(NLDO)- 각 어린이에게는 QR 코드를 스캔하여 게임에 이름을 입력할 수 있는 iPad가 제공됩니다. 각 질문이 끝나면 가장 빠르고 정확하게 대답한 학생의 이름이 화면에 나타납니다.
문학에 친숙해지기 위해 "삼마리 돼지" 이야기를 사용하여 호치민시 3구 유치원(HCMC)의 4~5세 미취학 아동을 대상으로 한 수업은 어린이들이 직접 QR 코드를 스캔하는 방식으로 진행되어 흥미진진하고 흥미로운 수업으로 많은 참가자를 놀라게 했습니다.
교사들이 인공지능(AI) 플랫폼을 사용하여 디자인한 돼지 로봇과 "3마리 돼지" 이야기를 설명하는 비디오를 통해, 디지털 플랫폼을 통해 이야기 속 인물과 상황이 흥미롭고 놀라운 방식으로 어린이들에게 다가갑니다.
교사의 AI 응용 강의를 통해 아이들이 게임에 참여합니다
아이들은 그룹으로 나뉘어 이야기 순서대로 그림을 조립하고, 캐릭터를 올바른 상황에 연결합니다...
보여지는 스토리를 따라, 아이들은 아이패드를 손에 든 채 두 번째 콘텐츠인 "슈퍼 메모리" 게임을 시작합니다. 이 게임 또한 AI 플랫폼으로 설계되었습니다.
이 게임에서는 아이들이 캐릭터의 이름을 올바르게 부르고 "The Three Little Pigs" 스토리의 내용과 세부 사항에 올바르게 대답합니다. 각 아이는 QR 코드를 스캔하여 이름을 게임에 입력할 iPad를 가지고 있습니다. 각 질문을 통해 가장 빠르고 정확하게 대답한 아이가 화면에 나타납니다.
세 번째 활동은 강화 게임입니다. 아이들은 그룹으로 나뉘어 이야기 순서대로 그림을 조립하고, 캐릭터를 적절한 이야기 상황에 연결합니다...
각 어린이에게는 QR 코드를 스캔하여 게임에 이름을 입력할 수 있는 iPad가 제공됩니다. 각 질문을 통해 가장 빠르고 정확하게 대답한 학생이 화면에 나타납니다.
유치원 2학년 교사이자 수업 설계자인 응우옌 티 도안 씨는 아이들에게 이야기를 읽어주고 관련된 질문을 하는 전통적인 수업 방식 대신 AI와 디지털 플랫폼을 적용하여 다양한 수업 계획을 만들었다고 말했습니다. 도안 선생님에 따르면, 수업을 하는 데는 약 2~3일이 걸리지만, 이런 디지털 수업을 만들면 아이들은 수업 때마다 매우 즐거워합니다. 아이들은 게임을 통해 배우기 때문에, 더 많이 상호작용하고 더 오래 기억합니다.
위의 수업은 2024-2025학년도에 "미취학 아동 교육 프로그램 구현의 질 개선을 위한 활동 설계에 스팀과 인공지능을 적용하기"라는 주제로 학구 관리자와 교사를 대상으로 학구 3학구 유치원에서 시행 중인 여러 수업 중 하나이며, 2월 21일에 실시됩니다.
각 질문을 통해 가장 빠르고 정확하게 대답한 학생이 화면에 나타납니다.
축제에서 미취학 아동들도 많은 게임에 참여하여, 게임 설계에 정보기술과 STEM을 적용하고, 놀이를 통해 학습하고, 수업을 진행했습니다.
아이들은 벼 심기부터 수확까지 쌀 생산 과정을 체험하고, 정미기를 통해 벼알을 생산합니다. 가정용품을 활용해 STEM 응용 프로그램을 활용한 교사와 학생이 설계한 쌀 제분기
이 학교의 교장인 Tran Thi My Dung 여사는 이 주제의 목적은 디지털 학교 건설의 효과를 높이고, 정보 기술 응용을 촉진하며, 학교의 디지털 교육 자원을 풍부하게 하는 것이라고 말했습니다. 교사들은 AI 기술 플랫폼을 효과적으로 활용하여 강의, 연습, 게임을 설계하고, 이를 통해 미취학 아동 교육 프로그램 구현의 질을 향상시킬 수 있습니다. 또한 이 주제는 미취학 아동을 위한 야외 활동을 조직하는 데 필요한 체험적 활동을 조직하고, 증기를 탐구하는 기술을 기르고 향상시킵니다.
미취학 아동들이 축제에 열광적으로 참여하고 있다
3구 교육훈련부장인 Pham Dang Khoa 씨는 이 주제가 최근 구 교육훈련부에서 가르치기, 시험, 평가에 대한 혁신과 디지털 전환 운동의 달콤한 결실이라고 말했습니다. 교수진은 혁신적인 교육 방법, 정보 기술의 효과적인 활용, 강력한 디지털 전환을 목표로 하며, 디지털 학습 자료, 디지털 시험, 디지털 교육 장비, STEM 게임을 구축하는 데 AI 도구를 능숙하게 사용하는 방법에 대한 교육을 정기적으로 받고 있습니다.
"이를 통해 3지구 디지털 시민, 글로벌 시민을 위한 디지털 기술을 가르치고 교육하여 미래를 위한 STEM 인력을 구축하는 데 기여합니다. 가장 실용적인 것은 각 수업이 항상 현대적이고 기술적이고 즐겁고 매력적인 분위기를 갖도록 돕는 것입니다. 아이들이 배우려는 동기를 부여할 뿐만 아니라 교직원이 각 수업을 통해 더욱 열정적이고 열정적이 되도록 격려합니다." - 코아 씨는 강조했습니다.
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출처: https://nld.com.vn/tp-hcm-doc-dao-tre-mam-non-quet-ma-qr-vua-hoc-vua-choi-196250221131314997.htm
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