선생님이 학생들이 화를 내거나 충동적으로 반응하게 만들었을 수도 있지만, 그럼에도 불구하고 학생들이 선생님을 교실에 가두고 욕설을 하며 슬리퍼를 던진 것은 신체적 무결성과 건강, 존엄성, 생명을 보호받을 권리를 침해한 것입니다.
여교사가 학생들에게 벽에 밀려 도전을 받았다.
2020년 9월 15일자 순환문 32/2020/TT-BGDDT, 중등학교, 고등학교 및 다단계 일반학교 헌장 공포, 조항 1, 제37조는 학생의 다음과 같은 금지 행위를 규정하고 있습니다: "교사, 직원, 교직원, 다른 사람 및 다른 학생들의 존엄성, 명예를 모욕하고 신체를 침해하는 것". 더욱이 선생님은 아이의 부모와 같은 나이이고, 아이를 직접 가르치는 분입니다.
교사를 모욕한 사건은 이번이 처음은 아니다. 과거에는 학부모가 교사를 폭행하거나, 교사에게 무릎을 꿇고 사과하게 하는 등 교사를 모욕하는 사건이 잇따라 발생했습니다. 이는 일부에서 근거를 들어 주장하듯이 오늘날 교사 직업이 위험한 직업이라는 것을 보여줍니다. 인간성과 친절함이 넘치는 문화 환경인 학교 환경에서도 위와 같은 일이 일어나면 선생님들이 어찌 슬퍼하지 않을 수 있겠습니까!
교사와 학생의 관계를 '스승을 존중하고 교육을 중시한다'는 정신에 맞게 만들기 위해서는 학교, 가정, 사회의 관계에서 해결해야 합니다.
시민교육 교사로서, 저는 각 수업에서 학생들에게 "사람에 대한 사랑이란 무엇인가, 타인에 대한 존중이란 무엇인가"와 같은 이론과 공허한 지식을 가르쳐서는 안 된다고 생각합니다. 중요한 것은 실제 사례, 삶 속의 이야기나 "영혼의 씨앗"이라는 책에서 발췌한 이야기를 사용하여 학생들에게 도덕적, 법적 기준을 교육하는 것입니다.
인간적인 학교환경 구축이 필요하다
또한 학교와 교사는 학생들에게 지식을 가르치는 데 중점을 둘 뿐만 아니라 과외 활동, 체험 교육, 예술, 스포츠, 동아리 활동 등을 통해 2018년 일반 교육 프로그램 요구 사항에 따라 생활 기술, 삶의 가치를 교육하고 학생들의 자질과 능력을 증진합니다. 또한 노동 조합, 청년 연합, 재향 군인 협회, 여성 협회 등과 같은 사회 및 정치 조직이 항상 학교와 함께 협력하여 학생들을 교육합니다.
특히 가정은 아이들의 집이며, 부모는 말과 행동, 특히 교사에 대한 존중하는 태도를 통해 아이들의 영혼을 키우는 데 적극적인 역할을 해야 합니다.
우리 모두 손을 잡고 학생들을 교육하여, 학생들이 표준적인 인격을 형성하도록 합시다. 그러면 뚜옌꽝에서처럼 학생들이 샌들을 던지고 선생님을 궁지에 몰아넣는 가슴 아픈 사건이 더 이상 일어나지 않을 것입니다.
탄니엔 신문, "학교에서의 문명적 행동" 포럼 개최
반푸 중학교(반푸 사, 썬즈엉 구, 뚜옌꽝성) 7C반 학생과 교사의 논란이 되는 행동에 대응하여, 탄니엔 온라인에서 "학교에서의 문명적 행동"이라는 주제로 포럼을 열었습니다. 이 포럼은 독자들로부터 공유, 경험, 추천, 의견을 받아 완전하고 포괄적인 관점을 갖기를 바랍니다. 오늘날의 학교 환경에서 교사, 학생, 학부모가 공손하고 적절하게 행동하도록 돕습니다.
독자는 [email protected]으로 기사와 의견을 보낼 수 있습니다. 선정된 논문은 규정에 따라 로열티를 받게 됩니다. "학교에서의 문명적 행동" 포럼에 참여해 주셔서 감사합니다.
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소스 링크
![[사진] 팜민친 총리, 지방자치단체와 경제성장에 관한 정부회의 주재](https://vstatic.vietnam.vn/vietnam/resource/IMAGE/2025/2/21/f34583484f2643a2a2b72168a0d64baa)
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