6개국 연사들이 FPT Education의 언어 컨퍼런스에 참석

미국, 호주, 태국, 일본, 폴란드, 베트남의 전문가들이 FCLE 2024 컨퍼런스에서 언어 교육 및 학습의 과학적 방법에 대해 논의합니다.

FPT 교육 기구(FPT Education)는 1월 21일 FPT Can Tho 대학교에서 언어 및 교육에 관한 과학 컨퍼런스 FCLE 2024를 개최했습니다. 이 행사에는 6개국에서 온 30명 이상의 연사, 강사, 전문가가 참석했으며, 칸토와 인근 지방의 여러 기관, 대학, 고등학교의 대표자들도 참석했습니다.

여기에서 전문가들은 ISI/Scopus 지수에 따라 rEFLections Journal - Q2 저널에 게재될 몇몇 우수한 작품을 포함하여 32개의 연구 논문을 발표했습니다.

FCLE 2024 컨퍼런스에는 컬럼비아 대학교(미국)의 조홍 한(ZhaoHong Han) 교수가 의장을 맡는 3개의 전체 회의가 있습니다. Obaid Hamid - University of Queensland(호주) 및 Thanis Tangkitjaroenkun 교수 - Thonburi University of Technology(태국), Q2 reFLEctions Journal 편집장 발표.

여기서, 조교수. 오바이드 하미드(호주 퀸즐랜드 대학교)는 모국어가 아닌 사람들이 사용하는 영어의 다양성에 대해 이야기합니다. FCLE 2024의 본회의 발표자는 정확성에 대해 이야기하기 전에 먼저 언어 의미론을 다루어야 한다고 강조했습니다. 그는 사용자들이 언어의 "노예"가 되는 것보다 언어를 능숙하게 사용해야 한다는 결론을 내렸습니다.

언어 기능과 문화적 정체성에 대한 올바른 이해는 강사, 학생, 과학자가 언어를 효과적으로 이해하고, 사용하고, 연구할 수 있는 올바른 동기와 방법을 갖는 데 도움이 됩니다. 교육의 세계화라는 맥락에서 각 교육 시스템과 각 국가는 의사소통, 학습, 연구, 직장과 삶에서의 효과적인 활용을 위한 도구를 갖추기 위해 질 높은 언어 연구를 수행하고 훈련해야 합니다.

조교수 오바이드 하미드(호주 퀸즐랜드 대학교)가 FCLE 2024 본회의에서 발표했습니다. 사진: FPT 교육 기구

워크숍을 이어가며, 조홍한 교수(미국 컬럼비아 대학교)는 외국어 교육 방법과 교육 방법의 변화를 심층적으로 분석하여 학습자의 언어 능력 개발을 목표로 했습니다. 또한 발표자는 현대 기술 발전의 맥락에서 외국어 교육 방법을 장려하고 개선하기 위한 몇 가지 해결책을 제안했습니다.

또한, 타니스 탕킷자로엔쿤 교수(태국 톤부리 기술대학교)는 1950년부터 현재까지의 인기 있는 영어 교육 방법을 요약했습니다. 발표자는 최근 언어가 도구의 관점에서 발전했다고 언급했습니다. 영어는 일하고, 공부하고, 소통하는 도구로 사용됩니다. 기술의 발전과 함께 학생들의 영어 학습 방법과 영어 경험도 많이 바뀌었습니다.

전문가에 따르면, 베트남 대학은 세계 교육과 긴밀히 통합될 잠재력이 있으며, 이를 통해 교육 및 언어 연구를 시행하는 데 있어 더 많은 과학적 근거와 실무 경험을 쌓을 수 있을 것입니다.

FCLE 2024 컨퍼런스 참석자들이 연사와 소통하고 있습니다. 사진: FPT 교육 기구

또한 FCLE 2024 프레임워크 내에서 FPT Education과 국내외 대학의 강사와 전문가들이 언어 연구 및 교육 분야의 과학적 방법을 주제로 한 32편의 연구 논문을 발표했습니다. 발표자는 디지털 시대의 언어 교육, 온라인 학습 시 학습자의 동기 부여, 문화 간 의사소통, 전문적인 외국어 교육 방법 등에 대한 실질적인 문제를 제기했습니다.

FPT 교육 기관의 한 대표는 이번이 이 기관이 양질의 학술 행사를 열기 위해 언어와 교육에 관한 학술 컨퍼런스를 개최한 것은 처음이라고 말했습니다. 여기에서는 강사, 전문가, 연구자들이 언어에 관해 학문적으로 교류하고, 공유하고, 전문성을 향상시키고, 연결할 수 있습니다. 동시에, 이 부서는 FCLE를 연례 학술대회로 만들어 정기적인 과학 교류를 실시하고, 언어 산업의 과학적 연구를 교육 및 학습 활동에 적용하기 위한 협력 기회를 잡는 것을 목표로 합니다.

과학자, 강사 등이 FPT Can Tho 대학에서 열린 FCLE 2024 컨퍼런스에 참여했습니다. 사진: FPT 교육 기구

FCLE 2024는 학술 교류 활동 외에도 다양한 국가의 강사와 전문가가 메콩 삼각주 지역의 문화와 삶을 경험할 수 있는 기회입니다. 행사가 끝난 후, 베트남 작가가 쓴 연구 논문 3편과 폴란드 작가가 쓴 연구 논문 1편을 포함하여, 4편의 우수한 연구 논문에 "최우수 논문" 타이틀이 수여되었습니다.

낫 레

소스 링크: https://vnexpress.net/dien-gia-tu-6-nuoc-tham-gia-hoi-thao-ngon-ngu-cua-fpt-education-4703513.html