학생들이 공부하는 교과서에서 문학 시험 자료를 빼낼 수 없다는 규정은 교사들에게 많은 어려움과 위험을 초래합니다. - 사진: MY DUNG
마리 퀴리 고등학교(호치민시 3군)의 10학년 2학기 기말 문학 시험이 포럼에서 여전히 뜨거운 화제입니다. 시험의 길이와 난이도에 대한 논쟁은 끝이 없는 듯합니다.
시험 시간은 90분, A4 용지 3장 분량
시험 구성표에 따르면, "독해 - 이해(5점)" 섹션의 6개 질문은 단편 소설 장르의 특성을 인식, 이해, 응용 및 고도로 적용하는 데 필요한 시험 수준을 보장합니다. 시험은 텍스트를 면밀히 따르고, 역량 평가 프레임워크에 적합하며, 시험의 차별화가 필요합니다.
6번 문제(작품의 사상을 일반화하는 문제)와 1~5번 문제(내레이터, 관점, 서술, 등장인물의 성격을 표현하는 세부 사항 찾기, 한자-베트남어 단어 사용의 오류에 대한 질문)를 제외하고, 학생들은 전체 코퍼스 텍스트를 읽지 않아도 비교적 잘 대답할 수 있습니다.
6번 문제의 경우, 학생들은 키워드와 주제 문장을 찾는 작업을 이해하고 수행하기만 하면 됩니다. 또한 커리큘럼의 맥락에 맞게 접근할 필요가 있습니다. 이번 학기에는 학생들이 단편 소설 장르를 읽고 이해하는 법을 배우고 연습합니다. 그리고 독해 영역의 짧은 질문 형식은 중등학교 학생들에게 익숙합니다.
"쓰기(5점)" 섹션에서는 논증적인 에세이를 써야 하는 요구 사항은 학생들이 배운 주제와 지식 내용의 유형이기도 합니다.
따라서, 논문 주제가 어렵다는 주장(시간적 요소를 고려하지 않는다면)은 다소 설득력이 없습니다. 여기서 질문은 이렇습니다. 시험을 치르는 데 90분이 주어졌는데, 이 시험이 긴 편인가 아닌가?
"독해 - 이해" 섹션의 텍스트 길이는 학생과 교사뿐만 아니라 여론 속에서도 논쟁을 불러일으켰습니다.
시험지 제작자가 왜 이 재료를 선택했는지 설명해 보겠습니다.
시험 문제에서 교과서 외의 자료를 사용해야 한다는 요구 사항은 수년 동안 시행되어 왔지만, 2018년 10학년 일반 교양 교육 과정은 단 2년 동안만 적용되었기 때문에 학생을 시험하고 평가하는 데 혼란이 불가피합니다.
단편소설 장르 역시 어려운 상황이다. 시험을 치르는 사람은 발췌문만 자료로 사용하면 학생들이 전체 텍스트를 이해하기 어렵거나 완전히 이해하지 못할까봐 걱정하는 경우가 많습니다. 그래서 시험 제작자는 시험에 사용된 텍스트의 저자에 대한 정보까지 제공합니다.
훑어볼 것인가, 읽을 것인가?
그 결과, 우리는 학생들이 처음 과제를 받았을 때 압도감을 느끼게 하는 3페이지 분량의 A4용지 에세이를 작성하게 되었습니다. 이는 정상적인 사고방식입니다. 왜냐하면 당시 학생들은 시험실에 있었고 시험 압력을 받고 있었기 때문입니다.
따라서 학생들이 혼란스러움을 느끼지 않기 위해 '스키밍' 기술을 배웠다는 일부 의견은 설득력이 없습니다. 분명히 이 문제는 "훑어보기" 능력이 아니라 "독해 능력"을 요구합니다.
문학 시험의 텍스트 길이는 영어 시험에 나오는 텍스트에 비하면 "아무것도 아니다"라는 관점과, 그로부터 학생들의 베트남어 독해 능력이 떨어진다는 결론을 내리는 것 역시 엉터리 비교입니다.
한 쪽은 언어를 배우고, 다른 쪽은 문학(문학 감상 포함)을 배우고 있습니다. 독해 능력과 텍스트 분석 수준은 다릅니다.
영어 시험이 대부분 객관식이라는 점은 말할 것도 없고, 학생들은 주어진 4개의 선택지에서 가장 올바른 답을 찾기 위해 논리적으로 추론하기만 하면 됩니다. 문학 시험은 인식, 이해, 응용, 고급 응용의 4가지 수준을 모두 포함하는 논술 시험입니다.
공평하게 말하면, 글이 너무 길어서 학생들이 시험을 치르기가 다소 어려웠습니다. 이는 기록하고, 논의하고, 미래에 가능한 해결책을 개발해야 하는 전문적인 교훈입니다.
문학 시험을 위한 자료를 선택하는 것은 결코 쉬운 일이 아니었습니다. 왜냐하면 그것은 집단, 학교, 학과 등 전문가 수준의 규정에 따라 많은 엄격한 요구 사항을 동시에 충족해야 하기 때문입니다.
그렇다면 반론 활동이 수행되는가? 그룹 리더, 이사회, 해당 네트워크 전문가의 책임은 무엇입니까?
그리고 가장 중요한 것은, 교육훈련부 전문 인력이 질문을 설정하는 데 있어 구체적인 지시와 지침이 무엇인가 하는 것입니다.
우리는 모든 책임을 시험 제작자들에게 전가할 수 없습니다.
학생들은 에세이 문제가 너무 길고 어렵다고 불평합니다.
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