지방자치단체에서는 29호 통지문을 시행할 때 학교에 추가 교육 및 학습에 대한 재정적 지원을 제공할 것입니다.

Báo Công an Nhân dânBáo Công an Nhân dân11/02/2025

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교육훈련부의 29호 통지문은 과외 수업과 학습을 규제하는 내용으로, 전국의 교사와 학생들을 중심으로 여론의 주목을 받고 있습니다. 긍정적인 평가 외에도 최근 들어 새로운 규정을 시행하는 과정에서 혼란을 표하는 의견이 많이 나왔습니다. 특히, 학교에서 3개 학생 그룹을 대상으로 무료 과외에 참여하는 교사들에게 급여를 지급하는 데 필요한 자금을 어디에서 조달할 것인지에 대한 문제가 제기되었습니다.

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 이 내용에 대해 다음과 같이 말했습니다. 통지문을 시행하는 과정에서 "모든 당사자의 책임을 이해하고 이행하는 것"이 ​​통지문 29가 실제로 실현되는 데 결정적인 요소입니다.

지방자치단체는 통지문 29-0을 시행할 때 학교에 적절한 자금 지원을 제공할 것입니다.
교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong.

교육훈련부는 29호 통지문을 발행하고 중학교와 고등학교 입학 및 과외 학습 활동 관리 방향을 강화하는 내용의 총리 공식 교신(2025년 2월 7일자)을 발표한 이후, 교육훈련부에 지역 차원에서 이를 시행하기 위한 조언과 지침을 발표하도록 촉구하고 지시하는 추가 문서를 계속 발행할 예정입니다.

도 인민위원회의 부차관 Pham Ngoc Thuong은 커뮤니케이션 업무의 실행을 효과적으로 지휘하고, 전문가 컨퍼런스를 조직하여 관련 주체가 통일되어 규정을 올바르게 조직하고 이행하도록 지도하는 것이 필요하다고 말했습니다. 또한, 지방자치단체에서는 교육에 대한 국가 관리의 책임과 총리의 공식 교부금 제10/CD-TTg(2월 7일자)에서 규정한 중학교 입학, 고등학교 입학 및 과외 학습 활동 관리에 대한 방향을 도(省) 인민위원회/도(省) 인민위원회 위원장의 권한과 책임 하에 강화하라는 지시를 효과적으로 이행해야 합니다. 이에 따라 총리는 각 도 인민위원장에게 해당 지역 일반교육기관에서 과외수업 및 학습에 관한 규정을 엄격히 이행하고, 규정 위반에 대한 엄중한 처리, 학생들에게 헌신적이고 열정적이며 온 마음을 다해 헌신하는 집단 및 개인의 모범 사례를 즉시 찾아내어 표창, 보상하고 장려할 것을 지시할 것을 요청했습니다. 특히 지방자치단체는 교육의 질 향상에 기여하기 위해 학교에 적절한 재정 지원을 제공할 책임이 있습니다.

"우리는 많은 교육훈련부가 Circular 29를 이행하기 위한 지침을 발표했고 지방 자치 단체에 교육훈련 개발을 위한 적절한 지원 정책을 발표하라고 권고했다는 것을 알고 있습니다. 교육훈련부가 계속해서 주의를 기울이고 지방 자치 단체에 적합한 지침과 조언을 곧 발표하기를 요청합니다." Pham Ngoc Thuong 부장관이 공유했습니다.

부차관 Pham Ngoc Thuong에 따르면, 학교와 교사의 공통된 책임은 학생들이 자질과 능력을 개발하고, 산출 기준을 충족하고, 프로그램 요구 사항을 충족시키기에 정확하고 충분한 시험과 평가 문제를 만들 수 있도록 가르치는 것입니다. 정말 약하고 편입고사와 고등학교 졸업고사 준비에 대해 여전히 혼란스러워하는 학생들의 경우, 학교와 교사의 책임은 그들을 지원하는 것입니다. 학교와 교사가 이러한 책임을 확인하면 다른 문제들은 더 이상 그렇게 심각하지 않을 것입니다.

팜 응옥 투옹 부차관은 또한 다음과 같이 강조했습니다. 경영 혁신과 더불어 추가적인 교육 및 학습을 위해서는 이 문제에 대한 사회 전체의 인식 변화가 필요합니다. 따라서 추가적인 교육과 학습을 효과적으로 관리하기 위해서는 많은 단기 및 장기 솔루션이 필요합니다.

Pham Ngoc Thuong 부차관에 따르면, 행정적 솔루션 외에도 학교는 교사의 역량과 교육 방법, 교사의 책임 개선, 학생의 자기 학습 능력 증진, 시험 및 평가 혁신 등 전문적인 솔루션을 강화해야 합니다. 특히, 정기 시험, 평가, 기말평가 및 입학시험은 2018년 교양교육과정의 내용 및 요구 사항과 일치해야 합니다. 학생들이 프로그램에 따라 공부하도록 하기 위해 수수께끼가 없고, 프로그램 내용에서 벗어나는 일이 없으며, 시험과 입학에 합격하기 위해 추가 수업이 필요하지 않습니다. 대학 입학 시험에서 수수께끼가 아닌 일반 지식을 활용하여 일반 교양과 대학 교육의 연계성을 강화합니다.

또한, 학교는 시설을 개선하고 충분한 학교 시설을 갖춰 학생들에게 공평한 교육 기회를 제공해야 합니다. 1일 2시간 수업을 하는 학교와 학급의 수를 늘리세요. 교사들의 삶을 보장하고 그들이 마음 편히 일할 수 있도록 하는 더 적절한 정책이 필요합니다.


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출처: https://cand.com.vn/giao-duc/dia-phuong-se-ho-tro-kinh-phi-cho-cac-nha-truong-khi-trien-khai-thong-tu-29-ve-day-them-hoc-them-i758777/

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