은 학생들에게 단순히 계산하는 법을 가르치는 것이 아니라 논리적으로 생각하고, 분석하고, 주장하고, 종합하고, 문제를 해결하는 능력을 가르치는 것도 의미합니다.

현재의 일반 수학 프로그램은 학생들의 발달에 맞춰 수학적 능력을 개발하는 것을 목표로 하며, 이 과정에서 사고와 추론 능력이 핵심 능력으로 포함됩니다.

이런 능력은 학생들의 고등학교 수학 점수나 시험 점수와 상관관계가 없습니다. 자녀가 사고력, 창의력 등을 향상시키는 활동에 참여하기를 바라는 것은 부모의 정당한 요구이며 올바른 사고방식입니다. 하지만 Vuong 박사는 부모가 단지 수학 성적이 좋아지는 것만으로 자녀의 사고력을 발달시키는 데 너무 많은 것을 기대해서는 안 된다고 생각합니다. 물론 수학은 사고 능력을 키우기 가장 쉬운 과목이고, 특히 경제 여건이 좋지 않은 나라에서는 더욱 그렇습니다. 하지만 사고력을 훈련하는 데 도움이 되는 과목은 이것뿐이 아닙니다. 사람들은 다른 주제와 다른 활동에 대해서도 생각하는 법을 배울 수 있습니다. 예를 들어, 문학은 사고력을 키우는 데 매우 도움이 되는 과목이기도 합니다.

따라서 부모가 교육 활동에서 단기적인 목표(시험이나 시험에서 높은 점수를 얻는 것 등)에 초점을 맞추지 않고 자녀의 사고력을 훈련시키고 싶다면, 자녀가 동아리 활동이나 다양한 분야의 활동에 참여하도록 하세요. 수학 동아리, 물리학, 화학, 정보기술 등일 수도 있고... 보다 일반적으로 자연과학, 생명과학 등에 대해 배우는 것일 수도 있습니다. 어떤 활동에 참여하는지는 학생의 성향, 강점, 관심사에 따라 달라집니다. 이 과목이나 저 과목을 배우는 것이 좋다고 편견을 갖지 마세요.

현재 수학 프로그램을 확고하고 잘 공부해야 합니다.

호치민시 과학대학교(VNU-HCM) 수학 및 정보기술학부 수학교육 강사인 Tran Nam Dung 박사에 따르면, 호치민시의 수학 교육 센터는 일반적으로 자체 철학, 프로그램, 과목을 가지고 있으며 운영 허가를 받았습니다. 근본적인 문제는 센터가 고객에 대한 약속을 이행해야 한다는 것입니다. 아직도 '생각없이' 수학을 가르치는 상황이 있기 때문에 학교 밖에서 하는 특별 수업에는 항상 학생들이 있습니다. 하지만 수학적 사고 센터가 학생들의 "사고력 부족" 문제를 해결하는 데 도움이 될 수 있는지는 아무도 확신할 수 없습니다.

많은 부모들이 자녀를 심산수학 수업에 보냅니다.

하지만 둥 박사는 현재의 일반 수학 프로그램은 학생들의 발달에 맞춰 수학적 능력을 개발하는 과제를 가지고 있으며, 이 과정에서 사고와 추론이 핵심 능력 중 하나라고 말했습니다. 일반 수학 프로그램은 과학적이고 일관되게 설계되었습니다. 그러므로 수학에 있어서 가장 먼저 해야 할 일은 학교에서 수학을 잘, 탄탄하게 공부하는 것입니다. 과외수업은 학생들의 흥미를 더하고, 향상시키고, 보충하는 역할만 해야 합니다.

"자녀에게 과외 활동을 시킬 때 부모님께 드리는 조언은 명확한 로드맵과 학습 목표가 있는 프로그램을 선택하고, 일주일에 한 번만 공부하며, 학생들에게 추가적인 부담을 주지 않는 것입니다. 부모는 교육 과정도 참고해야 하며, 자녀와 함께 공부하는 시간을 갖는 것이 가장 좋습니다. 상호작용과 질의응답은 사고력 발달에 필수적입니다."라고 덩 박사는 말했습니다.

그러나 문제는 부모가 학생들이 배우는 내용의 본질을 이해하지 못하는 상황에서, 자녀와 함께 공부할 때 사고력을 키우도록 도울 만큼 자격이 있는지 여부입니다. 덩 박사는 이렇게 말했습니다. "학생들에게 사고력을 가르치는 것은 교사의 역할이고, 부모는 자녀와 함께 생각하고 토론할 뿐, 가르치는 것이 아닙니다. 수학적 사고는 사실 매우 자연스러운 현상입니다. 따라서 부모가 초등학교 프로그램에서 자녀와 함께 배우지 못한다면, 프로그램에 문제가 있다는 것을 의미합니다(프로그램이 너무 어렵고 복잡하기 때문입니다)."

소스 링크: https://thanhnien.vn/kha-nang-phat-trien-tu-duy-khong-chi-nho-vao-mon-toan-18523060401491806.htm